张兆玲

作品数：6被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：天津市第一轻工业学校更多>>
发文主题：中职语文混合式教学中职统一考试试卷分析更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《天津职业院校联合学报》《考试研究》《中国轻工教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“务必敢于斗争、善于斗争”对新时代职业教育的启示
《天津职业院校联合学报》2023年第8期9-14,共6页张兆玲 卢康利 
2022年度天津市大中小课程思政一体化研究中心项目“习近平新时代中国特色社会主义思想进中职公共基础课课堂的方法研究”(课题编号:JJDYZ202202139)。
“务必敢于斗争、善于斗争”,是中国共产党波澜壮阔的百年历史进程中的鲜明特征。这一精神,既是对马克思主义斗争精神的承继和批判精神的发扬,也是共产党人人生观的生动呈现。在踏上第二个百年奋斗目标的历史时刻,继续弘扬敢于斗争、善...
关键词：敢于斗争 善于斗争 中国共产党 百年党史 职业教育 
中职语文课程标准实施的现状与对策
《天津职业院校联合学报》2022年第7期53-56,共4页张兆玲 
2020年初教育部正式颁布了《中等职业学校语文课程标准》,但天津市大多数中职学校实施情况并不理想。笔者分析了造成原因:中职语文教师对新课标精神内涵的领悟不深,与新课标配套的中职语文国家规划新教材尚在酝酿中,受中高职衔接升学班...
关键词：中等职业学校语文课程标准 实施现状 实施对策 
中职语文三二分段教与学探究:基于2017-2019年天津市“三二分段”中高职衔接统一考试语文学科数据的分析被引量：1
《考试研究》2020年第3期74-83,共10页张兆玲 
“三二分段”中高职衔接是天津市中职学校招生办学的重要模式之一。结合2017年至2019年天津市“三二分段”中高职衔接统一考试语文学科试卷考生作答情况,发现中职学校“三二分段”语文教学中存在教师对考纲理解不深入、未帮助学生养成...
关键词：中职 三二分段 语文教学 试卷分析 
混合式教学在语文教学中的实践与反思被引量：1
《天津职业院校联合学报》2020年第2期53-56,共4页张兆玲 
教育信息化进程的不断加快,给现代教育教学模式和理念带来了新的转变和挑战。语文诗歌教学采用混合式教学模式,从线上课前预习、课堂教学、线上课后作业三个方面来突破教学重点、难点,对学生语文学习起到积极地促进作用,给学生带来了个...
关键词：混合式教学 语文诗歌教学 教学效果最大化 
中职语文考试形式创新尝试
《天津职业院校联合学报》2011年第4期55-58,共4页张兆玲 
中职校语文考试形式较为单一,难以做到全方位地考查学生的听说读写语文水平。积极探索非纸笔答卷的考试形式,弥补传统闭卷笔试的不足,避免了考试作弊现象,能够对学生的语文能力进行综合检测和评价,学生的语文学习积极性得到了激发;让学...
关键词：中职校 语文考试 形式创新 
谈体验式作文教学的实践与思考
《中国轻工教育》2008年第B08期88-89,共2页张兆玲 
新颁布的《语文课程标准》中明确提出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“学生作文也是一种体验，一篇好作文应是学生的一种独特体验”。“体验式作文教学”这一理念的提出．无疑开辟了作文教...
关键词：作文教学改革 体验式 《语文课程标准》 实践 学生作文 感情真挚 独特体验 职业学校 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部