崔巍

作品数：16被引量：30H指数：3
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供职机构：新疆医科大学更多>>
发文主题：预科汉语教学汉语预科汉语预科民族文化差异更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学更多>>
发文期刊：《新疆大学学报（哲学社会科学版）》《兰州学刊》《语文建设》《西部素质教育》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
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医学生党员发挥先锋模范作用的现状分析及教育路径研究
《新丝路》2021年第11期216-217,239,共3页陈润姣 张颖颖 阿不都热合曼·阿不力克木 茹磊 崔巍 杨益 
新疆医科大学第一临床医学院暨第一附属医院2020年度党建研究一般项目“医学生党员先锋模范作用再教育路径的研究”(项目编号:2020DJ22)。
医学院校基层党组织建设是党的建设的重要组成部分,医学生党员先锋模范作用的发挥则是医学院校基层党组织建设效果的晴雨表,也是医学院校落实立德树人教育任务、为党育人、为国育才的重要路径,因此,医学生党员先锋模范作用的研究是当前...
关键词：医学生党员 先锋模范作用 教育路径 
语言社会化进程中来华留学生跨文化交际能力培养——以南亚留学生为例被引量：5
《语言与翻译》2017年第2期93-96,共4页李玉琪 崔巍 
国家社会科学基金项目"新疆维吾尔聚居区的语言生活及其发展变化趋势研究(14BYY052)";汉语国际推广中亚基地科研课题研究项目"跨文化交际对中亚留学生汉语教学的影响(zyjd201023)";新疆医科大学Ⅶ期教育教学改革与研究项目"我校医学专业留学生汉语学习特点研究(YG2013114)"
通过对来疆南亚留学生跨文化交际案例的分析研究,发现该群体在各个方面均表现出对中国文化的不理解与不适应,教师应在课堂教学中从语言社会化视角对学生进行教育。同时提高留学生及教师的跨文化交际能力是现阶段对外汉语教学的重中之重。
关键词：语言社会化 跨文化交际 南亚留学生 
维吾尔族大学生媒介接触频率与文化认同的实证研究
《青少年学刊》2016年第6期3-9,共7页张小刚 崔巍 玉苏普喀迪尔·图尔荪 
2013年教育部人文社会科学青年项目;新疆医科大学博士科研项目“维吾尔族大学生媒介接触与文化认同的实证研究”(13YJCZH257);2014年国家社科基金一般项目“维吾尔族青少年媒介接触与国家认同的调查研究”(14BXW045);2016年教育部人文社会科学青年项目“MHK三级阅读微辅导手机应用程序的设计与开发”(16YJCZHO30)
运用问卷调查法对新疆维吾尔族大学生的媒介接触频率与文化认同的关联进行了考察。研究发现,维吾尔族大学生对汉语报纸、杂志、电视、广播、电影的接触频率愈高,对汉族文化的认同度愈高。汉语网络的接触频率愈高,维吾尔族大学生对汉族...
关键词：维吾尔族大学生 媒介接触频率 文化认同 
预科汉语教育与新疆文化软实力的提升
《西部素质教育》2016年第15期5-6,共2页崔巍 张迎治 
新疆医科大学Ⅷ期教育教学改革与研究项目"医学生预科教育衔接课程体系改革"的阶段成果(编号:YG2015055)
预科汉语教育在提升新疆文化软实力方面具有举足轻重的作用,它有利于少数民族大学生对中国文化的传承和推广,有利于促进新疆的高等教育,特别是少数民族高等教育的发展,有利于构建良好的新疆形象。因此,应重新对预科汉语教育进行定位,积...
关键词：预科汉语教育 新疆 文化软实力 
预科汉语课程中的价值观教育
《语文建设》2016年第5X期15-16,共2页何玲 崔巍 
2014年度新疆维吾尔自治区社科基金;新疆少数民族预科生汉语口语中介语语料库建设;项目编号:145052;2015年度新疆医科大学Ⅷ期教育教学改革与研究项目;医学生预科教育衔接课程体系改革;项目编号:YG2015055
预科教育也叫基础教育,是针对高等教育之前的一种基础教育,是高中教育和大学教育的接轨。预科教育目前主要出现在不同语言之间的大学教育中,像中国学生去外国留学,首先要进预科班学习所在国的语言。同样,外国留学生来中国学习,也要先进...
关键词：预科汉语 人文教育 民族学生 
锡伯族的语言群体认同研究被引量：3
《兰州学刊》2015年第12期75-81,170,共8页尹小荣 崔巍 
新疆维吾尔自治区高校科研计划青年教师科研启动基金XJEDU2012S17;教育部人文社会科学研究规划基金一般项目15YJA740059;新疆社会科学基金12CYY096的阶段性成果;新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地中亚汉语国际教育研究中心招标课题重点项目XJEDU040715B03;新疆师范大学博士科研启动基金资助项目XJNUBS1506的资助
语言群体认同对于民族共同心理和语言保持研究具有重要意义。因此文章对锡伯族的语言群体认同展开文献和实证研究,发现锡伯语的系属认同自古就存在独立说、方言说、传承说和同一说等理论分歧。分析发现国家民族语言政策的变化、民族语...
关键词：语言群体认同 语言认同 文字认同 语言生活 
双语教学模式:察布查尔锡伯语保持影响因素调查被引量：6
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期149-152,共4页尹小荣 崔巍 
新疆社会科学基金资助项目"语言资源的价值评估--以新疆察布查尔锡伯语社区为例"(12CYY096);新疆医科大学人文社会科学基金项目"新时期新疆察布查尔县锡伯语的语言活力调查"(2011XYSK01)
察布查尔锡伯语的保持状况良好,双语教学模式是影响因素之一。建国以来察县双语教学模式经历了双元式、过渡式、发展保持式和静态保持式。研究发现过渡式双语教学不利于语言能力的保持,相反保持式模式对语言能力和语言功能有积极的作用...
关键词：双语教学模式 语言使用 语言能力 语言态度 
“V+进/出”动趋结构在维语中的表达
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期153-156,共4页崔巍 
新疆社会科学基金资助项目"新疆大建设;大开放;大发展历史背景下的双语教育成效调查研究"(10BYY103)
汉语中"V+进/出"动趋结构的句子特点极具特色,但在维吾尔语中,却没有和汉语中动趋结构相当的语法结构形式。本文对"V+进/出"动趋结构在维语中的表达形式进行分析总结,发现此结构在汉维语中的表达方式并非完全对等,但也有相似、相异之处...
关键词：汉语 动趋结构 维语 对应表达 
中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)中文化因素的探求与分析被引量：1
《新疆医科大学学报》2012年第9期1292-1295,共4页崔巍 
新疆医科大学Ⅵ期医学教育教学改革与研究项目(YG2011009)
语言依附着文化,从语言及语言的运用中可以认识到文化对语言的深刻影响。语言与文化的这种特殊关系决定了在语言教学中必须注入文化因素。本文总结分析了中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)中文化因素的考查形式,强调了在预科汉语教学...
关键词：MHK 文化因素 预科汉语教学 
少数民族学生汉语趋向补语习得偏误分析被引量：1
《新疆社会科学》2010年第5期101-104,共4页崔巍 茹仙古丽.艾再孜 
新疆高校科研计划资助项目"新时期新疆的双语(多语)现象与语言和谐"(XJEDU2008S40)的阶段性研究成果
趋向补语历来就是少数民族学生学习汉语的难点之一,文章运用偏误分析理论,分析了新疆少数民族学生习得汉语趋向补语偏误的各种类型及产生根源。
关键词：少数民族 习得 趋向补语 偏误 
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