闫振荣

作品数：7被引量：24H指数：3
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供职机构：新乡学院数学与信息科学系更多>>
发文主题：教学教师期望习得性无助感数学学习复习数学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《数学教育学报》《河南师范大学学报（自然科学版）》《平原大学学报》《中国科技信息》更多>>
所获基金：河南省教育科学规划课题河南省软科学研究计划博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
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教师期望对数学学习中习得性无助感的影响被引量：15
《数学教育学报》2010年第1期44-47,共4页皮磊 闫振荣 
学生知觉到的教师期望存在性别和成绩的显著差异;数学学习中习得性无助感的性别差异不显著,成绩差异显著;教师期望与数学学习中习得性无助感呈显著负相关;在学生知觉到的教师期望对数学学习中习得性无助感的影响中,教师态度起主要作用.
关键词：教师期望 数学学习 习得性无助感 
关于共单调定理的一个注记
《河南师范大学学报（自然科学版）》2008年第2期20-21,共2页黄晓芹 闫振荣 
国家自然科学基金(10461007);河北科技大学博士科研启动基金
给出了一个新的共单调定理,利用这个定理讨论了倒向随机微分方程的解zt的一些性质.本文的结果推广了已有的结果.
关键词：共单调定理 倒向随机微分方程 比较定理 
普通高校数学课教学探讨
《中国科技信息》2008年第4期251-251,253,共2页闫振荣 
提高数学课教学质量的方法和途径是多方面的,我们要适应时代的变化和要求,从客观方面做努力,从主观方面做尝试,改变传统的教育教学方法,不断提高教学质量。
关键词：数学课 教学 方法 
提高高校教师素质的探讨被引量：3
《中国科技信息》2006年第19期216-217,共2页李轶 闫振荣 
21世纪是人才竞争的世纪。而人才的培养要靠教育,教育的关键在教师。教师特别是高校教师是培养人才直接的组织者和实践者,提高高校教师的自身素质,建设一支结构合理的高素质的教师队伍,是培养高素质人才的保证。
关键词：教师 教学 素质 
随机波动率模型的等价鞅测度被引量：2
《河南师范大学学报（自然科学版）》2006年第4期24-27,62,共5页刘利敏 闫振荣 
河南省软科学研究项目(0613026000)
研究了随机波动率模型的等价鞅测度.利用动态规划方法通过效用无差别定价构造了最小熵鞅测度,并给出了极小鞅测度和方差最优鞅测度,验证了这些鞅测度是不同的.
关键词：极小鞅测度 方差最优鞅测度 最小熵鞅测度 
高效复习数学知识策略被引量：4
《平原大学学报》2006年第1期105-108,共4页闫振荣 刘越英 
河南省教育科学规划重点课题（2003-JKGHA-110）
复习是数学学习中必不可少的一个环节。通过复习，不仅可以使知识得到巩固，还可以使知识条理化、系统化，实现真正意义上的理解掌握。不同类型的复习目的任务不同，复习的方法与策略也不一样，只有科学选择复习方法，合理安排复习时间...
关键词：复习 数学知识 策略 
“概率”复习课探讨
《新乡教育学院学报》2005年第1期48-49,共2页闫振荣 柴林清 
复习总结是学好概率不可缺少的环节,而知识的序列化、题型的多样化、梯度化是搞好复习总结的关键。
关键词：事件 公式 说明 例题 
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