交际意识

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全球化背景下高校英语课程培养跨文化交际意识的思考
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期101-103,共3页陈锐 
2023年信阳市职业教育教学改革研究项目“职业院校学生跨文化交际能力提升路径研究”(项目编号:ZJA2316)。
全球化背景下培养大学生跨文化交际意识意义重大。针对高校英语教学中培养学生跨文化交际意识面临的中华文化融入不足、跨文化交际意识薄弱等困境,高校英语教师要积极行动起来,加强中华文化的融入与传播,培养大学生树立跨文化交际意识,...
关键词：高校英语 英语课程 跨文化交际意识 
在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识
《视周刊》2025年第5期133-133,共1页冯娇 
在中小学英语教学中,培养跨文化交际意识有助于学生突破语言界限,理解并尊重多元文化,为未来全球化社会中的有效沟通与协作奠定基础。通过跨文化教育,学生不仅能提升语言能力,更能拓宽国际视野,增强文化敏感性,成为具备全球竞争力的人...
关键词：中小学英语教学 跨文化教育 跨文化交际意识 国际视野 文化敏感性 跨文化差异 全球竞争力 提升语言能力 
初中英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期175-178,共4页严蓉 
全球化的加速使跨文化交际能力成为人才培养中的关键需求,然而,现阶段初中英语教学未能有效促进学生跨文化交际意识的形成。本研究基于社会需求、英语学科特点及学生发展的角度,分析了在初中英语教学中培养跨文化交际意识的必要性,并探...
关键词：初中英语教学 跨文化交际意识 培养策略 
中学语文教学中跨文化交际意识的培养方法研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期164-166,共3页马勤 
全球化的进程加速了文化的冲突和包容,让多元价值理念焕发熠熠生机。中学语文教师需要站在时代的潮头,立足传统文化的精髓,秉承生本主义教学理念,意识到跨文化交流对于学生未来发展的重要性,探索多元化的交际路径,在趣味实践中逐步培养...
关键词：中学语文 跨文化交际意识 培养方法 教学策略 
诠释主题意义,落实单元教学——主题意义引领下的初中英语大单元教学
《视周刊》2025年第1期10-10,共1页孙芬巧 
在当今多元化的教育背景下,英语教学已经不再局限于传统的词汇和语法教学。随着新课程标准的实施,越来越多的教育工作者开始关注如何通过主题意义的引领,实现初中英语大单元教学的有效整合。本文旨在探讨如何在初中英语教学中,通过主题...
关键词：初中英语 单元教学 教育工作者 主题意义 跨文化交际意识 英语教学 教学内容 新课程标准 
小学英语对话教学促进学生深度学习的策略研究
《启迪》2024年第36期127-128,共2页毛小梅 
小学英语教学的本质是发展学生的语言综合运用能力和跨文化交际意识。对话教学作为英语学科常见的教学方式,以英语语言交流训练为基础,通过真实语言环境的创建,让学生在师生、生生互动中提高语言表达能力与理解能力。然而,部分教师缺乏...
关键词：深度学习 语言表达能力 对话教学 跨文化交际意识 小学英语教学 生生互动 教学效果 真实语言环境 
小学语文口语交际教学策略探究
《启迪》2024年第36期167-168,共2页向开丽 
小学语文口语交际教学是随着新课程改革的提出而逐渐实行的,这一全新的教学理念也为小学语文教师提供了新的教学视角。小学语文教师必须深刻认识到口语交际能力的重要性,在课堂中认真践行具体的口语交际教学策略,充分关注口语交际能力...
关键词：小学语文教师 口语交际教学 情境化 教学视角 交际意识 教学情境 沟通能力 口语交际能力 
新课标背景下初中英语教育中跨文化交际意识能力的培养路径探究
《中学生英语》2024年第44期137-138,共2页吴永华 
在新课标背景下,初中英语教学不但引导学生学习专业语言知识,还要培养学生的跨文化交际能力,将语言知识应用到适当情境中进行交流,将语言和文化相结合,从基础上用更广阔的视野看待语言,带领学生理解文化,从而对语言有更深的理解,也对学...
关键词：跨文化交际意识 路径探究 初中英语教学 学生的发展 新课标背景下 初中英语教育 课堂教学 语言知识 
在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0041-0044,共4页彭秀苹 
语言是文化的载体,特色的用语方式和词汇是文化的集中表达,在小学英语教学中培养学生的跨文化意识,在对比分析的过程中深化学生对国内外文化差异的理解,对学生今后了解世界、学习先进文化、理解他国的人文环境起到了优势作用。为此英语...
关键词：小学英语 跨文化意识 培养策略 
高中英语教学中学生跨文化交际意识的培养策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0026-0029,共4页朱金秀 
跨文化交际意识在全球化背景下显得尤为重要,不仅提升个人竞争力,还促进国家间的理解与合作。高中英语教学的最终目标是培养学生的跨文化交际能力,因此在教学中融入跨文化元素至关重要。本文探讨了丰富教学内容、提升教师跨文化素养、...
关键词：高中英语教学 跨文化交际意识 全球化 
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