黄旺生

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供职机构：福建农林大学马克思主义学院更多>>
发文主题：哲学思考马克思主义基本原理概论文化产业生态文明大学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《阅江学刊》《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》《厦门理工学院学报》《林业经济问题》更多>>
所获基金：福建省科技计划重点项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目教育部规划基金项目福建省科技计划项目更多>>
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老子教育思想对高校思想政治教育的借鉴研究
《哈尔滨学院学报》2015年第6期119-122,共4页王青 黄旺生 周国荣 
福建省科技厅研究项目<"道"与"势"及其科学体系研究>;项目编号:2013R0016
高校思想政治教育是我国大学生教育的重要环节之一。新形势下,高校应采取措施,切实提高思想政治教育的教学效果,以应对学生出现的思想问题。老子教育思想作为中国优秀的传统思想,对于高校思想政治教育有着积极的借鉴意义。文章主要从我...
关键词：老子 教育思想 思想政治教育 
老子思想对我国文化强国战略的借鉴意义
《山西农业大学学报（社会科学版）》2015年第1期62-66,共5页王青 黄旺生 周国荣 
福建省科技厅研究项目(2013R0016)
新时期,文化建设成为发展的主题之一。但是,由于文化建设中存在的"内忧"与"外患",使得中华民族优秀的传统文化受到冲击。因此,为了建设社会主义文化强国,完成全民的"中国梦",就必须践行十八大精神,大力弘扬中华传统文化。老子思想作为...
关键词：老子思想 文化强国 文化产业 文化软实力 文化自信 
老子的生态伦理观及其现代启示
《山西农业大学学报（社会科学版）》2014年第12期1189-1192,共4页郑子峰 黄旺生 
福建省科技厅研究项目(2013R0016)
长期以来,人们往往重视经济发展,忽视生态保护,造成严重的生态环境问题。当我们在反思以往的实践时,老子生态伦理观中蕴含的丰富智慧资源对我们有重要的启示作用。老子的生态伦理观包含了生态实践观、生态平等观、生态发展观和生态生活...
关键词：老子 生态伦理观 启示 
关于研究生思想政治理论课教改的思考——基于福建农林大学的调查研究
《南方论刊》2014年第11期103-105,共3页郑子峰 黄旺生 吴晓芳 
福建省教育厅A类人文社会科学研究项目计划(思想政治理论课教学研究专项;项目号:JA12625S)〕
高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地、主课堂,但思想政治理论课教学中仍然存在许多问题。本文基于福建农林大学的问卷调查,主要对研究生思想政治理论课的教改进行了思考,分析了研究生思想政治理论课的教学现状...
关键词：研究生 思想政治理论课 教改 
论老子“无为而治”思想对高校德育工作的借鉴与启示被引量：1
《山西高等学校社会科学学报》2014年第10期95-97,共3页马家峰 黄旺生 
福建省科技厅研究项目"‘道’与‘势’及其科学体系研究"(2013R0016)之阶段性成果
加强大学生德育工作是高校教育工作的重要内容。老子的"无为而治"思想意蕴丰赡,"圣人处无为之事,行不言之教""圣人无常心,以百姓心为心""道常无为而无不为"等都可转化为教育理念,可作为现代高校德育方法的借鉴。高校在大学生思想道德教...
关键词：老子 无为而治 高校 德育 大学生 
十八届三中全会精神融入马克思主义基本原理概论课程策略
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2014年第4期444-447,共4页潘金志 黄旺生 刘成城 
福建省教育厅A类人文社会科学研究项目计划(JA1265S)
党的十八届三中全会作出了全面深化改革的重大决定,提出了一系列新提法、新思路和新目标。马克思主义基本原理概论作为高等学校思想政治理论课的重要组成部分,应该在教学中及时融入党的十八届三中全会精神,体现马克思主义基本原理概论...
关键词：党的十八届三中全会 马克思主义基本原理概论课 教学 实效性 
信息人社会的“纠结”与“给力”——信息人社会与势科学理论研究之五被引量：1
《阅江学刊》2014年第3期14-20,共7页李德昌 李德建 黄旺生 
教育部规划基金项目"基于信息及其相互作用机制的教育动力学研究--势科学暨信息动力学视角"(13YJAZH039);福建省软科学项目"‘道’与‘势’及其科学体系研究"(2013R0016)
信息化社会以来,中国文化的复杂性有增无减,阐述这种复杂性的一个重要关键词就是"纠结"。纠结的根源是主体占有的信息量小于环境对象的信息量,纠结的本质是主体信息缺失导致的不确定性。"给力"的本质就是主体得到了信息而产生的确定性,...
关键词：势科学 信息战略 社会管理 道与势 
学习创新·方法创新·教育创新——势科学与教育学理论研究之十二被引量：8
《教学研究》2014年第3期1-6,10,共6页李德昌 黄旺生 李德建 
福建省科技计划项目(2013R0016);教育部规划基金项目(13YJAZH039)
在"创新机制与时代创新——势科学与教育学理论研究之十一"基础上,进一步探索科学研究和教育过程不同层次上的学习创新、方法创新和教育创新的内容和意义,揭示了情感势是学习创新的原动力,与势科学机制有关的对称性方法是创新的有效方法...
关键词：势科学 教育创新 学习创新 方法创新 对称性方法 
福建省永春县农村文化产业发展研究
《山西农业大学学报（社会科学版）》2014年第3期263-267,共5页潘金志 黄旺生 
福建省教育厅A类人文社会科学研究项目计划(JA12625S)
从永春县农村文化产业发展的主要成就、存在的主要问题两个方面,来分析当前永春县农村文化产业发展的现状,并探讨永春县农村文化产业发展的重要意义。最后,提出该县农村文化产业发展的主要对策。
关键词：永春县 农村 文化产业 
思政课贯彻党的十八届三中全会精神的思考——以福建农林大学为例
《山西高等学校社会科学学报》2014年第3期38-40,共3页黄旺生 吴晓芳 
福建省教育厅A类人文社会科学研究项目(JA12625S)
党的十八届三中全会提出全面深化改革,也对大学生思想政治教育工作提出了新要求。高校思想政治课教学,需要融入党的十八届三中全会精神,在教材中结合党的最新理论成果,明确教学内容中的重点、难点,创新教学方法,多渠道、多途径、多载体...
关键词：高校 十八届三中全会 思想政治课 教学效果 
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