曾万勇

作品数：37被引量：111H指数：5
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发文主题：胚乳水稻快速繁殖混合式教学竹节参更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《网络财富》《进展》《湖北农业科学》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金湖北省教育厅优秀中青年人才项目博士科研启动基金更多>>
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线上线下“对目标、双通道、多环节”教学模式实践研究——以“药品生产质量管理工程”课程为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期141-145,共5页刘建芳 曾万勇 赖晓晶 
武汉轻工大学校级教学研究项目“线上线下‘对目标、双通道、多环节’教学模式的实践创新”课题编号(XM2024001);湖北本科高校省级教学改革研究项目“‘AI+新工科’背景下制药工程人才学习质量提升路径的探索与实践”课题编号(2024365);“制药工程专业构建‘一基二体三翼’课程思政协同育人模式探讨”课题编号(2020510)研究成果。
在智能技术革新驱动下,线上、线下混合式教学模式逐步发展为高等教育的新趋势。在新工科和专业认证背景下,面向工程学科课程体系,提出“对目标、双通道、多环节”的教学模式,以学生的“学”作为关注的焦点,从培养目标、毕业要求和课程...
关键词：线上线下 双通道 教学模式 多元智能 
新时代背景下“生态学”课程思政教学的探索与实践
《教育教学论坛》2024年第31期133-136,共4页谢佳燕 曾万勇 吴菁 
2022年度武汉轻工大学教研项目“课程思政基因式融入‘生态学’课程的研究与实践”(XM2022003);2022年度武汉轻工大学教学质量文化建设教改项目“本科生毕业论文‘三位一体’全学程质量保障体系的构建与实践”(JP2022007);2022年度武汉轻工大学教学成果奖培育项目“应用型人才培养框架下生物技术专业育人模式的改革与实践”。
“生态学”是研究生物与环境关系的一门学科,已成为实现生态文明建设战略目标的核心课程。在教学中,通过深入挖掘“生态学”课程蕴含的思政元素,引入相关的国家政策和法律法规,依托线上与线下平台和教学体系,将课程思政内容与专业知识...
关键词：课程思政 混合式教学 形成性考核 
基于应用型人才培养的生物技术专业实验教学改革与探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第1期0025-0028,共4页彭芳 曾万勇 吴菁 
武汉轻工大学教学研究面上项目:应用型人才培养模式下融入OBE理念的实验教学内容改革与探究(项目编号:XM2022004)。
随着现代科学技术的高速发展,为了更好的适应大环境下对应用型人才的需求,高校生物技术专业实验教学也需要与时俱进,不断进行改革和创新。本着以学生为主体的教学理念,课程组除对实验教学课程现状中存在的问题进行分析外,还就实验教学...
关键词：应用型人才 生物技术 实验教学 改革措施 
2012-2022年我国高校教师专业化发展的文献调研
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期74-78,共5页刘建芳 曾万勇 
武汉轻工大学教师发展研究项目重点项目,项目编号JF202202。
“二十大”报告强调“人才支撑”、“人才强国”,人才培养质量与高校教师专业化发展直接相关。通过文献调研法对2012-2022年我国高校教师专业化发展情况进行研究和梳理,从文献来源、研究机构、基金支持、专业化发展的新需求、面临的问...
关键词：高校教师 专业化发展 文献调研 
计算机的虚拟现实技术在分子生物学教学中的应用
《进展》2023年第4期93-95,共3页张可 曾万勇 余晓丽 
针对分子生物学教学中存在学生脱离实际和缺乏合适的资源来帮助学生掌握这一新的课程领域的问题,研究提出结合计算机的虚拟现实技术来提高课程教学效果。虽然传统的课堂使用图表、模型和其他工具来辅助教学工作,但这些工具不足以完全呈...
关键词：虚拟现实技术 分子生物学 教学 
本科生毕业设计(论文)全学程教学体系的探索与实践被引量：1
《科教导刊》2023年第5期47-49,共3页谢佳燕 吴菁 闫达中 曾万勇 
武汉轻工大学教学质量文化建设教改项目(JP2022007);武汉轻工大学面上教研项目(XM2022003);教育部产学合作协同育人项目(202102102111)
毕业设计(论文)质量是对本科教学全过程教学质量的综合性检验。在毕业设计(论文)教学中,以学生发展为中心,构建毕业设计(论文)“科研导师制”一体化、校企“双导师制”、毕业设计(论文)过程化管理的全学程人才培养体系,开展有重点、早...
关键词：毕业设计(论文) 教学质量 全学程人才培养 
我国药剂学虚拟仿真资源建设现状、挑战及对策被引量：1
《科教导刊》2022年第13期100-103,共4页植飞 李媛媛 徐晨星 宋思慧 曾万勇 
武汉轻工大学校级面上教学研究项目(XM2020005)
文章基于对药剂学虚拟仿真资源的建设现状和研究成果的分析,归纳总结出当前药剂学虚拟仿真资源建设面临的区域发展不均衡,建设不持续,用户使用体验不佳,广度和深度不够等四大挑战。最后提出了加强资源共享促均衡,加大资金支持和政策引...
关键词：药剂学 虚拟仿真资源 建设现状 挑战及对策 
混合式创新课堂教学实践和教学效果研究
《科教导刊》2022年第5期103-105,152,共4页刘建芳 曾万勇 
武汉轻工大学校级重点教学研究项目;校级创新课堂(课程)立项建设项目;校级思政课程建设示范项目
作为武汉轻工大学混合式创新课堂之一的“药品生产质量管理工程”课程,采用“线上+线下混合式”教学模式,利用课程平台展现教学设计和丰富教学活动,通过多元评价模式推动教学方式与学习方式的“双重变革”。从教学设计、教学活动、评价...
关键词：混合式教学 创新课堂 教学实践 教学效果 多元评价 
PBL模式促进学生自主学习应用研究——以“微生物学”为例被引量：1
《科教导刊》2022年第2期131-133,共3页李琴 杨江科 曾万勇 
武汉轻工大学校级金课建设项目;校级思政课程建设示范项目
在"新工科"发展的背景下,创新能力培养成为高等教育的一个主要任务。本研究尝试采用"以问题为导向,以学生为主体"的PBL教学模式将"微生物学"理论课与实验课结合,通过理论知识能力和综合能力训练,让学生一步步地尝试分析和解决问题,促进...
关键词：PBL 自主学习 创新能力培养 
“金课”建设中混合教学模式的实践路径探索被引量：3
《科教导刊》2021年第23期10-12,共3页李琴 曾万勇 
武汉轻工大学校级金课建设项目、校级思政课程建设示范项目
随着信息化技术的普及,借助互联网平台的线上线下混合教学模式逐渐发展为有利于教师与学生教学相长一种模式。本文针对混合式"金课"建设中存在的问题,探索混合教学模式中以学生为中心的学习和教学方式的实践,打造适合本校学生特点和培...
关键词：金课 混合式教学 改革 
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