阮瑾

作品数：7被引量：19H指数：3
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发文主题：多模态隐喻语言输入英语阅读感知更多>>
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发文期刊：《语文学刊（外语教育与教学）》《西安外国语大学学报》《东华大学学报（社会科学版）》《电影文学》更多>>
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多模态语言输入与英语阅读效果研究被引量：7
《西安外国语大学学报》2012年第3期67-69,共3页阮瑾 戴培兴 
在现代技术的推动下,语言输入信息量大且呈多模态化。本文作者以输入假设理论、多模态语篇分析理论为基础,研究不同模态的语言输入与阅读效果之间的关系。通过实验笔者发现:多模态环境下的语言输入对阅读者的心理和记忆力方面能产生更...
关键词：语言输入 多模态 阅读效果 
论视觉多模态话语的符号间性与认知功效
《东华大学学报（社会科学版）》2012年第2期114-118,共5页荣盈盈 戴培兴 阮瑾 吴苏苏 
教育部中央高校基金资助项目"大学英语多模态话语认知研究"(项目编号:11D11405)的阶段性成果
视觉多模态与人们的认知有着密切的关系。本文首先介绍多模态的基本概念与认知的一般过程,然后系统地阐述视觉多模态作为社会符号形态的符号间性和认知功能。但是,本文的重点是根据不同模态与不同模式的阅读实验数据以及阅读者在实验中...
关键词：多模态话语 视觉 认知 功效 
多模态视角下隐喻的构建和解读被引量：4
《东华大学学报（社会科学版）》2012年第1期62-65,共4页阮瑾 张晓明 任再新 
在现代科技和传媒技术支持下,隐喻的构建是多模态的,人们不仅可以用文字也可以用图像、声音,颜色等非语言符号来构建隐喻;隐喻的解读也是多模态的,人的多重感官可以感知,吸收多模态形式的外部符号,进而解读出隐喻的意义。文章结合多模...
关键词：多模态 多模态感知 隐喻构建 隐喻理解 
《三傻大闹宝莱坞》幽默对白的语用分析被引量：3
《电影文学》2012年第5期92-93,共2页张晓明 阮瑾 
格赖斯（Grice）的合作原则是语用学的一条重要理论并被广泛应用于会话含义分析。幽默作为一种语用策略,是发话者在特定环境下对信息的数量、质量、关联和方式等方面的故意违背。幽默是生活的一个点缀,也是生活的一个武器：在特定的语境...
关键词：合作原则 幽默 《三傻大闹宝莱坞》 
论网络自主学习的功效与学习者元认知的发展被引量：2
《东华大学学报（社会科学版）》2010年第3期196-199,共4页戴培兴 高蕴华 阮瑾 吴蕾 
网络技术的不断完善使网络学习的研究重点逐步从网络自主学习的认知活动环境转向网络自主学习的元认知活动环境。因为元认知是认知的认知,具有最广泛的迁移性。本文系统地介绍了元认知的基本概念,结合大学英语网络自主学习的模式,详细...
关键词：网络 自主学习 功效 元认知 大学英语 
隐喻的认知研究与英语学习策略被引量：2
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第7期92-94,共3页阮瑾 
本文从认知语言学角度,探讨了隐喻的认知特性。通过对隐喻认知过程和人类认知规律的研究,文章认为将隐喻认知理论应用于英语教学实践中,有助于提高学习者的语言能力和认知能力;并分析了应用于英语学习中的主要策略。
关键词：隐喻 认知 学习策略 认知能力 
话语及话语的理解被引量：1
《东华大学学报（社会科学版）》2002年第1期40-43,共4页阮瑾 
根据Grice的交际合作原则、会话含义理论和Sperber和Wilson的关联理论 ,本文结合一些言语实例 ,尝试分析话语的理解过程。强调在实际言语交际及进行语用推理时要注意寻找并理解话语中的隐含意义 ;注意交际对方的明示手段 ,寻找关联 ,从...
关键词：话语 合作原则 会话含义 明示推理模式 关联性 语用推理 话语理解 语言理解 
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