胡海建

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供职机构：华中师范大学更多>>
发文主题：大学城草根创业幼儿教师教师潜能草根更多>>
发文领域：文化科学经济管理建筑科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《广州大学学报（社会科学版）》《教育发展研究》《装饰》《教育导刊（下半月）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省社会科学规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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学习力视角下本科层次职业教育人才培养的现实困境和突破路径被引量：16
《职业技术教育》2021年第31期13-19,共7页李思玲 胡海建 
全国教育科学规划教育部青年课题“职教改革背景下高职学生学习力提升研究”(EIA210428),主持人:李思玲。
本科层次职业教育具有教育层次的本科性、教育类型的职业性、教育面向的社会性等特征,如何开展本科层次职业教育人才培养是当下教育发展中需要回应的问题。以学习力理论为研究视角分析发现,当前本科层次职业教育人才培养存在着职业教育...
关键词：学习力 本科层次职业教育 人才培养 现实困境 突破路径 
施瓦布实践取向课程理论对中国校本课程开发的启示被引量：3
《成都师范学院学报》2019年第9期28-33,共6页陈林 胡海建 
喀什大学2018年研究生科研创新项目“喀什市小学生课堂问题行为研究”(JK201804)
中国校本课程开发起步较晚,在校本课程开发过程中面临“教师对校本课程开发的理念存在误解;教师缺乏校本课程开发的主体意识,相关专业知识及能力薄弱;课程研发集体并未体现多方参与及有效协作”的问题。施瓦布实践取向的课程理论为中国...
关键词：施瓦布 实践取向课程理论 校本课程开发 课程集体 课程审议 
基于视觉心理效应的学前儿童室内色彩设计应用研究被引量：21
《装饰》2019年第4期128-129,共2页胡潇译 胡海建 
2018年度教育部人文社会科学项目"基础教育‘教育优先区’政策与教育公平研究"(编号:18YJA880025)阶段性成果
国内外学界越来越注重视觉心理学与视觉艺术的广泛结合和色彩对学前儿童生理、心理的影响分析。特别是利用视觉心理学的相关知识和儿童认知发展规律分析了色彩对学前儿童身心发展的影响,包括室内色彩设计对学前儿童的心理移情效用、积...
关键词：视觉心理效应 学前儿童 知觉场 色彩设计 
新高考视角下高中英语分层走班的问题与对策被引量：1
《课程教学研究》2019年第3期39-44,共6页陈林 张树苗 胡海建 
遵循因材施教原则、促进学生全面发展的英语分层走班教学符合当前新高考改革背景下高中学生对英语学习的需要。分层走班教学虽取得一定的成效,但仍存在"理念的误解、教学资源的缺乏、管理欠佳、评价方式单一"的问题。通过"加强理念宣传...
关键词：新高考改革 高中英语 分层走班教学 考试评价 
教育管理学的新阶段——福本管理
《中国管理信息化》2017年第17期250-254,共5页胡海建 罗珅 
任何社会的变迁与转型时期都会对管理学提出新的挑战。笔者从人性理论的假设分析和管理价值观的缺失两方面论述教育管理应从古典管理走向福本管理;福本教育管理就是培养"福本人""至善人"为目标的完美教育活动与管理方式。福本教育管理...
关键词：人性假设分析 管理价值缺失 生命成本 教育管理效益 福本管理 
从尊重人性出发重思教育管理学的新方法——浅论“福本管理”
《时代教育》2017年第22期33-34,共2页汪虹希 胡海建 
本文从人性理论的假设分析和管理价值观的缺失这两个方面论述教育管理理论应从古典管理走向福本管理。福本教育管理是实现教育组织与教育人在高幸福水平、高道德水平的管理境界下实现低教育管理成本、低生命成本和高教育效益的教育管理...
关键词：人性假设分析 管理价值缺失 教育管理效益 福本管理 
地方高职院校“做学交替”模式的困境与对策被引量：2
《广东石油化工学院学报》2017年第2期62-65,共4页余丽 胡海建 
肇庆市哲学社会科学基金项目(16QN-01)
地方高职高专在实施"做学交替"人才培养模式中常常遇到各种困境。在这种情况下,要走出这种困境的对策主要有:资源整合,加强地方校企合作;强化服务地方办学理念;建设大学生创新创业基地,引领大学生团队创业;建设以"特色化、本土化、实用...
关键词：做学交替 人才培养 困境 对策 
后大众化阶段应用型本科实践教学体系的构建被引量：3
《教育评论》2016年第10期34-37,共4页胡海建 
20世纪90年代,日本学者有本章教授提出了高等教育后大众化的理论。我国高等教育后大众化阶段在师资、课程、教学、实践四方面存在应用性、实践性与创新性不强等问题。后大众化阶段的教育教学应从重理论、知识教学向重实践、应用教学转变...
关键词：高等教育 后大众化 崇术为上 办学思想 
“微信＋O2O”模式在区域教师培训中的应用被引量：5
《教育评论》2016年第8期102-106,共5页曾苗苗 胡海建 
广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度学科共建项目“基于移动学习的农村教师培训O2O模式研究”(批准号GD15XJY29);广东省教育厅教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项2015年度项目“MOOC时代下农村区域性教师培训的O2O模式实证研究”(粤教信息函〔2015〕41号)的阶段性研究成果
教育O2O(Online to Offline)是互联网+的有效应用。微信作为一个开放的、普遍的移动社交平台,在O2O模式中具有无可比拟的先天优势。"微信+O2O"模式以O2O为理念,以微信及相关应用为主要平台,在区域教师培训过程中可形成横向和纵向结构,...
关键词：“微信+O2O” 区域教师培训 实践 互动 
大学草根创业教育体系构建论被引量：2
《继续教育研究》2016年第3期31-33,共3页胡海建 李晖 
广东省“十二五”教育规划项目“地方院校师范教育对接基础教育探索师范生实践能力培养新模式”(编号:BKYB2011088)的成果之一
草根创业教育体系是在借鉴西方发达国家大学成功创业教育经验的基础上,构建切合实际的创业教育体系。一是以专兼结合和聘请兼职教师的方式加强草根创业教育的师资队伍建设;二是从实际出发,因地制宜,构建有特色的草根创业教育课程体系;...
关键词：大学生 草根创业 教育体系 构建 
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