何晓静

作品数：8被引量：3H指数：1
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供职机构：燕山大学外国语学院更多>>
发文主题：成果法翻译学翻译现状过程法写长法更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
发文期刊：《燕山大学学报（哲学社会科学版）》《经济师》《时代文学（下半月）》《考试周刊》更多>>
所获基金：秦皇岛市科技局课题更多>>
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环首都经济圈城市商务英语人才培养模式探究——以河北省秦皇岛市为例
《经济师》2014年第12期222-223,共2页何晓静 
2014年秦皇岛市科技局课题研究成果(课题编码:201401A394);课题主持人:何晓静;课题组成员:白艳红;赵彦乔;王郡辉;李洁
在改革开放不断深化,对外贸易迅猛发展而英语是世界语言的今天,商务英语人才的培养,对于小到个体,对于企业的外贸进出口事业大到城市、国家的经济发展,都能做出重要贡献。然而,由于任何事物的发展都必须历经各种不成熟的阶段才能日臻完...
关键词：环首都经济圈 秦皇岛 商务英语人才 培养 
商务英语中人际功能的拓展被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2014年第11期10-10,14,共2页何晓静 
2014年秦皇岛市市科技局课题研究成果;课题编码:201401A394
人际功能是语言的三大基本功能之一。商务英语作为交际性语言,最重视的便是人际功能方面的运用。正确运用商务英语是与英语系国家或地区商业伙伴进行有效沟通、良好交流的必备保障与途径。商务英语中的措辞寓意是否正确得体,直接影响到...
关键词：商务英语 商业活动 人际功能 
基于认知心理学的大学英语听写策略指导
《时代文学（下半月）》2010年第6期76-77,共2页李琳 何晓静 
听写是重要的语言测试手段,同时也是一个积极创造性的学习过程。本文以认知心理学理论和二语语言学习策略研究为基础,构建了应对大学英语四六级考试中句子听写的听写模式。旨在为学生提供有效地策略指导和训练,从而提高学生的英语听写...
关键词：听写 认知心理学 策略训练 
认知隐喻思维能力与英语词汇习得
《时代文学（下半月）》2010年第5期133-134,共2页何晓静 李琳 
隐喻是一种普遍的语言现象,也是人类基本的认知方式之一。因此作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习中扮演着重要的角色。本文将探讨隐喻这种思维方式对于提高大学英语词汇的习得效率的重要意义以及如何培养学生的隐喻认知能力。
关键词：隐喻认知 词汇习得 
关于中国大学英语写作方法研究现状的文献综述被引量：1
《时代文学（下半月）》2009年第10期45-46,共2页何晓静 王娜 
本文总结了近年来国内有关大学英语写作教学方法的研究成果,并比较了这些相关写作教学研究方法在研究出发点,方法和效果上的异同。比较结果显示,这些不同的写作教学方法各有其利弊。借此综述,希望对从事大学英语教学的工作者有所借鉴。
关键词：大学英语写作 成果法 过程法 写长法 
当代中国翻译现状被引量：1
《考试周刊》2009年第22期39-40,共2页何晓静 
中国翻译理论发展历史源远流长．但是在翻译学的建立．以及翻译理论的特色和翻译流派等问题上，还处于一种争论的状态中。在当前紧迫的学科建设中，研究者要处理好这些问题，尤其是传统翻译论和现代翻译论，以及翻译学与其它学科的关系...
关键词：中国翻译 沿革 翻译学 
形成性评价和终结性评价相结合的大学英语口语测试系统建立
《考试周刊》2009年第13期106-107,共2页乔秀楠 何晓静 
2008年河北省燕山大学校级课程建设项目“大学英语口语课评价与测试系统构建”(ZZKC08)成果之一
如何对非英语专业学生进行有效、可信、实用的大规模口语考试,是一个复杂的课题。本文对形成性评价和终结性评价相结合的方法进行了一些实践探索。结果表明,这种方法对英语教学起到一定的反拨作用。
关键词：形成性评价 终结性评价 大学英语口语测试 反拨作用 
简论第二语言的学习与文化适应的关系
《燕山大学学报（哲学社会科学版）》2006年第1期47-49,共3页乔秀楠 何晓静 
第二语言的学习和文化适应有很紧密的关系,学习第二语言的同时也是在学习一种文化。第二语言的学习是文化适应的基础,第二语言的学习有助于缩短社会心理距离,减少文化冲突。
关键词：第二语言学习 文化适应 社会距离 
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