丁银娣

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供职机构：上海市静安区教育学院更多>>
发文主题：中华绒螯蟹红螯螯虾雄性生物学生命科学更多>>
发文领域：文化科学农业科学生物学更多>>
发文期刊：《生物学教学》《华东师范大学学报（自然科学版）》《中国水产科学》《水生生物学报》更多>>
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习题讲评需注意学生认知规律
《现代教学》2013年第10期46-47,共2页丁银娣 
在本次事件中，张老师关注了“一碗水”如何端平的艺术，却忽略了这“一碗水”产生的根由。即重点应该反思的是：为什么讲评过的问题，很认真的学生还会犯同样的错？产生“一碗水”的原因有两点：课堂练习与及时讲评的设计与策略，以及...
关键词：学生认知规律 习题讲评 倾向性问题 课堂练习 课堂讲评 教师 老师 批改 
活在生动的生活案例中 行在严谨的逻辑思维上
《现代教学》2013年第6期28-29,共2页丁银娣 
生命科学研究的是生命，揭示的是生命活动的客观规律；生命科学教学要体现自然科学的思维特点，凸显实际生活中鲜活的生命现象与问题。让生命科学教学活在生动的生活案例中，行在严谨的逻辑思维上；引导学生在严谨的思维中快乐地思考，...
关键词：逻辑思维 实际生活 严谨 案例 生命科学教学 生命活动 科学研究 客观规律 
“酶”第一课时教学过程节选
《现代教学》2013年第6期30-30,共1页丁银娣 
“一位高二女生突然腹痛难忍，其父亲将她急送到医院诊治，医生首先对该学生做了胰淀粉酶、胰蛋白酶等指标的血栓，结果显示这些酶含量过高，医生诊断结论是：急性胰腺炎。医生告知家长：这种病的病情发展速度很快，死亡率很高。令该女...
关键词：淀粉酶 教学过程 急性胰腺炎 节选 课时 胰蛋白酶 医生 死亡率 
教师如何参与教研组活动?
《现代教学》2007年第7期26-27,共2页彭素花 吴晓蓉 杨绿菲 严虹 丁银娣 
在新课程改革的背景下,教研组被赋予了一个新的历史使命--促进教师专业发展。在这个使命的驱动下,各层面的教育工作者都积极地行动起来,不断地学习、改进、提升,为教研组的建设、教研活动的开展提供了保障。
关键词：教研组活动 骨干教师 教研组建设 学科带头人 教学技术 教学经验 引领作用 中坚力量 
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