李菊英

作品数：10被引量：116H指数：5
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供职机构：湖南大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治理论课精品课程课程建设思想政治理论课实效性实效性更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教天文地球更多>>
发文期刊：《求索》《大学教育科学》《湖南工业职业技术学院学报》《思想理论教育导刊》更多>>
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获得感:思想政治理论课实效性的重要生成要素被引量：56
《思想理论教育导刊》2018年第1期85-89,共5页李菊英 颜州 
教育部社科司2017年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目"提升思想政治理论课教师教学能力研究"(项目批准号:17JDSZK022);湖南省2017年思想政治教育改革创新项目"高校思政课教学指导委员会的咨询督查和指导引领工作机制研究与实践"(项目批准号:17GC03)的阶段性成果
获得感指学生在学习思政课中学有所获的同时,体验到喜悦、满足、荣誉、尊严、自豪等感受,是影响思政课实效性的重要生成要素。坚持"以生为本"的教育理念是学生获得感生成的基本前提,教师要善于在增强教学的"亲和力"中提升学生学习的获得...
关键词：思想政治理论课 获得感 实效性 生成要素 
新农村建设视阈下的新型农民及其培育路径被引量：5
《湖南师范大学社会科学学报》2013年第3期122-124,共3页李菊英 
湖南省科技厅项目"科技创新支撑湖南新农村建设的主要路径与着力点研究"(2009JT1307)
一、为什么——实现新农村建设目标迫切需要大批高素质的新型农民 1.培育新型农民是建设现代农业、实现生产发展的决定因素 首先,提高农民的文化素质是加快农业现代化进程的迫切需要.我国目前农民平均受教育的年限是7.8年,初中、小学...
关键词：新农村建设 新型农民 培育 农业产业化经营 农业现代化进程 优化产业结构 路径 视阈 
高校思想政治理论课精品课程建设标准探析被引量：7
《思想理论教育导刊》2013年第4期78-82,共5页李菊英 吴艳娇 柳礼泉 
教育部项目"高校思想政治理论课精品课程建设标准研究"(项目批准号:11JDSZK002)的阶段性成果
立足教育部"质量工程"的要求,针对高校思想政治理论课精品课程建设的现实状况,分析设立课程建设标准对于推动思想政治理论精品课程建设的重要意义,探讨高校思想政治理论课精品课程建设标准的设置原则,提出高校思想政治理论课精品课程建...
关键词：高等学校 思想政治理论课 精品课程 课程建设标准 
大学生参与网络游戏状况及网络游戏成瘾矫正现状调查研究——以广西民族师范学院和湖南大学为例
《思想政治教育研究》2013年第1期129-132,共4页张继艳 李菊英 黎利辉 
广西壮族自治区教育系统维护学校安全稳定项目"基于心理健康教育的大学生网络游戏成瘾矫正研究"(桂教安稳[2011]26号)
当前,互联网对人们行为的影响非常大,尤其对于是正处身心成长期的大学生,由于他们的个人特征、家庭背景和网络介入程度的不同,使得他们参与网络游戏的行为差异很大。同时,通过调查显示,四种主要的网络游戏已经成了大学生宣泄情绪、缓解...
关键词：大学生 网络游戏 网络游戏成瘾 矫正 
“概论”课专题讲授教学环节设计的思考与建议——以“马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程”专题为例被引量：2
《思想理论教育导刊》2012年第12期76-80,共5页柳礼泉 吴艳娇 李菊英 
教育部项目"‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学设计研究"(项目批准号:11JDSZK023)及教育部项目"高校思想政治理论课精品课程建设标准研究"(项目批准号:11JDSZK002)的阶段性成果
思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。做好"概论"课教学设计工作,主要有把握教学目标与基本要求设计、教学内容与逻辑结构设计、讲授导入与切入方式设计、深入阐述与难...
关键词：专题教学 教学设计 教学环节 
消费主义对我国青少年的影响及其防御对策被引量：5
《青年探索》2009年第4期85-88,共4页李菊英 张继艳 
消费主义思潮,以毫无节制的消费物质财富和自然资源为核心,并把消费与享乐当作是人生最高目标的消费观和价值观,这与我国消费领域所倡导的价值观是不相融的。随着全球化步伐的加快,消费主义对我国社会的许多领域产生了消极影响,特别是...
关键词：消费主义 青少年 影响 策略 
教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用被引量：17
《大学教育科学》2008年第3期56-58,共3页李菊英 
湖南省教育科学规划2006年立项课题"高等教育大众化过程中的教育资源研究"(XJK06BGD034)
从四个方面分析了教育资源对高校精品课程建设的支撑和推动作用,提出人才资源是精品课程建设的根本保证,教材资源是精品课程建设的关键环节,网络资源是精品课程建设的技术支撑,环境资源是精品课程建设的重要推力。
关键词：教育资源 精品课程 课程建设 支撑推动 
浅论现代大学教学方法被引量：21
《大学教育科学》2007年第1期68-70,共3页邓军 李菊英 谢自芳 
主要从以下三个方面论述现代大学的教学方法:一是现代大学教学方法的基本内涵;二是现代大学教学方法的基本特征;三是现代大学教学方法的完善、优化与创新。
关键词：大学 教学方法 内涵 特征 完善 
论技术创新生态化的伦理价值被引量：1
《求索》2006年第6期169-171,共3页李菊英 邓军 
本文通过对传统的伦理价值观与技术创新生态化的伦理价值观的比较,来论证伦理价值观的层次发展变化,进一步探讨了技术创新生态化转向的伦理价值观。
关键词：技术创新生态化 生态伦理 伦理价值观 
成人高等教育课程建设与改革研究被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2005年第4期107-108,共2页邓军 李菊英 刘韬 符斌 杨丹 
课程建设与课程改革在成人高等教育的发展中具有非常重要的地位与作用,成人高等教育的课程建设与改革必须要遵从成人高等教育的基本规律,要处理好其中的科学性与社会性、适应性与发展性、系统性与职业性、理论性与实践性以及相关环节中...
关键词：成人高等教育 课程建设 课程改革 研究 
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