白夜昕

作品数：37被引量：81H指数：4
导出分析报告
供职机构：哈尔滨师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：技术哲学人道主义思政课高校思想政治理论课高校思政课更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《自然辩证法研究》《边疆经济与文化》《北方论丛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“马克思主义基本原理”课混合式教学改革探析——基于“马克思主义基本原理”课的调查分析
《教书育人（高教论坛）》2024年第1期95-100,共6页张明国 白夜昕 
北京化工大学本科教育教学改革研究项目“00后大学生思想政治理论课“四位一体”教学体系创新研究”(2018BHDJGZ04)的研究成果;2021年黑龙江省高校思政课名师工作室“高校思政课实践教学综合研究”阶段性成果。
在数字化和新媒体时代,传统的授课模式已不能适应新时代的要求,这向思政课教学提出了新的挑战。如何进一步提高“马克思主义基本原理”课教学质量,已成为任课教师关注并研究的重要问题。构建“线上+线下”混合式教学新模式是解决该问题...
关键词：马克思主义基本原理 线上和线下 混合式教学 调查分析 
马克思自由观的理论价值与实现路径
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023年第5期11-15,共5页张思远 白夜昕 
马克思自由观的形成具有深远的历史背景和时间脉络,在充分对黑格尔和康德自由观认识的基础上,经过不断探索提出与以往旧哲学有本质区别的自由观——实践本性自由观。在对黑格尔唯心主义哲学进行理性思考和批判之后,马克思否定自由只停...
关键词：马克思自由观 科学内涵 实现路径 
党性原则嬗变背景下的苏联—俄罗斯技术哲学
《北方论丛》2022年第5期38-43,共6页白夜昕 张雨墨 
国家社科基金一般项目“中俄技术哲学比较及其当代价值研究”(19BZX031);黑龙江省省属高等学校科研创新团队建设项目“马克思主义比较研究及其当代价值”(2020-KYYWF-0412)。
苏联技术哲学具有鲜明意识形态色彩,如今苏联解体三十余年,现今俄罗斯政局稳定,技术哲学的意识形态特征发生重要改变,这与党性原则在苏联—俄罗斯的地位变化密切联系。通过分析苏联时期党性原则的地位和与此相关的苏联哲学历史分期,进...
关键词：苏联 俄罗斯 技术哲学 党性原则 
论乡村振兴战略背景下黑龙江省农村文化建设
《边疆经济与文化》2022年第8期24-26,共3页高月 白夜昕 
黑龙江省是农业大省,只有保持农村地区的稳定,才能推进地方经济的振兴。要促进农村地区稳中求进的发展,离不开文化的重要作用。只有提高对农村文化建设的重视程度,才能加快建设社会主义新农村,才能确保乡村振兴战略顺利实施。黑龙江省...
关键词：乡村振兴 黑龙江省 农村文化建设 
习近平新时代中国特色社会主义思想专题教学理路探究被引量：5
《教书育人（高教论坛）》2020年第7期100-103,共4页梁巍 白夜昕 
2018年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“马克思主义经典著作提升高校思政课教师理论自信研究”(18JDSZK124);2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目“马克思主义经典著作提升‘原理’课教师理论自信研究”(SJGSY2017002);黑龙江省优秀中青年思政课教师择优资助计划项目“教学团队和科研团队在高校思政课专题式教学中的协同作用机制研究”(SJGSJ2017001)。
在高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题教学是对高校思想政治理论课进行的创新性实践,是坚持在改进中加强高校思想政治工作的有力举措,是实现高校立德树人根本任务、助力大学生成长成才的有效途径。在专题课教学实践中,应以...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 专题教学 思想政治理论课 
高校思想政治理论课专题化教学中常见问题与对策研究被引量：18
《思想理论教育导刊》2020年第6期106-109,共4页白夜昕 
黑龙江省高等教育教学改革重点项目——优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“教学团队和科研团队在高校思政课专题式教学中的协同作用机制研究”(项目批准号:SJGSJ2017001);教育部示范马克思主义学院与优秀教学科研团队重点项目“高校思想政治理论课教师团队建设研究”(项目批准号:19JDSZK013)的阶段性成果。
在肯定思政课专题化教学已有成绩的基础上,重点分析当前思政课专题化教学中存在的主要问题,并尝试提出专题化教学应当遵循的主要原则和解决专题化教学现存问题的具体措施,以促进专题化教学在实践中的进一步完善,从而提升思政课教学效果...
