刘微

作品数：49被引量：185H指数：8
导出分析报告
供职机构：广州中医药大学基础医学院更多>>
发文主题：补阳还五汤生理学脑缺血再灌注生理学教学星形胶质细胞更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
发文期刊：《广州中医药大学学报》《辽宁中医药大学学报》《中国中医药现代远程教育》《中山大学研究生学刊（自然科学与医学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
补阳还五汤对脑缺血后12/15-脂氧合酶及相关炎性产物影响
《辽宁中医药大学学报》2024年第5期13-18,共6页高宇容 张亚星 巫芳华 戴嘉颖 刘微 
国家自然科学基金项目(81673772);广东省中医药局科研项目(20221116)。
目的观察补阳还五汤对脑缺血再灌注后12/15-脂氧合酶(12/15-LOX)及下游相关代谢产物的影响。方法将雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤组和12/15-LOX抑制剂PD146176组。假手术组只分离组织和剥离血管,模型组建立大鼠大脑...
关键词：补阳还五汤 12/15-脂氧合酶 脑缺血再灌注 炎症 
大思政背景下将科研素养的培养融入生理学教学的思考
《科学咨询》2024年第4期98-101,共4页刘微 刘海梅 闫福曼 关莉 张亚星 
2022年度广州中医药大学课程思政建设项目(9):“线上+线下”混合教学模式推动“大思政”融入生理学教学研究(主持人:刘微);2022年校级教学质量与教学改革工程项目(65):“一心、二式、三形、四标、五法和六评”--新时代《生理学》教学体系探索(主持人:刘微)。
大思政时代,高等教育的中心环节在于立德树人,核心在于提高人才培养能力。人才培养的关键在于提升其科研素养。通过以下六个方面将科研素养的培养融入生理学教学:理论课渗透、课下讨论汇报、实验课引导、线上资源拓展、进实验室锻炼以...
关键词：大思政 科研素养 生理学教学 
基于雨课堂的SPOC+对分课堂的生理学混合式教学探索被引量：6
《中国中医药现代远程教育》2024年第4期31-34,共4页关莉 闫福曼 刘海梅 刘微 徐进文 张亚星 
广东省高等教育教学改革项目【No.粤教高函[2022]20号-136】;广州中医药大学课程思政项目【No.广中医校办[2021]105号-32】。
生理学是高等医药院校医药学及相关专业必修的基础课,其传统课堂教学存在“教得单调”“学得被动”“评得片面”等痛点问题。此研究建立异步小规模限制性在线课程(SPOC),作为学生课前、课后线上学习的主要资源;利用“雨课堂”平台进行...
关键词：SPOC 雨课堂 对分课堂 生理学 教学改革 
补阳还五汤通过激活脂联素通路减轻大鼠脑缺血再灌注后炎症损伤被引量：3
《中国实验方剂学杂志》2023年第22期11-20,共10页高宇容 张亚星 巫芳华 戴嘉颖 刘微 
国家自然科学基金项目(81673772);广东省中医药局科研项目(20221116)。
目的:研究补阳还五汤通过激活脂联素(APN)通路减轻大鼠脑缺血再灌注后炎症损伤、改善神经功能。方法:将雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤组和补阳还五汤联合APN抑制剂(GW9662)组。假手术组仅分离组织剥离血管,模型组建...
关键词：补阳还五汤 脑缺血再灌注 脂联素 脂联素受体1 炎症 
碱性成纤维细胞生长因子提高大鼠脑缺血/再灌注损伤后突触可塑性的机制研究被引量：3
《中国病理生理杂志》2023年第3期393-399,共7页杨开令 张亚星 高宇容 周颖 巫芳华 刘微 
国家自然科学基金资助项目(No.81673772,No.81900376);广东省中医药局科研项目(No.20221116)。
目的:探讨碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)提高大鼠脑缺血/再灌注损伤后突触可塑性的机制。方法:构建大鼠大脑中动脉栓塞(middle cerebral artery occlusion,MCAO)模型,缺血2h后再灌注,随机分为缺血/再灌...
