曾晶

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发文主题：民族声乐声乐教学民歌演唱民族风格更多>>
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发文期刊：《音乐教育与创作》《中国戏剧》《艺术评鉴》《歌海》更多>>
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构建高校声乐混合式教学模式长效机制探析
《艺术评鉴》2023年第3期101-104,共4页曾晶 黄媛媛 
2021年度湖北省教育厅社会科学研究——教育改革发展专项研究成果,项目名称:常态化疫情防控下高校声乐教学模式创新研究。
线上+线下的混合式教学模式成为当下高校声乐课程教学改革的创新之举,它不仅丰富了教学形式,推进了声乐教学改革进程,而且提升了学生学习效能,提高了人才培养质量。同时,它本身所具有的交互性、延展性和智能性特点也为高校声乐教学带来...
关键词：高校 声乐课程 混合式教学 模式 
常态化防控机制下高校声乐教学的路径研究
《艺术评鉴》2022年第10期92-95,共4页曾晶 
2021年湖北省教育厅社会学科研究——教育改革发展专项研究成果,项目名称:常态化疫情防控下高校声乐教学模式创新研究。
常态化防控机制下,高校声乐教学的开展成为了各艺术院校面临的重要问题。声乐教学作为需要与人密切接触的课程之一,为疫情防控带来了巨大的挑战。在以往防控机制背景下,声乐教学多以线上授课的模式进行,线上教学模式虽然能够达到教学的...
关键词：常态化防控 高校声乐 教学 研究 
宝庆豆腐飘香 花鼓戏味悠长 评邵阳花鼓戏新编古装剧《豆腐西施》被引量：1
《中国戏剧》2022年第4期39-41,共3页曾晶 李道国 
湖南花鼓戏是流行于三湘四水的地方小戏,以其独特的音乐风格和地方语言道白又分长沙、衡阳、邵阳、零陵、益阳、岳阳六大流派,2008年6月被列入第二批国家非物质文化遗产名录。《刘海砍樵》《打鸟》《磨豆腐》《讨学钱》等传统小戏在全...
关键词：邵阳花鼓戏 长沙花鼓戏 地方小戏 大型舞台 湖南花鼓戏 音乐风格 古装剧 保护传承 
后疫情时期高校混合式声乐教学创新模式的构建及应用被引量：3
《艺术评鉴》2022年第5期90-93,共4页曾晶 
2021年湖北省教育科学规划课题,项目名称:后疫情形势下混合教学模式在高校声乐教学中的应用研究,项目编号:2021GB057;2021年湖北省教育厅社会学科研究——教育改革发展专项研究成果,项目名称:常态化疫情防控下高校声乐教学模式创新研究。
受全球化疫情影响,全球正式进入后疫情时期。高校教育是社会发展中重要的环节,而教学更是这一环节的重要实现方式。本文从高校声乐教学出发,以“后疫情”时期为时间轴,分析这一时期高校声乐教学现状,引伸出创建该时期的高校声乐教学新模...
关键词：后疫情 声乐教学 模式 创新 
声乐专业在非常态化教学考核中的评述、分析及思考
《艺术评鉴》2020年第21期86-88,共3页曾晶 
2020年初,全国经历了前所未有的新型冠状病毒肺炎疫情的侵袭,在种种困难和压力下,艺术院校的师生们众志成城、共克时艰,保证了正常教学任务的开展。与此同时,在教学中首次使用了线上专业考核。本文将此次考核的完成情况进行梳理和汇总,...
关键词：线上 演唱 视频 考核 
新时代下陕北民歌的发展初探被引量：1
《北方音乐》2020年第4期45-46,共2页曾晶 
武汉音乐学院教学研究项目“陕北民歌在声乐演唱与教学中的运用研究”(项目编号:180201)研究成果之一。
陕北民歌作为优秀的传统民间艺术,凝结了我国历代民间音乐的精华,更应与时代相结合,掌握艺术的发展规律。本文试通过对陕北民歌现状的分析,探究新时代下陕北民歌的发展与现状。
关键词：陕北 民歌 发展 
新时代下的民族声乐发展趋向研究
《北方音乐》2018年第19期15-16,共2页曾晶 
"湖北省教育厅2015年度科研项目计划""民族声乐的"民族"价值定位与发展趋向研究"(项目类型:中青年人才项目;项目编号:Q20152402)研究成果
二十一世纪的今天,随着世界经济的高速运转和交融,政治、文化等其他上层建筑也随之频繁的交流,这已成为不可逆转的趋势。而中国也正式宣布进入中国特色社会主义新时代,这是中国发展的一次历史性飞跃,在这个大背景下,我国的文化艺术也紧...
关键词：新时代 民族声乐 发展趋向 交融 多元化 
民族声乐“民族”的价值定位与发展趋向被引量：1
《艺术评鉴》2017年第19期79-80,共2页曾晶 
"湖北省教育厅2015年度科研项目计划"<民族声乐的"民族"价值定位与发展趋向研究>(项目类型:中青年人才项目;项目编号:Q20152402)研究成果
我国的民族声乐艺术发展历史悠久,文化底蕴深厚,是我国音乐艺术的一个重要组成部分。本文从教学研究、舞台实践和文化传承的视角出发,结合历史并立足于现实,旨在对民族声乐的演唱和教学进行一次总结,使其价值研究得到更准确的定位,以期...
关键词：民族 价值定位 教学实践 发展 
基于民族风格的多元化演唱题材对民族声乐教学的实践意义被引量：6
《音乐时空》2015年第4期184-184,共1页曾晶 
武汉音乐学院2014年院级科研项目<基于"民族性"的多元风格演唱在民族声乐教学中的作用研究>研究成果;项目编号:2014yjkt13
民歌是我国一大传统音乐遗产,其风格的多样化吸引了学者的目光。进而,民歌艺术的多元化风格引起了民歌演唱风格多样化的探究。如何将民歌的演唱方式融会到民族声乐教学中,其能否促进民歌声乐的发展是值得探讨的话题。
关键词：民歌 多元化风格 民族声乐教学 
高师音乐教育专业声乐教学曲目研究被引量：3
《黄河之声》2015年第3期42-42,共1页曾晶 
武汉音乐学院"2014年度省级重点学科建设项目.青年课题"<高师音乐教育专业声乐教学曲目研究>(xk2014q12)
音乐教育专业的声乐教学是培养全面发展的音乐教师,但由于教材的局限性,音乐教育专业声乐教学曲目只能东拼西凑各表演类教材中的曲目来完成,教学曲目存在无本专业特征和实践的较大缺陷。为结合音乐教育专业的培养方向和学生就业趋势,其...
关键词：高师音乐教育 声乐教学 演唱曲目 
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