丁郭平

作品数：33被引量：139H指数：8
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供职机构：常德职业技术学院更多>>
发文主题：健商妇产科护理产前教育助产专业影响因素更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国妇幼保健》《卫生职业教育》《当代护士（中旬刊）》《护理研究（中旬版）》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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“1+X”母婴护理课证融通双线混合式教学探究被引量：1
《卫生职业教育》2023年第18期76-79,共4页丁郭平 丁琳 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下母婴护理课证融通的实施路径研究”(ZJGB2020107)。
将三年制护理专业学生201人分为对照组和观察组,分别采用传统教学和“1+X”证书制度下课证融通双线混合式教学,以了解学生对母婴护理课证融通双线混合式教学的反馈及评价,探究双线混合式教学的应用效果,为“1+X”证书制度下母婴护理提...
关键词：“1+X” 母婴护理 课证融通 混合式教学 
课程思政在1+X母婴护理教学中的应用研究被引量：1
《循证护理》2022年第20期2786-2788,共3页丁郭平 丁琳 
湖南省教育科学研究工作者协会2020年度“十三五”规划立项课题,编号:XJKX20B191;2020年湖南省职业教育教学改革研究项目,编号:ZJGB2020107。
目的:探讨课程思政在1+X母婴护理教学中的应用效果。方法:将某职业院校2019级护理专业6个班学生293人随机分为两组,观察组145人,在1+X母婴护理教学中融入课程思政,对照组48人采用传统教学。采用问卷调查、观察、访谈等方法,对293名护理...
关键词：课程思政 1+X母婴护理 教学 
1+X证书制度下母婴护理课证融通的实施路径研究被引量：4
《循证护理》2022年第8期1099-1101,共3页丁郭平 肖有田 丁琳 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目,编号:ZJGB2020107。
对课证融通中母婴护理职业能力标准体系、培训体系和课程体系进行研究,探索1+X母婴护理课证融通的思路、教学设计、实施路径和教学效果,有效开展学历证书和母婴护理职业技能等级证书所体现的学习成果认定、积累和转换。提高教学质量,提...
关键词：母婴护理 课证融通 实施路径 护理教育 证书 
高职助产专业学生人文关怀能力现状调查与对策被引量：3
《卫生职业教育》2020年第14期51-52,共2页丁郭平 
常德职业技术学院2019年科研课题(ZY1934)。
目的了解高职助产专业学生人文关怀能力现状,分析存在的问题并提出解决对策,提高助产专业人才培养质量。方法采用护生人文关怀能力量表对147名助产专业护生进行测评。结果助产专业学生人文关怀能力量表得分较低,实习前为(71.47±6.73)分...
关键词：高职 助产专业 人文关怀能力 
助产专业毕业生助产士核心胜任力调查分析被引量：8
《卫生职业教育》2020年第3期120-123,共4页吴橙香 张静平 陆虹 邓雪冰 丁郭平 曾芍 郑晓妮 秦淑英 
湖南省教育厅2016年普通高等学校教学改革研究项目（00715）（15教指228）
目的了解大专助产专业毕业生助产士核心胜任力状况,并分析其影响因素,为修订助产专业教学标准提供参考。方法采用初级助产士核心胜任力量表对462名大专助产毕业生进行调查。结果大专助产专业毕业生核心胜任力总分低于助产士,其中公共卫...
关键词：大专 助产专业 核心胜任力 
妇产科护理精品在线开放课程建设被引量：3
《当代护士（上旬刊）》2020年第1期150-151,共2页丁郭平 
《妇产科护理》是护理专业的核心课程,也是护士执业考试必考内容之一。本校护理系建设了《妇产科护理》精品在线开放课程,推动了学院专业教学资源库及课程资源库的建设与应用,提升了教师的信息技术应用能力,促进了信息化技术与教育教学...
关键词：妇产科护理 在线 开放课程 
基于技能抽查的助产学实训教学被引量：1
《当代护士（中旬刊）》2019年第1期165-166,共2页丁郭平 
《助产学》是助产专业核心课程,助产专业学生执业考试必考内容之一。学生专业技能抽查制度,是湖南省职教界近年建立的品牌。我系基于技能抽查进行了助产学实训教学标准的探索,强化实践教学,注重职业素养与职业技能的培养,是提升助产专...
关键词：技能抽查 助产技术 实训教学 
妇产科护理任务驱动式信息化教学初探被引量：4
《全科护理》2018年第6期746-747,共2页丁郭平 
[目的]探讨任务驱动式教学法在妇产科护理信息化教学中的应用效果。[方法]将302名学生分为试验组与对照组,试验组实行任务驱动式信息化教学,对照组实行传统教学,期末6个班进行理论和操作考试,并对试验组进行问卷调查。[结果]试验组理论...
关键词：妇产科护理 任务驱动 信息化 
高职护理专业妇产科护理说课设计被引量：1
《卫生职业教育》2017年第19期94-95,共2页丁郭平 米棋 
为深化课程教学改革,提高专任教师教学设计能力及教学水平,从课程设置、教学内容、教学方法与手段、学习效果评价、特色与创新5个方面介绍高职护理专业妇产科护理说课设计。
关键词：高职 妇产科护理 说课 
“前置胎盘患者的护理”说课设计
《当代护士（下旬刊）》2017年第10期159-161,共3页丁郭平 
为了提高护生的护士执业资格考证通过率,以考促教,教考结合,不断更新教学理念,改进教学方法与手段,提高广大教师培训辅导水平,提升人才培养质量,我系举办了护考辅导单元说课竞赛,推进了护考辅导课程教学改革,笔者对护考辅导的"前置胎盘...
关键词：护士执业资格考试 前置胎盘 说课 设计 
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