李志雄

作品数：20被引量：56H指数：5
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发文主题：社区教育工作者高职工学结合冲突论教师角色冲突高职院校更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《中国职业技术教育》《文教资料》《中国科教创新导刊》更多>>
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新世纪以来我国社区工作者专业化及其专业能力研究综述被引量：1
《广州城市职业学院学报》2012年第4期40-44,共5页廖建华 李志雄 
国家教育体制改革试点项目"推进广州学习型社会建设(社区教育)"子课题"社区工作者专业化及其专业能力研究--以广州为例"阶段性研究成果
随着我国社会管理体制改革的推进,社区服务和社区教育变得日益重要。社区工作的不断深入迫切要求有高素质的专业化的社区工作者。通过对近十年以来我国社区工作者队伍专业能力研究的分析,进一步明确社区工作者在进行社区管理与服务以及...
关键词：社区工作者 专业化 专业能力 研究综述 
高职工学结合有效实施的策略被引量：1
《教育与职业》2012年第23期33-34,共2页李志雄 
2009年度广东省高等职业教育研究会规划课题"高职工学结合的社会动因及其有效实施的策略探析"的阶段性研究成果。(课题编号:GDGZ09057)
工学结合不同于日常概念,具有特定内涵和特征。文章基于工学结合相关利益主体构成的动力因素,围绕工学结合的冲突焦点,对高职院校工学结合的有效性进行思考,提出利益交集策略、政策导引策略、成才规律策略和评价多元策略等实施策略。
关键词：工学结合 动力因素 有效实施 策略 
职业核心能力培训在大学生就业与创业指导课程中的渗透被引量：1
《湖北成人教育学院学报》2012年第4期34-36,共3页范国华 李志雄 陈益华 刘建钊 
职业核心能力是职业能力的一个重要组成部分,职业核心能力培训对职业发展的重要意义得到人们的广泛认同。本文论述了与人交流能力训练在求职材料准备及面试技巧教学中的渗透,解决问题能力训练在职业生涯规划教学中的渗透以及信息处理能...
关键词：职业核心能力 与人交流能力 解决问题能力 信息处理能力 
社区教育发展模式:类型分析与优先策略
《广州城市职业学院学报》2012年第1期8-11,共4页李志雄 
在终身学习理念和建设学习型社会的推动下,各地不断探索具有自身特色的社区教育发展模式。对社区教育发展模式类型的分析,可以提炼特色,明晰优劣,有助于把握社区教育发展规律,让各种模式竞相迸发,互鉴互济。同时,提出需优先发展的策略,...
关键词：社区教育 发展模式 特质 类型 优先策略 
在社会律动中看高职创业教育的目标定位
《广州城市职业学院学报》2011年第3期85-89,共5页李志雄 
高职院校的创业教育呼应着社会律动的脉搏,但其目标定位仍有浅层次、游移不定,甚至功利片面的缺陷,因而构建科学的创业教育目标体系亟需优先予以探讨。概括地说,高职创业教育在目标内涵上,重在培养与专业技能相结合的可持续发展能力和...
关键词：社会律动 创业教育 目标定位 
被规限的教师:角色转换的阻滞——冲突论视阈下中学教师角色内冲突的成因探析被引量：1
《天津市教科院学报》2011年第4期61-63,共3页李志雄 
在冲突论视阈下,城镇普通中学教师角色内冲突中,"高分培养者(知识传授者角色)与能力提高者(学习促进者课程创造者角色)"之间的冲突最突出,其根源在于教师角色发展"被规限",而教师角色转换遭遇阻滞是其主要表现之一。只有真正成为赢得性...
关键词：被规限 阻滞 最普遍 冲突论 成因 
冲突论视阈下高职工学结合的社会动因探析被引量：3
《中国职业技术教育》2011年第17期32-35,共4页李志雄 
广东省高职教育研究会课题及肇庆工商职业技术学院重点课题“高职工学结合的社会动因及其有效实施的策略探析”的阶段性成果之一
本文认为,在社会学冲突理论的视阈下,高职工学结合的社会动因包括：政府在推进经济社会转型与维护就业稳定的冲突中推动工学结合;高职院校在社会人才需求与人才培养模式的冲突中选择工学结合;企业在市场竞争与技能型人才需求的冲突中要...
关键词：高职教育 工学结合 社会动因 冲突理论 
教师角色冲突程度:一种基于经验研究的分析
《现代教育科学（中学教师）》2011年第4X期21-23,共3页李志雄 
“教育社科医学联校论文奖计划”资助项目“城镇普通中学教师角色冲突问题研究”的阶段性成果之一
目前,学界对教师专业化过程中教师角色冲突问题的研究,引起了颇多关注。我们知道,教师角色冲突种类多,表现形式繁杂,企图穷尽各种教师角色冲突类型并一一探讨之,显然是不可能,也是不必要的。对教师角色冲突急需调查当前的程度状况,尤其...
关键词：教师角色冲突 专业化过程 青年教师 教师职业发展 男教师 重点中学 师生冲突 激烈性 培养者 社会学特征 
对高职毕业生职业关键能力培养的思考被引量：2
《文教资料》2011年第12期237-239,共3页李志雄 
职业关键能力的培养是提升高职生就业竞争力的重要切入点,但学界对如何培养见仁见智。本文在明确职业关键能力内容构成的基础上,着重对高职毕业生职业关键能力培养的实施策略作了初步思考。
关键词：高职毕业生 职业关键能力 培养策略 
社区教育工作者队伍建设:困境、根源与出路——基于广肇两地社区教育工作者素质状况的调查被引量：5
《广州城市职业学院学报》2011年第1期9-15,共7页李志雄 
广州市哲学社会科学"十一五"规划2008年度青年项目"广州社区教育工作者队伍现状与影响因素分析"(08Q11)
社区教育工作者队伍素质对社区教育工作开展起着重要作用。调查表明,目前社区教育工作者队伍的结构层次较低,性别有失平衡。社区教育工作者主要承担社区活动"组织者"角色。影响社区教育工作者队伍建设和素质提高的最主要因素是,缺少资...
关键词：社区教育工作者 社区教育工作者队伍 困境 根源 策略 
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