王阿舒

作品数：35被引量：171H指数：8
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供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：双语教育汉语学习少数民族双语教师汉语更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《民族翻译》《当代教育与文化》《教育科学文摘》更多>>
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论王阳明的德性课程知识观被引量：2
《当代教育与文化》2021年第6期33-41,共9页韩铁刚 王阿舒 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880030);新疆师范大学博士研究生科研创新项目“反身以求:王阳明课程思想研究”(XJ107621908);吉林省高等教育教学改革立项课题(吉高教[2019]12号)阶段性成果。
王阳明承续“尊德性而道问学”儒学道统,发展出自成体系的德性课程知识观。一是以“心即理”阐明德性课程知识的意蕴,即德性课程知识既要满足自我的“尽心”而为的精神伸展需要,又要体现社会的思想约束和道德规制;二是以“复性”指明德...
关键词：德性课程知识观 心即理 复性 人伦 知行合一 
高职教育高质量发展的政策逻辑、关键挑战与路径展望——基于多源流理论的视角被引量：28
《中国职业技术教育》2021年第25期35-46,共12页徐林 王阿舒 罗江华 
国家社科基金教育学重点项目“以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究”(项目编号:ACA210010,主持人:罗江华)。
多源流理论认为,公共政策受问题源流、政策源流与政治源流共同推动,是经典的公共政策分析工具。纵观我国高职教育发展历程,也同受这三个因素的影响。但因中外政治因素差异,将其适当修订来分析高职教育发展变迁政策更具适切性。分析发现...
关键词：高职教育 多源流理论 关键挑战 高质量发展 
类型教育视域下高职实践教学路径创新研究被引量：10
《中国职业技术教育》2020年第32期33-37,共5页徐林 王阿舒 汤允凤 
2020年度重庆市教育科学“十三五”规划一般项目“新时代高职院校加强劳动教育的实践研究”(项目编号:2020-GX-415,主持人:周勇成)。
发展类型职业教育需探析类型特质,特别是教育教学特质,落实教育教学特质需狠抓实践教学。当前,职业教育实践教学存在课程缺乏系统设计、软硬条件不够健全、过程管理不够精细、评价作用发挥不强等问题。可以从优化实践教学与理论教学的结...
关键词：类型教育 高职教育 实践教学 路径创新 
赫尔巴特教育惩罚思想及其启示与超越被引量：1
《中学政治教学参考》2019年第36期81-84,共4页罗文娜 王阿舒 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“新疆双语教育有效推进模式研究”(16JJD880030);自治区“十三五”重点学科“教育学”重点项目“新疆国家通用语言教育研究范式的嬗变”(17XJKD0305);新疆师范大学博士研究生科研创新项目“新疆基础教育惩罚实施的困境及对策研究”(XJ107621707)部分成果。
赫尔巴特在其教育目的和学生观的基础上,提出了一系列严厉的教育手段。其中,关于惩罚的教育思想对今天的教育惩罚实践颇具启益:惩罚是不可或缺的一种教育手段,在实施教育惩罚时,一要立威与示爱并重,二要将外在惩罚与内在约束统一起来,...
关键词：赫尔巴特 教育惩罚 性质 条件 
对少数民族汉语教师错误分析能力调查——以新疆师范大学中小学双语教师培训班为例
《双语教育研究》2017年第3期73-80,共8页热孜万古丽.买买提 王阿舒 
2016-2017年度新疆师范大学研究生科技创新基金项目"少数民族汉语教师错误分析能力的调查研究"(XSY201601013);2016年教育部人文社科重点研究基地重大项目"新疆双语教育有效推进模式研究"(16JJD880030);2014年新疆维吾尔自治区双语重点课题<双语教育期刊建设研究--以〈双语教育研究〉为例>(SY20141045)的阶段性成果
错误分析是对学生在学习过程中出现的错误进行分析的活动。正确辨认学生语言学习过程中出现的错误,对教学中具有重要的意义。文章通过对少数民族汉语教师错误分析能力的调查,发现少数民族汉语教师对错误分析的认识不足,分析意识不强,方...
关键词：少数民族汉语教师 错误分析能力 教师培训 
基于《双语教育研究》文献计量分析的科学发展态势研究
《双语教育研究》2017年第1期74-80,共7页王阿舒 马梅 向美林 
2015年新疆维吾尔自治区双语教育重点课题"双语教育文献计量研究--以<双语教育研究>为例"(SY20151005);新疆师范大学管理服务工作科研项目"专业性学术期刊编辑培养模式探讨--以<双语教育研究>为例"(XJNUGF201608);2014年新疆维吾尔自治区双语重点课题<双语教育期刊建设研究--以〈双语教育研究〉为例>(SY20141045)的阶段性成果
双语教育是国家战略,是民族教育的特色,也是国内外的研究热点。《双语教育研究》创刊三年来,已完成了12期共刊载151篇学术论文的组稿、审稿、编辑、校对、出版和发行工作。文章以文献计量的方法,对期刊三年的文献内容进行统计分析,对投...
关键词：双语教育 文献计量 期刊 
新疆学前双语教育研究述评(2005-2015)被引量：3
《当代教育与文化》2016年第3期82-87,共6页王阿舒 罗文娜 
自治区普通高校重点文科基地重大项目"新疆双语教育研究30年综述"(XJEDU 040414A01)
随着国家对学前教育的重视和国内教学改革的深入发展,新疆少数民族学前双语教育体系基本形成,同时也出现了很多新的问题亟待解决。当前学前双语教育研究总体上滞后于学前双语教育实践,前瞻性的研究则更是少之又少。梳理新疆学前双语教...
关键词：新疆 少数民族 学前双语教育 述评 
民间手工技艺的传承研究——以摇床制造艺术为例被引量：2
《新疆社会科学》2015年第3期124-128,共5页古力加娜提.艾乃吐拉 王阿舒 
国家社科基金一般项目"维吾尔族传统手工艺文化的传承及其社会功能研究"(14BSH092)的阶段性研究成果
文章首先介绍了维吾尔、哈萨克等民族的摇床文化,并对摇床制造工艺及其传承进行梳理;借助田野资料分析维吾尔族手工业文化发生变迁的具体原因;最后,探究了传统手工艺术传承的方法。
关键词：民俗文化 手工技艺 文化传承 摇床文化 文化产业 
和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状调查被引量：1
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期116-120,共5页汤允凤 王阿舒 
全国教育科学"十一五"规划青年项目"维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究"(CBA100116);自治区社会科学基金重点项目"新疆推进双语教育研究"(10AYY010)的阶段性成果
培养和发展少数民族幼儿的汉语学习兴趣,是新疆实施少数民族学前双语教育的重要目标。文章采用课堂观察与问卷调查相结合的方法,对和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状进行分析。维吾尔族幼儿汉语学习兴趣存在诸多不如人意之处,学前...
关键词：和田地区 维吾尔族幼儿 汉语学习兴趣 
浅析词汇衔接在维吾尔语篇章中的连贯功能被引量：1
《语言与翻译》2012年第3期43-46,共4页陈海艳 王阿舒 
文章依据衔接理论,结合语言实例,浅析了词汇衔接在维吾尔语篇章连贯构建中的功能。
关键词：词汇衔接 篇章 连贯 
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