张扬生

作品数:17被引量:34H指数:3
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发文主题:教育公平基础教育校园文化素质教育第三部门更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊:《教育学术月刊》《江苏教育》《学校管理》《教育情报参考》更多>>
所获基金:全国教育科学“十五”规划国家重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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论素质教育政策的价值取向与制度创新被引量:1
《江苏教育研究》2009年第4期50-53,共4页张扬生 朱纷 
江苏省教育科学规划"十一五"重大课题"社会和谐进程中素质教育新发展研究"(课题批准号:A/2006/07)阶段性成果
素质教育政策是推进素质教育全面深入持续发展的关键因素之一。为了更好地发挥素质教育政策的巨大作用,应该进一步明确素质教育政策的价值取向,重视素质教育政策的制度创新。新时期素质教育政策的主要价值取向应该是:以人为本、公平、...
关键词:政策 价值取向 制度创新 
试论服务型学校建设被引量:1
《教育学术月刊》2008年第7期8-10,共3页张扬生 
服务型学校建设就是以全体师生主动、终身发展为目标,以提供最佳服务为核心,通过素质教育、新课改的实践,以及学习型学校建设、现代学校服务管理机制建设、特色校园文化建设和开放互动的学校社区教育服务机制的建设等方式,形成以人为本...
关键词:服务型学校 素质教育 新课改 
教育公平的新定位与新目标
《江苏教育》2008年第23期31-32,共2页张扬生 
推进教育公平一直是我省重要的教育发展战略之一,并达到了较高的水平。然而在新的历史时期,也出现了一些新情况新问题,尤其是党的十七大首次把教育公平写入党的代表大会报告中,对推进教育公平提出了新的要求。
关键词:教育发展战略 历史时期 基本教育政策 教育公平理念 教育均衡 十七大报告 公共教育 认识教育 价值取 
一次未能全部实现教育目标的改革
《江苏教育》2008年第13期14-14,共1页张扬生 
农村教育综合改革是我国改革开放以来.教育领域的一项重大改革。1978年党的十一届三中全会作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,标志着中国社会主义建设事业进入了一个新的历史时期。随着经济改革的推进。教育改...
关键词:改革开放前 教育领域 社会主义现代化建设 社会主义建设事业 教育体制改革 十一届三中全会 标的 教育综合改革 
浅议独生子女与素质教育问题被引量:2
《江苏教育研究》2008年第6期53-56,共4页张扬生 朱纷 
教育部哲学社会科学研究重大课题"中国独生子女与民族竞争力问题研究"(教育部教科规办函【2006】009号)的研究成果之一。
中国庞大的独生子女群体已经对社会的各个方面产生了很大的影响。开展对独生子女与素质教育问题的研究有重要的现实意义。我们应该高度重视独生子女问题,认真调研,掌握实情,构建综合素质教育体系;要充分理解和关爱独生子女,实事求是,因...
关键词:独生子女 学校 家庭 社会 素质教育 
试论校园文化建设的新理念被引量:1
《青海师专学报》2007年第3期49-52,共4页张扬生 
社会转型期的校园文化建设,应该重视正确理念的指导作用。在实践中,不要或少一些不同的校园文化概念之争;要从校长治校向文化立校方向发展;校园文化建设既要务“实”又要务“虚”,既要有教育性又要有兴趣性,既要关注学习性又要注重生活...
关键词:校园文化 建设 新理念 
第三部门与中国教育现代化
《教育情报参考》2006年第8期33-34,共2页张扬生 
改革开放20多年来,我国的教育现代化事业取得了很大成绩。然而,对我们这样一个各方面仍然相对落后的大国来说,除了依靠政府努力以及利用市场机制外,充分发挥第三部门的作用,是加快教育现代化进程的有效途径。
关键词:第三部门 中国 教育现代化 改革开放 市场机制 非政府组织 制度创新 教育资源 
第三部门与全球教育现代化
《江苏教育学院学报(社会科学版)》2006年第4期18-21,共4页张扬生 
全国教育科学"十五"规划国家重点课题<全面小康和基本现代化时期的教育现代化新发展研究>(项目编号:AGA030003)
第三部门是不以营利为目的的向社会提供服务的组织。在全球教育现代化过程中,第三部门发挥了重要作用。借鉴它们的经验,对我国的教育现代化的发展很有意义。
关键词:第三部门 全球教育现代化 
第三部门与中国教育现代化被引量:1
《江西教育科研》2006年第6期6-8,共3页张扬生 
全国教育科学"十五"规划国家重点课题<全面小康和基本现代化时期的教育现代化新发展研究>(课题批准号AGA030003)阶段性研究成果之一。
关键词:第三部门 中国教育现代化 现代化进程 现代化事业 市场机制 改革开放 大国 
试论校园文化与学校发展被引量:4
《学校管理》2005年第3期52-53,共2页张扬生 
关键词:校园文化 校园精神文化 活动文化 现代学校制度 生活性 “韩流” 陶行之 教育有效性 时尚文化 优秀 
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