任秋会

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浅谈疯狂英语在农林类高职英语教学中的应用被引量：1
《西安文理学院学报（社会科学版）》2009年第2期94-96,共3页黄美蓉 任秋会 
针对目前农林类高职英语教学的现实情况,较为全面的分析了相关原因,包括英语教材原因、教学模式等原因。结合农林类高职学生的特殊性,分析了学生生源及其心理因素对农林类高职英语教学的影响。归纳了李阳疯狂英语的三大特点:句子中心论...
关键词：疯狂英语 农林类高职 英语教学 
高职学生英语学习现状调查分析被引量：5
《杨凌职业技术学院学报》2009年第2期87-89,共3页任秋会 
对高职学生英语学习现状进行了调查和总结,分析其原因,并对此提出几点建议。
关键词：高职 英语 学习现状 建议 
加强英语听说训练,提高高职学生语言应用能力
《考试周刊》2009年第38期106-107,共2页任秋会 
本文就目前高职英语听说教学中存在的问题进行了分析,并阐述了在教学中加强听说训练的途径与方法。
关键词：英语听说教学 高职学生 语言应用能力 训练途径与方法 
论在英语教育中培养学生的跨文化交际意识被引量：4
《杨凌职业技术学院学报》2006年第4期33-35,共3页于爱萍 任秋会 阎亚莉 李凯 
在英语教育中,文化渗透不言而喻。为了提高学生学习英语的效果,有必要在英语教育中培养学生的跨文化交际意识,了解因中西方文化的差异而带来的语言构成差异,使他们在英语学习中掌握跨文化交际的能力,以适应社会的需求。
关键词：英语教育 培养 跨文化 交际意识 
用高职教育理念、构建商务英语专业实践教学体系被引量：7
《杨凌职业技术学院学报》2006年第3期60-62,共3页任秋会 杨雪霁 屈波 张坐省 
高等职业教育中实践教学体系建立是体现高等职业教育特色,实现高等职业教育人才培养目标的关键。用高职教育理念,探索商务英语专业实践教学体系构建的基本原则、层次、形式、进程、支持体系、运行管理与质量监控,对于加强实践教学,确保...
关键词：高等职业教育 实践教学体系 构建 商务英语专业 培养目标 质量监控 
对高职高专英语教学的思考被引量：2
《杨凌职业技术学院学报》2004年第2期78-80,84,共4页于爱萍 任秋会 阎亚莉 李凯 
面对21世纪的新形势和我国加入WTO,以及国家对高职高专教育提出的新的要求,特别是人才市场对高职高专学生英语水平(基本能力)提出的新要求,更显得英语尤为重要。目前,高职高专英语还存在哪些问题,应该如何进一步地改进,是英语教育工作...
关键词：高等职业院校 高等专业院校 英语教学 教学计划 教材 
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