云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 陈鑫洋

陈鑫洋: 作品数：35被引量：44H指数：4; 导出分析报告; 供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>; 发文主题：高职院校校企合作实训基地单片机机器人更多>>; 发文领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程电子电信更多>>; 发文期刊：《电子制作》《新疆职业大学学报》《时代报告（学术版）》《神州》更多>>; 所获基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>

高职院校研学实践教育基地建设与管理规范探究: 《新潮电子》2025年第2期154-156,共3页陈鑫洋龚秋美吴书云; 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(2022ZJY1791)。; 本文分析了高职院校研学实践教育基地建设与管理规范的意义及优势,存在的困境,介绍了柳州铁道职业技术学院高铁文化研学实践教育基地建设、运行及管理等方面的创新点及成果,提出了高职院研学实践教育基地建设与规范管理的做法:强化基地...; 关键词：高职院校研学实践教育基地建设管理规范

基于STEAM的“数控设备装调与维修”课程混合式教学实践探究: 《内燃机与配件》2024年第19期132-134,共3页肖振泉韦晓航陈鑫洋; 柳州教育科学“十四五”规划2022年度职业教育一般立项课题《基于STEAM的高职理实一体化混合式教学模式研究》(2022ZJC029);2023年度柳州市职业教育一般立项课题《基于CIPP+FAHP的高职院校教学质量评价方法研究——以〈数控装调与维修〉为例》(LZJ2023C023);广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023B204)《基于OBE+STEAM的新型活页式教材开发研究——以〈电工操作技能实训〉为例》的研究成果之一。; 针对当前“数控设备装调与维修”课程混合式教学存在着线上与线下脱节、学生处于浅层学习状态等问题,引入STEAM理论,构建出基于STEAM的混合式教学流程:根据逻辑相关、理实融通、线上线下融合要求,分别设计混合式教学的课前、课中、课后...; 关键词：混合式教学 STEAM 任务链

高职院校高水平专业化产教融合实训基地评价探索: 《新疆职业大学学报》2024年第3期48-52,共5页陈鑫洋孟德婧向启文; 柳州铁道职业技术学院2022年度校级立项项目“高职院校高水平专业化产教融合实训基地评价研究”(2022-JGB08);广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(2022ZJY1791);2020年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划项目研究成果(桂教教师[2020]58号)。; 加强对实训基地的评价研究是提升高职产教融合水平和人才培养质量的重要途径。在深入剖析高职院校产教融合实训基地评价内容的基础上,设计高水平专业化产教融合实训基地评价的体系,不断加强管理保障,通过多主体参与的评价过程管理、多...; 关键词：高职院校高水平产教融合实训基地评价

产学研教学模式背景下高职院校研学实践教育基地建设研究: 《新潮电子》2024年第8期220-222,共3页孟德婧陈鑫洋; 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(2022ZJY1791)。; 近年来,我国政府不断加大对研学实践教育的支持力度,出台了一系列政策措施以促进该领域的快速发展。现今,研学教育实践基地建设主要划分为企业主导模式、文化机构主导模式和学校主导模式3类,而高职院校除了依托学校设备、师资等优势资源...; 关键词：产学研高职院校研学实践教育基地建设

职业院校教师企业实践的现实困境与突破路径: 《南宁职业技术学院学报》2024年第3期80-86,共7页陈鑫洋李水明; 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(2022ZJY1791)。; 参与企业实践是教师职业发展和实践教学能力提升的重要途径。当前职业院校教师企业实践主要面临教师身份认同困惑,成果产出有限;实践学习资源供给失衡,转化学习低效;实践深度不足,能力提升低速;利益主体冲突,可持续发展低质等现实困境...; 关键词：职业院校企业实践校企合作身份认同实践教学能力

基于模糊层次分析法的全过程高职课程教学质量评价研究被引量：1: 《广西教育》2024年第3期32-37,42,共7页肖振泉陈鑫洋金星赵博宁; 柳州教育科学“十四五”规划2022年度职业教育一般立项课题“基于STEAM的高职理实一体化混合式教学模式研究”(2022ZJC029);2023年度柳州市职业教育一般立项课题“基于CIPP+FAHP的高职院校教学质量评价方法研究——以《数控装调与维修》为例”(LZJ2023C023);广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023B204)“基于OBE+STEAM的新型活页式教材开发研究——以《电工操作技能实训》为例”的研究成果之一。; 融合CIPP模型与模糊层次分析法的评价方法能够提高高职课程教学评价质量,因此高职院校应利用CIPP模型,建立课程全过程评价框架,根据FAHP理论,优化求解判断矩阵,计算评价指标的权值向量,确定评价指标的隶属度矩阵,运用模糊算子,进行多级...; 关键词：高职课程 CIPP+FAHP 权值向量隶属度模糊算子

新时代高职院校数字化实训基地校企共建的路径研究被引量：2: 《湖北职业技术学院学报》2023年第4期11-15,共5页陈鑫洋; 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(课题编号:2022ZJY1791);柳州铁道职业技术学院2022年度校级立项项目“高职院校高水平专业化产教融合实训基地评价研究”(项目编号:2022-JGB08);2020年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划项目(项目编号:桂教教师〔2020〕58号)的阶段性研究成果。; 校企共建数字化实训基地是深化产教融合的重要方式,也是实现职业教育高质量发展的内在要求。高职院校数字化实训基地校企共建具有合作实效化、功能多样化、资源共享化等特点,在实践中面临着共建统筹不足、校企资源共投配置失衡、数字资...; 关键词：高职院校数字化实训基地校企合作

高职院校研学实践教育基地建设的价值、困境与路径: 《江苏经贸职业技术学院学报》2023年第6期67-70,共4页陈鑫洋; 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高职院校研学实践教育基地建设与管理规范研究”(2022ZJY1791)。; 高职院校加强研学实践教育基地建设,具有丰富的教育价值、社会价值、经济价值和文化价值。围绕当前高职院校研学实践教育基地建设面临的重形式轻实质、重资历轻能力、重利益轻运营、重宣传轻实效等现实困境,提出深化基地建设、践行教育...; 关键词：高职院校研学实践教育基地价值路径

基于GIS技术的农业气象灾害监测预警系统设计研究被引量：4: 《数字农业与智能农机》2023年第11期118-120,共3页陈鑫洋; 柳州铁道职业技术学院科研项目(2020-KJA05);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY1405);2020年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划项目(桂教教师[2020]58号)。; 农业气象灾害对全球粮食安全、经济稳定性及农村生计产生深远影响,因此,需要精确、实时的农业气象灾害评估和监测方法。探讨了利用遥感和地理信息系统(GIS)进行农业气象灾害评估和监测的可能性。遥感技术提供地区的可靠即时数据,GIS技...; 关键词：GIS技术农业气象灾害预警系统风险分析

基于广义正态分布算法优化支持向量机的电机轴承故障诊断研究: 《现代制造技术与装备》2023年第9期53-55,共3页陈鑫洋李水明; 2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“智能电机轴承故障监测系统研究”(2021KY1405);2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“转辙机缺口智能监测预警系统研究”(2022KY1422);2020年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划项目(桂教教师[2020]58号)。; 为了提高旋转机械设备故障诊断的准确率,提出一种基于广义正态分布优化(Generalized Normal Distribution Optimization,GNDO)的支持向量机(Support Vector Machine,SVM)算法。在SVM算法的基础上,使GNDO对其进行寻优求解,找到SVM算法的...; 关键词：故障诊断支持向量机(SVM) 电机轴承广义正态分布优化(GNDO)

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