王杏娣

作品数：8被引量：32H指数：3
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供职机构：浙江国际海运职业技术学院更多>>
发文主题：菌落总数微冻保鲜微冻贮藏过程汁液流失率更多>>
发文领域：交通运输工程环境科学与工程文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《食品工业科技》《广东造船》《中国航海》更多>>
所获基金：浙江省自然科学基金浙江省科技厅新苗人才计划浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目国家自然科学基金更多>>
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周期性载荷作用下船舶推进轴系运行状态的数值仿真被引量：3
《中国航海》2021年第3期13-19,共7页温小飞 蔡保刚 王杏娣 
国家自然科学基金(51479154);浙江省自然科学基金(LY16E090002)
针对船舶推进轴系运行状态描述、规律分析等问题,首先通过理论分析及推导方法,建立周期性载荷作用下船舶推进轴系运行数学模型,再以某64000吨散货船为研究对象进行数值模拟仿真计算,利用仿真计算结果和实船测试数据进行对比分析,对船舶...
关键词：船舶推进轴系 周期性激励 动态负荷 仿真分析 
低压静电场处理对竹节虾(Penaeus japonicus)微冻贮藏过程中品质的影响被引量：19
《食品工业科技》2020年第7期1-6,12,共7页王杏娣 谢超 梁瑞萍 张家玮 余铭 张海玲 
2018年浙江省新苗人才计划项目(2018R411051);浙江省舟山市普陀区种子资金项目(2018ZZ402)。
为探明低压静电场对舟山竹节虾保鲜过程中品质的影响,以舟山竹节虾为研究对象,以-4℃微冻贮藏的竹节虾为对照组,以静电场(3000 V、50 Hz)-4℃微冻贮藏的竹节虾为实验组,进行对照试验。通过对0~28 d内竹节虾冰点、pH、汁液流失率、挥发...
关键词：低压静电场 竹节虾 微冻保鲜 汁液流失率 菌落总数 
固定化微生物对海洋溢油的修复研究被引量：4
《浙江海洋学院学报（自然科学版）》2015年第6期565-570,共6页孙会玲 王杏娣 陈庆国 刘梅 孙静亚 魏榕飞 徐庆达 
浙江省自然科学基金(LQ13D060001;LY14D060003);浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目(2013R411042)
溢油对海洋生态环境和海洋资源都有长期的危害,溢油污染已经成为人们必须面对的重大环境问题。微生物修复技术可以处理物理方法和化学方法无法清除的残余溢油是恢复生态环境的最佳途径。固定化技术与微生物结合,能够保持微生物高密度、...
关键词：溢油 微生物 固定化 生物修复 
固定化菌藻组合对含油污水的处理研究
《安徽农业科学》2015年第13期213-216,共4页陈庆国 王杏娣 刘梅 孙静亚 穆军 
浙江省自然科学基金(LQ13D060001;LY14D060003);舟山市科技计划项目(2014C41004)
[目的]优化固定化菌藻对含油污水的降解条件。[方法]首先，研究了固定化菌藻组合对含油污水的处理效果，并对降解前后的原油进行红外光谱、GC-F1D及GC—MS分析，然后考察了原油浓度、降解温度、溶液pH、溶液盐度等条件对固定化菌藻降解...
关键词：含油污水 固定化菌藻 降解 
继续教育面临的机遇与挑战——以浙江国际海运职业技术学院成人继续教育为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2014年第4期22-25,共4页王杏娣 
以浙江国际海运职业技术学院成人继续教育情况为例，基于成人教育10年发展的统计数据，分析成人继续教育的现状及存在问题．继而探讨在新形势下成人继续教育健康发展的思路与对策。
关键词：继续教育 问题 对策 
导管舵与尾轴架的位置关系研究被引量：1
《广东造船》2009年第1期55-56,共2页王杏娣 刘群芳 李桂芬 
文章介绍了导管舵、尾轴架以及两者之间的位置关系;为了确定两者的位置关系,笔者采用了作图法;同时提出了直接计算法,应用通过几何关系推导得出的实际可行的计算公式,可以简单快捷的确定导管舵与尾轴架的最小设计距离。本文所提的设计...
关键词：导管舵 尾轴架 直接计算法 导流管 
论沥青船液货舱的加热及保温被引量：5
《浙江国际海运职业技术学院学报》2007年第3期4-6,共3页王杏娣 李桂芬 
沥青船液货舱是沥青船设计、制造以及管理的关键。文章介绍了沥青的物理性质、液货舱的两种不同结构,分析了沥青船液货舱的加热保温系统的分类和特点;应用传热学的理论,总结了沥青船液货舱保温的两个措施：选择合适的保温材料和优化的...
关键词：液货舱 沥青船 加热 保温 
航海类高职院校物理课程改革的研究与实践
《浙江海洋学院学报（自然科学版）》2004年第4期378-380,共3页王杏娣 李增蔚 
普通物理是工科专业的传统基础课程,也是航海类高职院校的基础课程。合理设置课程学时,整合课程内容,有利于航海高职教学改革的实现和学生能力的培养。本文从理论与实践两方面对普通物理课程改革进行探讨。
关键词：高职院校 物理课程 研究与实践 基础课程 整合课程 学生能力 课程改革 普通物理 学时 工科专业 
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