骆海燕

作品数：35被引量：280H指数：10
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供职机构：连云港市第一人民医院更多>>
发文主题：高职儿科护理护理教育化疗消化道肿瘤更多>>
发文领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程社会学更多>>
发文期刊：《西部素质教育》《护理研究（中旬版）》《护理研究（下旬版）》《职业教育（下旬刊）》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划宁波市哲学社会科学规划课题宁波市科技创新团队项目更多>>
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针对颅脑肿瘤患者围手术期间心理状况及护理干预效果
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第3期159-162,共4页王红 骆海燕 
以颅脑肿瘤患者为例,探究其手术期间的常见心理情绪,以便于根据实际情况给予患者有效的心理干预。方法:以颅脑肿瘤患者为例展开对比实验,研究工作开展中,共选取100例患者,对其展开问卷调查,分析患者在治疗期间出现的各种不良心理问题,...
关键词：颅脑肿瘤患者 围术期 心理状况 护理干预 
Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果研究被引量：3
《卫生职业教育》2021年第22期94-95,共2页姚立鹏 吴佳铭 杨萍 骆海燕 柳春波 胡建利 林飞蕾 
宁波市社科规划课题成果;宁波市2020年度哲学社会科学规划课题(教育)(G20JY-16)。
探讨Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果,以提高教学效果。
关键词：SEMINAR教学法 用药护理 见习教学 
康奈尔笔记法在高职内科护理课程教学中的应用效果评价
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第8期136-137,共2页伊美霞 骆海燕 刘萍 陈然 窦迎椿 
2020年阿克苏职业技术学院院级课题:①SK202111康奈尔笔记在高职内科护理课程教学中的探索性实践②SK202110高职护理专业课程思政探索
探究康奈尔笔记法应用在高职院校内科护理课程教学中的效果。方法:选取我校医学院2019级护理专业学生作为研究对象。随机数字法抽取2个班,一个班为对照组(约40名学生),一个班为实验班(约40名学生)。对照组采用传统教学模式,实验班采取...
关键词：康奈尔笔记法 高职院校 内科护理 教学 
健康管理在出血性脑卒中患者延伸护理中的应用被引量：16
《中华现代护理杂志》2021年第6期812-816,共5页石要红 骆海燕 王少敏 戴大鹏 牛璐 
连云港市卫生科技项目面上课题(201910)。
目的探究健康管理在出血性脑卒中患者延伸护理中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取江苏省连云港市第一人民医院于2018年8月—2019年8月收治的120例出血性脑卒中患者为研究对象,利用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各60例...
关键词：卒中 出血性脑卒中 健康管理 延伸护理 家庭跟进工作 
创伤性脑损伤患者血清FGL2水平及与预后的关系被引量：2
《中国煤炭工业医学杂志》2020年第4期374-378,共5页冯沙沙 骆海燕 颜士卫 杜燕 王娇 
江苏省卫生科研项目(编号:H2015083)。
目的探讨创伤性脑损伤患者血清纤维蛋白原样蛋白2(FGL2)水平及与预后的关系。方法选取2015年1月—2019年1月收治的125例创伤性脑损伤患者作为研究对象。检测创伤性脑损伤患者血清FGL2水平,并分析FGL2、模型A(蛛网膜下腔出血+硬膜下血肿...
关键词：创伤性脑损伤 纤维蛋白原样蛋白2 危险因素 预后 
对分课堂在高职学生护士执业资格考试辅导中的应用被引量：9
《护理研究》2020年第9期1670-1672,共3页骆海燕 费素定 梁少英 周淑萍 
2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目,编号:jg20180784。
[目的]探讨"对分课堂"教学模式在高职学生护士执业资格考试辅导中的应用效果。[方法]将我校2018年参加考试辅导的42名学生作为对照组,2019年参加考试辅导的51名学生作为实验组。对照组按照系统串讲、归纳总结、强化训练、查缺补漏的步...
关键词：考试辅导 对分课堂 自主学习能力 护士资格考试 护理教育 
护考系统在护理教学中的应用及效果评价被引量：1
《卫生职业教育》2019年第19期52-54,共3页梁少英 费素定 骆海燕 周淑萍 
2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180784)
目的探讨由人民卫生出版社研发的护士执业资格考试辅导学习管理系统(简称人卫护考系统)在护理教学中的应用及效果。方法采用方便抽样及目的抽样法以某高职院校护理专业学生与教师为研究对象,在内科护理学课程教学以及护士执业资格考试(...
关键词：护考系统 内科护理学 护士执业资格考试 
基于护士执业资格考试改革的“课证融合”教学管理探索与实践被引量：6
《中国高等医学教育》2019年第10期82-83,共2页费素定 梁少英 骆海燕 周淑萍 袁赛霞 
2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180784)
学校对护士执业资格考试改革及影响其通过率的因素进行深入分析,在此基础上进行教学管理探索与实践。对接护理国家职业标准,完善“以岗位胜任力为导向”的人才培养方案;对接国家执业护士考试大纲,大力推行教改和课堂创新;精准对接护考改...
关键词：护士执业资格考试 课证融合 教学管理 
高职《儿科护理》课程思政教育的教学设计与实践路径被引量：17
《高教学刊》2019年第26期181-183,共3页冯敏华 周国莉 舒尔平 吴晓琴 骆海燕 
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“基于人文关怀的《儿科护理》思政教育实践途径探究”(编号:jg20180788);宁波卫生职业技术学院2018年度校级课堂教学创新专项重点课题研究项目“基于人文关怀的《儿科护理》思政教育实践途径探究”(编号:03)。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。如何在传统专业课程教学当中融入思想政治教育元素,这是各高校专业课教师面临的新任务。文章根据《儿科护理》课程特点和教学内...
关键词：课程思政 儿科护理 教学设计 实践路径 
浙江省高职高专助产专业学生自我领导力的现状研究被引量：1
《卫生职业教育》2019年第17期134-136,共3页王彦 吴晓琴 骆海燕 张晶 
宁波卫生职业技术学院2018年度校级科研项目(2018Y12)
目的评估高职高专助产专业学生的自我领导力水平,探讨可能的影响因素,为助产专业人才培养提供依据。方法采用横断面研究法,使用一般资料问卷和修正自我领导力测评问卷(RSLQ)对浙江省5所高校559名高职高专助产专业学生进行调查。结果助...
关键词：高职高专 助产专业 自我领导力 
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