覃幼莲

作品数：28被引量：77H指数：4
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供职机构：玉林师范学院外国语学院更多>>
发文主题：英语权势少数民族英语教师新媒体更多>>
发文领域：文化科学语言文字一般工业技术更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《邢台学院学报》《湖北第二师范学院学报》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高等学校科研项目广西教育厅科研项目广西研究生教育创新计划项目更多>>
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多模态转喻视角下东南亚国家微电影宣传片认知建构被引量：3
《玉林师范学院学报》2018年第4期48-54,共7页杨诚 覃幼莲 
2018年度广西研究生教育创新计划项目(YCSW2018019)阶段性成果;2017年度广西大学外国语学院研究生创新项目("一带一路"背景下中国-东盟城市宣传片多模态隐喻对比研究)阶段性成果
基于多模态转喻理论,以新加坡和泰国两部优秀微电影宣传片为研究对象,探讨宣传片中意义构建背后的认知机制。研究发现:微电影宣传片主要通过图像和语言模态建构指涉转喻、符号转喻和意义转喻三大类多模态转喻。其呈现出相似的具身体验...
关键词：多模态转喻 微电影宣传片 新加坡 泰国 
从权势与等同关系看言语行为中面子维护方式的中西方差异
《玉林师范学院学报》2017年第3期86-90,共5页覃幼莲 
2015年广西高校科研项目"话语分析视域下中美师生话语权势与等同关系对比研究"(项目编号:KY2015YB253)的阶段性研究成果
面子在话语交际中起着非常重要的作用,权势与等同关系是人与人之间的主要社会关系,是影响言语行为中面子维护方式的重要因素。中西方文化中不同的权势与等同关系导致中西方面子观和面子维护方式的差异,在称呼、指令、恭维和道歉等言语...
关键词：权势 等同 面子维护 言语行为 中西文化 
权势与等同关系下师生话语主体间性的内涵与特征被引量：4
《教育理论与实践》2017年第2期31-33,共3页覃幼莲 
广西高校科研项目"话语分析视阈下中美师生话语权势与等同关系对比研究"(项目编号:KY2015YB253)的阶段性研究成果;项目负责人:覃幼莲
主体间性是现代哲学的一个重要理论范畴,师生话语主体间性是构建等同师生关系的理念基础和实践策略,反映了师生话语关系中的主体性和话语主体间的关系,表现为师生主体之间话语权的平等性。师生话语主体间性主要受到权势与等同这两个社...
关键词：权势与等同 师生话语 主体间性 权势规约性 等同交往性 主语协调性 教育实践性 
多媒体网络技术在高校学生英语语音自主学习中的应用被引量：4
《昌吉学院学报》2016年第6期88-92,共5页覃幼莲 
语音是语言学习的基础,但高校英语语音教学仍然是最为薄弱的环节。以多媒体网络技术为代表的现代教育技术快速发展,为高校英语语音教与学提供了创新途径和创新空间,能够满足学生语音学习的个性化需求。在学生语音自主学习中应用多媒体...
关键词：多媒体网络技术 高校 英语 语音 自主学习 
少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展研究被引量：1
《辽宁教育行政学院学报》2016年第5期63-65,共3页覃幼莲 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"多元文化背景下广西民族地区基础教育英语课程改革与教师专业化发展研究"(项目编号:2013JGA210)的研究成果
受文化背景与语言环境的影响,少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展呈现出具有民族特色的目标取向、文化取向和应用取向。我们应该努力为少数民族地区英语教师营造一个发展信息技术应用能力的良好环境,让教师可以自主地进行相关知...
关键词：少数民族 英语教师 信息技术 取向 策略 
“互联网+”背景下教师专业发展共同体的建构模式和策略被引量：31
《中国成人教育》2016年第17期128-131,共4页覃幼莲 
广西高等教育教学改革工程立项项目(项目编号:2013JGA210);广西外语教育科学发展规划项目"信息技术背景下的高校外语教师专业发展研究"(项目编号:GXSKXM-16-05)
"互联网+"形态下教师专业发展共同体的构建,实现了教师专业发展与互联网的深度融合,是教师专业发展的必然趋势。互联网的开放性、虚拟性、移动性和交互性对教师专业发展共同体传统的封闭学习形式、实体组织形式、刚性学习时空和单向学...
关键词：教师 专业发展共同体 互联网+ 
少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展的取向特征和策略
《玉林师范学院学报》2016年第4期124-126,共3页覃幼莲 
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"多元文化背景下广西民族地区基础教育英语课程改革与教师专业化发展研究"(编号:2013JGA210)
由于文化背景与语言环境的影响,少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展呈现出具有民族特色的目标取向、文化取向和应用取向,学习也应该营造一个英语教师信息技术应用能力发展的良好环境,让教师可以自主地进行相关知识学习,并将其应...
关键词：少数民族 英语教师 信息技术 取向 策略 
多元文化背景下少数民族教师专业化发展研究——以广西为例被引量：1
《玉林师范学院学报》2015年第6期126-130,共5页覃幼莲 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目"多元文化背景下广西民族地区基础教育英语课程改革与教师专业化发展研究"(项目编号:2013JGA210)
多元文化背景下的少数民族教师专业化发展已日益受到重视。通过结合广西少数民族地区的文化生态、传统文化、语言文字、学校教育的多元化背景分析,提出在少数民族教师专业化发展中要坚持民族发展理念、传承民族传统文化、融合民族本土...
关键词：教师 少数民族 专业化发展 多元文化 
多媒体技术在高校英语语音教学中的应用研究被引量：2
《中国教育信息化（基础教育）》2015年第2期44-46,共3页覃幼莲 
英语语音是英语专业的重要基础课,利用多媒体技术和教育学的理论和方法,深入研究多媒体技术在英语语音教学中的应用,有利于进一步提高英语语音教学质量。多媒体技术在英语语音教学中具有整合语音资源、构建连续互动教学方式、组建循环...
关键词：多媒体技术 高校英语 语音教学 
高校外语语言实验室管理模式的创新被引量：10
《实验室研究与探索》2015年第2期257-260,共4页覃幼莲 何衍招 
随着高校外语语言实验室在教学与科研中的地位日益突显,传统的外语语言实验室管理模式面临严峻挑战。基于实验室管理创新的理论和方法,创新高校外语语言实验室管理模式,对提高外语教学质量具有重要的意义。高校外语语言实验室管理模式...
关键词：外语 语言实验室 管理模式 创新 
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