课堂讲评

作品数：44被引量：16H指数：2
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基于智能评测的作文课堂讲评范式
《语文教学通讯》2024年第19期14-16,共3页钟传祎 
深圳市教育科研专家工作专项“基于智能评改的中小学学科作文教学”(课题编号:KYZJ4P008)阶段性研究成果。
传统的作文课堂讲评简单化、形式化、过场化,甚至“空场”,导致作文教学效率低下,学生不清楚习作目标,看不到努力的方向。立足智能评测的作文讲评,可以充分发挥人工智能大数据、多连接、强互动的功能,打通教、学、评三者之间的障碍,形...
关键词：人工智能 智能批改 作文讲评 讲评流程 
GeoGebra支持下一道物理习题的数字化教学探究与思考——以2021湖南物理卷第6题课堂讲评为例被引量：2
《湖南中学物理》2023年第8期92-95,共4页刘象录 徐全熙 
本研究结合对2021湖南卷第6题的理论分析,借助动态数学软件GeoGebra的数据表、图形、计算等功能,应用赋值法,对滑动变阻器滑片滑动时两灯泡电流的动态特性进行了数值模拟。课堂教学实践表明,数字技术与高中物理教学的深度融合,不仅能够...
关键词：动态电路分析 模型建构 GeoGebra 教育数字化转型 
用爱的评价开启学生习作之门——谈作文教学中的课堂讲评艺术
《新一代（理论版）》2020年第10期197-197,共1页梁美芳 
课堂作文的讲评艺术是作文教学中的重要一环,在作文讲评中采取爱的评价,从思想、取材、表达、情感等各方面,给予充分的肯定,用爱的眼光去理解、去赏析,催化孩子们心灵的积极情感,开启学生习作之门,实现习作由“苦差”到“乐事”的转变。
关键词：作文教学 爱的评价 课堂讲评 
初中八年级英语写作中的错误分析及有效教学对策
《中学生英语》2020年第16期44-44,共1页高凤 商小斐 
引言写作作为重要的语言输出方式之一,考查的是学生对语言理解、组织与表达等的综合能力。然而在日常的英语写作教学中,由于教师的重视程度不够、课堂讲评实践有限等原因,很多教师都将写作训练作为课后作业布置给学生,只单纯关注了学生...
关键词：初中英语写作教学 针对性教学 写作训练 英语写作 语言理解 课堂讲评 语言输出 学生英语水平 
以智学网为支撑，打造高三语文试卷讲评优质课堂被引量：1
《语文世界（教师之窗）》2019年第10期74-75,共2页王润香 
"智学网"是大数据时代信息技术发展的产物,结合大数据与云服务的高端技术建立了系统性的、全面性的资源服务平台.将智学网应用在高三语文试卷讲评课中,有助于深入挖掘语文试卷的价值,优化教师课堂讲评方案,为每一名学生提供针对性的服务...
关键词：优质课堂 语文试卷 智学网 大数据时代 信息技术发展 课堂讲评 资源服务平台 高端技术 
一道选择压轴题的命制和教学实践
《中学数学研究》2018年第11期15-17,共3页何文昌 
2018年1月,笔者参加福州教育研究院组织的命题培训.培训结束前,每人需命制一道高考模拟卷选择题压轴题,每个小组选择一道题讨论并在培训班展示.笔者命制的一道题被小组长选中,经小组成员打磨后,由笔者进行展示.在1月份的校内月考中,高...
关键词：压轴题 命制 教学实践 培训班 小组成员 高三年级 课堂讲评 研究院 
语料库视角下的高中英语写作评讲课模式探索
《广东教育（综合版）》2018年第3期53-55,共3页陈丽云 李春燕 
广东省教育科研“十二五”规划2015年度研究项目课题“基于语料库的高中英语写作研究”(课题编号:15JXN007)的阶段成果之一
在高中阶段,尽管学生具有一定的语法知识和词汇量,但能写出优秀作文的学生非常少。教师作为学生学习的主要引导者,课堂作为学生学习的主要阵地,英语作文的课堂讲评显得更为重要。然而,高中英语教师作文讲评是否有效和高效呢?通过对高中...
关键词：英语写作 高中阶段 评讲课 语料库 模式探索 作文讲评课 优秀作文 课堂讲评 
作文教学要重视课堂讲评
《新课程（小学）》2017年第7期198-198,共1页郭圣年 
如何有效地提高学生的作文水平,是小学语文教师千方百计想解决而难以解决的问题。《义务教育语文课程标准》要求我们,作文教学'要重视批改和讲评的指导作用'。可是,从目前小学作文教学的实际情况来看,重批改、轻讲评的现象普遍存在。许...
关键词：作文教学 作文讲评 学生习作 作文水平 修改作文 
把握本质 掌握通法——对一道课堂讲评题的分析与思考
《高中数学教与学》2017年第3X期44-47,共4页秦晓龙 
下面的例1是笔者所在学校去年高三复习与备考中的一道模考题.例1如图1,某商业中心O有通往正东方向和北偏东30°方向的两条街道,某公园P位于商业中心北偏东θ角0<θ<π/2,tanθ=3 31/2,且与商业中心O的距离为（21）1/2公里处,现要经过公...
关键词：点斜式方程 OB 平面直角坐标系 基本不等式 几何问题 解题思想 高三复习 一题多解 解析几何 解题方法 OA 
如何上好高一历史的试卷讲评课
《考试周刊》2016年第31期3-3,共1页李书斌 
为了对每一个阶段学生的学和老师的教进行总结,阶段性的测试必不可少。因为学生的知识储备和认知水平有限,如果让其自己分析试卷就很难达到总结教学的效果,老师对试卷的评讲十分必要。试卷评讲的目的是老师通过分析试卷,反思教学效果,...
关键词：试卷评讲 分析试卷 课堂讲评 明确重心 
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