季彩红

作品数：5被引量：2H指数：1
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发文期刊：《高中数理化》《中学物理》《中学教学参考》《新课程（中学）》更多>>
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例谈高中物理社会实践活动中学生主体意识的培养策略
《中学教学参考》2016年第26期62-62,共1页季彩红 
培养学生在物理学习活动中的主体意识,是新课程＂以生为本＂理念的重要体现。只有当学生能够认识自己在学习活动中的地位和作用时,才能更好地发挥他们的主观能动性,使物理学习获得事半功倍的效果。
关键词：高中物理 实践活动 主体意识 
互动,让高中物理课堂教学更精彩
《高中数理化》2016年第14期40-40,共1页季彩红 
新课改理念指出：＂教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展.＂在高中物理课堂教学中,师生的有效互动可以给课堂教学注入活力,激发学生学习的兴趣,充分发挥学生在学习中的自主性和积极性,提升教学的有效性.那么如何实现有效互动呢...
关键词：物理课堂教学 高中物理 新课改理念 教学过程 教学实践 学生 自主性 有效性 
高中物理课堂教学结尾技巧的实践点滴被引量：1
《中学物理》2016年第9期59-60,共2页季彩红 
新颖别致的结尾，对学生会产生强烈的吸引力，从而再次激起学生的思维高潮，让学生产生余味无穷、余音绕梁的感觉．然而，很多教师在处理高中物理课堂教学结尾阶段时，通常都仅仅将其视作对全课的总结归纳，甚至简单地依照教学程序将板...
关键词：物理课堂教学 结尾技巧 高中物理 实践 学生会 教学结尾 总结归纳 教学程序 
例谈高中物理贴合“最近发展区”的教学实践策略被引量：1
《中学物理》2016年第8期31-32,共2页季彩红 
维果斯基提出的＂最近发展区＂理论,强调了现有的发展水平与潜在的发展水平两者之间的重要联系,将这一理论运用于高中物理教学具有积极的实践意义,使得物理教学能够由此面向全体学生,贴近学生的学习发展需要,实现他们物理学习能力的可...
关键词：最近发展区 高中物理 物理学习 实践策略 学习发展 发展水平 维果斯基 认知基础 持续性 负迁移 
做好演示实验 提高物理教学质量
《新课程（中学）》2011年第9期183-183,共1页季彩红 
物理学科是一门实验学科,它是根据事实确立的学说。物理教学离不开物理实验,物理是以实验为基础的学科。因此,要搞好物理的课堂教学,就必须充分利用演示实验,深入挖掘演示实验的内在联系,用演示实验开阔学生的视野,训练学生的思维,培养...
关键词：物理学科 演示实验 教学质量 物理实验 物理教学 课堂教学 学生 学习 
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