李如江

作品数：49被引量：165H指数：7
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供职机构：潍坊医学院更多>>
发文主题：糖尿病组织学与胚胎学1型糖尿病高温神经管畸形更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
发文期刊：《中国组织化学与细胞化学杂志》《中国优生与遗传杂志》《中国公共卫生》《四川大学学报（医学版）》更多>>
所获基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省自然科学基金山东省高等学校科技计划项目山东省医药卫生科研项目更多>>
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探究型教学在组织学与胚胎学实验课的构建及其应用被引量：3
《中国组织化学与细胞化学杂志》2023年第3期334-338,共5页李敏讷 王岩 靳方馨 李如江 岳炳德 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC265)。
传统的组织学与胚胎学实验课,多以验证性实验为主,其高阶性不强,学生学习积极性不高。本研究以案例为载体,以探索性问题为导向构建探究型教学体系,使实验课堂更具探究性、高阶性、系统性。结果表明,该教学体系增强了课堂吸引力和挑战度...
关键词：探究型学习 组织学与胚胎学 实验教学 
金课视域下基于布鲁姆认知目标分类法的组织学与胚胎学过程性评价体系的构建及应用被引量：2
《中国组织化学与细胞化学杂志》2023年第1期109-114,共6页赵春艳 李如江 陈燕春 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC265);山东省研究生教育优质课程项目《组织学技术》(SDYKC20151)。
目前,过程性评价虽已广泛应用于高校教学,但仍然存在着系统性不高、针对性不强、高阶性不足等问题,同时对学生能力的培养大多停滞于低阶水平。本研究以布鲁姆认知目标分类法为指导,聚焦金课标准,构建以能力为导向的评价体系,强化评价体...
关键词：布鲁姆认知目标分类法 过程性评价 
叙事医学视域下组织学与胚胎学课程育人新策略被引量：2
《中国组织化学与细胞化学杂志》2022年第2期221-224,共4页靳方馨 王岩 李如江 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC265)。
当前医学专业课程教育专注科学脑的形塑,忽略人文心的培养,面临育德功能缺失的风险。叙事医学作为医学教育和临床人文实践落地模式,可用于应对这种缺失所带来的风险。为探索如何构建融入叙事医学的组织学与胚胎学课程体系,以及融入后的...
关键词：叙事医学 医学人文 品德培育 组织学与胚胎学 
葡萄糖激酶在垂体中的表达及意义
《潍坊医学院学报》2022年第2期89-92,共4页马晓婧 柳林 宋仁兴 李如江 庄宝祥 
潍坊市卫健委科研项目(项目编号:WFWSJK-2021-264)。
目的探讨葡萄糖激酶(glucokinase,GCK)在不同类型垂体腺瘤中的表达情况及其与侵袭性、增殖能力等之间的关系及意义。方法收集2018年7月~2021年7月在我院内分泌科确诊并且在神经外科接受手术治疗的垂体腺瘤患者58例,根据术前内分泌激素...
关键词：葡萄糖激酶 垂体腺瘤 免疫组织化学 血糖 
促甲状腺激素受体与TTF-1、Pax-8在甲状腺乳头状癌中的表达及意义被引量：3
《中国医院统计》2020年第4期322-325,共4页柳林 王丽哲 张永庆 李如江 庄宝祥 
潍坊市科技发展计划项目(2019YX004);山东省医药卫生发展项目(2015WS0076)。
目的探讨促甲状腺激素受体(TSHR)、甲状腺特异性转录因子-1(TTF-1)、成框基因8编码的转录因子(Pax-8)在甲状腺乳头状癌(PTC)、桥本氏病(HT)合并甲状腺乳头状癌、结节性甲状腺肿(NG)与正常甲状腺组织中的表达及意义。方法收集2018年9月至...
关键词：甲状腺乳头状癌 自身免疫性甲状腺疾病 促甲状腺激素受体 甲状腺特异性转录因子-1 成框基因8编码的转录因子 
TSHR,ki-67,TTF-1,Pax-8在甲状腺乳头状癌中的表达和意义被引量：1
《潍坊医学院学报》2020年第3期197-200,239,共5页王丽哲 柳林 李如江 张永庆 庄宝祥 
潍坊市科技发展计划项目(项目编号:2019YX004)。
目的观察促甲状腺激素受体(TSHR)、增殖细胞相关核抗原指数(ki-67)、甲状腺特异性转录因子-1(TTF-1)、成框基因8编码的转录因子(Pax-8)在单纯甲状腺乳头状癌(PTC)、桥本氏病(HT)合并甲状腺乳头状癌、结节性甲状腺肿(NG)以及正常甲状腺...
关键词：甲状腺乳头状癌 自身免疫性甲状腺疾病 促甲状腺激素受体 增殖细胞相关核抗原指数 甲状腺特异性转录因子-1 成框基因8编码的转录因子 
临床案例新视角组织学与胚胎学教学新动能被引量：5
《中国组织化学与细胞化学杂志》2020年第3期296-298,共3页赵晶晶 李如江 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC265)。
基于早临床、多临床和反复临床视角,组织学与胚胎学教学过程中引入临床案例,探索其教学模式,构建了切实可行的组织学与胚胎学教学体系。
关键词：组织学与胚胎学 临床案例 课程改革 
DIY在组织学与胚胎学教学中的应用与体会被引量：1
《中国组织化学与细胞化学杂志》2019年第5期481-482,共2页杜红梅 李如江 陈燕春 管英俊 
中华医学会医学教育研究课题(2012-KY-15)。
组织学与胚胎学DIY,即组织器官微细结构及胚胎形态演变模型的制作。通过在组织学与胚胎学教学中应用DIY,学生们寓学于乐,提高了学习能动性,内化了组织学与胚胎学知识,增强了学生的创新能力,提高了学生的团队协作能力、动手能力、语言表...
关键词：组织学与胚胎学 DIY 应用体会 
小鼠胰腺石蜡切片制作程序优化与免疫荧光染色探索被引量：2
《中国组织化学与细胞化学杂志》2019年第4期384-387,共4页赵晶晶 庄宝祥 李如江 
国家自然科学基金(81471048);山东省高等学校科技计划项目(J12LK05)
目的优化小鼠胰腺石蜡切片的制作程序并分析1型糖尿病小鼠胰腺免疫荧光染色结果。方法多次小剂量链脲佐菌素诱导小鼠1型糖尿病,取胰腺,观察采用不同试剂和处理时间的石蜡包埋程序对胰腺切片质量的影响,并探讨胰腺石蜡切片免疫荧光染色...
关键词：石蜡切片 胰腺 免疫荧光染色 非特异性染色 
以学生为中心以形成性评价为保障的组织胚胎学实验教学体系的构建被引量：12
《解剖学杂志》2019年第4期421-422,共2页张雪莉 王强 李如江 
潍坊医学院2019年校级立项课题
根据2012年《教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,我国将于2020年前"建立具有中国特色与国际医学教育实质等效的医学专业认证制度".为实现该目标,临床医学本科教育除实现知识目标外,尚需培养初步临床能力、自主学习...
关键词：实验教学体系 以学生为中心 组织胚胎学 临床医学教育 医学本科教育 自主学习能力 职业素养 认证制度 
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