关键词：思政课 专题化教学 对策 
高校思政课“五维”教学模式构建研究被引量：8
《黑龙江高教研究》2020年第6期138-141,共4页白夜昕 梁巍 
黑龙江省高等教育教学改革重点项目--优秀中青年思政课教师择优资助计划项目“教学团队和科研团队在高校思政课专题式教学中的协同作用机制研究”(编号:SJGSJ2017001);教育部示范马克思主义学院与优秀教学科研团队重点项目“高校思想政治理论课教师团队建设研究”(编号:19JDSZK013);教育部高校优秀中青年思政课教师择优资助计划项目“马克思主义经典著作提升高校思想政治理论课教师理论自信研究”(编号:18JDSZK124)
高校思政课不同于专业课和通识课,立德树人是其首要目标。在指出"五维"教学模式提出背景和当前思政课面临的主要问题的基础上,倡导构建高校思政课"五维"教学模式,即关注"人"、把握"政"、引领"思"、创新"课"、拓展"域",并进一步提出实施...
关键词：思政课 “五维”教学模式 立德树人 协同育人 
俄罗斯技术哲学的民族化与国际化趋向及启示
《学习与探索》2020年第3期16-22,173,共8页白夜昕 
2019年度国家社会科学基金一般项目“中俄技术哲学比较及其当代价值研究”(19BZX031)。
当今俄罗斯技术哲学在指导思想、研究主题、研究视角和价值导向方面发生了重要转向,显示出民族化与国际化相结合的发展趋向。然而,这种变化并没有使俄罗斯摆脱当前社会面临的种种困境,这与俄罗斯当下缺少对苏联时期社会主义道路、马克...
关键词：俄罗斯 技术哲学 马克思主义 民族化 国际化 
中俄人的问题对比研究——兼论“十九大”报告中人的问题
《北方论丛》2018年第3期1-6,共6页白夜昕 
国家社科基金一般项目"俄罗斯当代技术哲学转向问题研究"(12BZX022);黑龙江省教育厅优秀中青年思政课教师择优资助计划项目(SJGSJ2017001);哈尔滨师范大学"优秀青年学者支持项目"(SYQ2013-4)
人的问题一直是国内外关注的焦点问题。作为曾经的社会主义国家,苏联—俄罗斯关于人的问题的研究与我国人的问题的不同主要体现在五个方面,即指导思想、研究内容、理论性质、实现路径、历史命运的不同。这些差异在党的"十九大"报告中有...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 党的“十九大” 人 人道主义 俄罗斯 
大国方略与地方协同:黑龙江省老工业基地人才培养与流失问题研究被引量：4
《继续教育研究》2017年第7期4-11,共8页张妍 白夜昕 
2016年黑龙江省教育科学规划项目"高等院校地方适应性人才培养对策研究"(编号:GJC1316097);黑龙江省学位与研究生教育教学改革项目"专业学位研究生项目协作培养模式研究"(编号:JGXM_HLJ_2016087);哈尔滨师范大学教育教学改革综合项目"高等院校师范性人文教育机制研究"(编号:X2015-3-011);哈尔滨师范大学马克思主义学院社科项目"实现‘中国梦’的文化选择与建构研究"
黑龙江省作为老工业基地,在经济发展与人才培养方面曾经历两次重大的历史机遇期,实现黑龙江省老工业基地的全面振兴,需要制定适应省情的发展战略。文章结合黑龙江省的人才流失现状,围绕习近平关于全面振兴东北老工业基地的系列重要讲话...
关键词：黑龙江 老工业基地 人才培养 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部