关键词：碱性成纤维细胞生长因子 脑缺血/再灌注损伤 突触可塑性 缝隙连接蛋白43 
基于“文化自信”的中医药院校生理学课程思政双层建构
《科学咨询》2022年第19期184-186,共3页关莉 闫福曼 刘海梅 刘微 徐进文 张亚星 
1.广东省教育厅广东省高等教育教学改革项目“当SPOC遇见‘雨课堂’,奏响《生理学》对分课堂交响乐章”(2020.10-2022.10,粤教高函(2022)20号-136);2.广州中医药大学课程思政项目“‘三全育人’视域下‘培三基、建三标、立三维’的生理学课程思政改革”(2021.4-2023.4,广中医校办(2021)105号-32)。
本文对中医药院校的生理学进行“培三基、建三标、立三维”的底层逻辑和“三体”“五式”的顶层创新课程思政进行双层建构,有效促进了“文化自信”教育目标的达成,对培养具备正确的家国人文情怀和职业素养的医学人才做出了有益探索。
关键词：文化自信 三全育人 双层建构 中医药院校 生理学 课程思政 
疫情下基于腾讯会议与异步SPOC有机结合的混合式教学模式探索被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2022年第11期15-17,共3页刘海梅 闫福曼 关莉 徐进文 刘微 周乐全 
广州中医药大学教学改革项目【No.A3-0433-181-427-015】。
近年来,伴随着“双一流”建设的良好态势及教育信息化的持续发展,如何推进教学改革、满足学生学习多元化的需求显得尤为重要;特别是面对突如其来的疫情选择何种教学模式才能实现等效的教学效果,这是高校教师必须面对的问题。此文依托中...
关键词：异步SPOC 直播课堂 混合式教学 
寓“思政”教育于生理学实验课程教学被引量：1
《科教导刊》2021年第31期79-81,共3页刘海梅 闫福曼 关莉 徐进文 刘微 
2020年广州中医大学教学改革项目。
"生理学"是医学院校的基础课程,而实验教学又是生理学教学的重要组成部分。如何在生理学实验教学过程中融入思政元素,在提高学生专业素质的同时潜移默化地提升学生的职业素养,真正做到"守好一段渠,种好责任田",培养德才兼备的高素质医...
关键词：思政教育 生理学 实验教学 
补阳还五汤通过甲酰肽受体2减轻大鼠脑缺血再灌注后氧化应激损伤被引量：10
《中国实验方剂学杂志》2021年第18期9-15,共7页巫芳华 刘玉莲 高宇容 杨开令 刘微 
国家自然科学基金项目(81673772);广州中医药大学“青年英才培养工程”项目(QNYC20170102)。
目的:探讨补阳还五汤通过甲酰肽受体2(FPR2)对脑缺血再灌注模型大鼠氧化应激反应的抑制作用及神经保护作用。方法:将48只雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、补阳还五汤组和补阳还五汤联合FPR2抑制剂(Boc-2)组,假手术组仅游离血管,不...
关键词：补阳还五汤 脑缺血再灌注 氧化应激 细胞凋亡 甲酰肽受体2(FPR2) 
胶质细胞在补阳还五汤治疗脑缺血再灌注损伤中的作用被引量：3
《中国中医药现代远程教育》2021年第15期189-192,共4页巫芳华 刘玉莲 杨开令 刘微 
国家自然科学基金项目【No.81673772】;广州中医药大学“青年英才培养工程”项目【No.QNYC20170102】。
脑缺血再灌注损伤可导致感觉、运动等神经功能障碍,严重时危及生命,目前在我国发病率日益上升,并且呈现年轻化趋势,如何减轻脑缺血再灌注损伤一直是研究的热点问题。胶质细胞在神经系统中的数量远远超过神经元,是近20年来研究脑缺血再...
关键词：脑缺血 再灌注损伤 胶质细胞 补阳还五汤 综述 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部