刘有新

作品数：15被引量：27H指数：3
导出分析报告
供职机构：芜湖职业技术学院更多>>
发文主题：随机截尾数学建模MLE教学改革高职数学更多>>
发文领域：理学文化科学艺术农业科学更多>>
发文期刊：《宿州学院学报》《科技创新与生产力》《大学数学》《芜湖职业技术学院学报》更多>>
所获基金：安徽省自然科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校青年教师科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校“第二课堂成绩单”育人体系建设与实践——以芜湖职业技术学院“第二课堂成绩单”制度为例
《职业》2024年第2期72-74,共3页袁家和 刘有新 
袁家和主持、刘有新参与的芜湖职业技术学院科研团队项目“基于‘五育并举’学生素质综合测评体系构建与实施技术服务团队”(项目编号:Wzykyt202209);刘有新主持安徽省2020年高校优秀人才支持计划项目(项目编号:gxyq2020119)的研究成果。
实施“第二课堂成绩单”制度,以价值性、引领性、导向性为原则,有利于充分展现学生在理想信念、意志品质、科创能力、文化素养、健康体魄和个性兴趣等各方面的风采。本文围绕芜湖职业技术学院“第二课堂成绩单”育人体系建设,从五个方...
关键词：“立德树人”“第二课堂成绩单”制度 育人成效 
基于数模竞赛的“国赛-省赛-校赛”三位一体人才培养机制建设
《科技创新与生产力》2021年第7期139-141,共3页袁力 刘有新 
安徽省质量工程项目(2019mooc396);芜湖职业技术学院校级教学研究项目(WZ[2020]jy20);芜湖职业技术学院校级自然科学一般项目(Wzyzr201815)。
通过构建“国赛-省赛-校赛”三位一体人才培养机制,不断健全数学素质培养体系,不仅培养了大批数学建模人才,在全国大学生数学建模竞赛中取得了优异成绩,而且提高了教师教学水平和教学质量,为高职院校学生成长成才提供了多元化和个性化...
关键词：人才培养机制 “双高计划”建设 教学改革 
新加坡职业教育的研究与启示——以新加坡南洋理工学院为例被引量：1
《芜湖职业技术学院学报》2019年第3期1-3,共3页刘有新 罗先奎 陈晨 
2016年校级优秀中青年骨干教师项目;2018年校级数学建模名师工作室项目;安徽省职业与成人教育学会2017年度教育科研规划课题重点项目（项目编号：azjxh17003）;2018年度安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（项目编号：gxbj ZD70）;2017年安徽省智慧课堂试点项目（项目编号：2017zhkt460）
高等职业教育主要是培养高层次的实用型、技术型人才。研究发现,新加坡南阳理工学院在教学理念和办学特色等方面较为突出建立了"教学工厂"和"无界化"校园等先进的教学理念,实现了真正意义上的"双轨制"教学模式,并完善了可持续发展的师...
关键词：“教学工厂”理念 无界化校园 双轨制 通识课程 
基于数学建模竞赛的高职院校学生创新能力培养的探索与实践被引量：6
《皖西学院学报》2019年第4期15-18,共4页黄家云 孙晓雷 戴扬 刘有新 
2014年省级质量工程项目(2014mooc070)
创新能力是高职院校学生着力培养的核心素养之一。基于数学建模竞赛,培养高职学生的创新能力,应从强化数学建模师资队伍建设、改革高等数学教学方法、优化高职数学课程设置、完善以赛促学以赛促教机制等方面入手,在实施过程中,坚持以教...
关键词：数学建模 高职院校 创新能力 顶层设计 教学改革 
基于BYOD的高职数学混合式课堂教学模式探究被引量：5
《辽宁农业职业技术学院学报》2017年第6期37-39,共3页施吕蓉 孙晓雷 刘有新 
2016年安徽省自然科学研究重点项目(KJ2016A760);2014年度校级科学研究项目(Wzyzr201404);安徽省2014年教育振兴计划项目(2014MOOC070);2014年安徽省教育厅重大教学改革研究项目(2014zdjy198)
以高职数学课程为例,在教学中使用蓝墨云班课平台结合传统课堂教学进行混合式教学改革。结合高职数学课程的现状和教学实践,从课前资源整合、课堂教学形式、过程性考核评价等方面对互联网+教育背景下的高职数学教学新模式进行了探讨。
关键词：高职数学 BYOD 混合式教学 云班课 
基于数学建模的高职数学课程“真实应用驱动”教学模式的改革与实践被引量：3
《大庆师范学院学报》2016年第3期114-117,共4页刘有新 李艳午 施吕蓉 邓瑞娟 
安徽省自然科学研究项目(KJ2013B347);2015度校级教学研究立项项目(WZ[2015]jy23)
基于数学建模的高职数学课程"真实应用驱动"教学模式,给出该模式的主要内容,指出了它的创新点之所在,同时给出它的实际应用情况。
关键词：真实应用驱动 双向模糊评价体制 规范化 
基于数学建模的生猪养殖场经营管理分析被引量：1
《芜湖职业技术学院学报》2015年第2期84-91,共8页刘有新 丛松 孔孟 郭前程 
安徽省自然科学研究项目(KJ2013B347)
我们为生猪养殖场的经营管理建立了数学规划模型,给出优化经营策略,以提高养殖场的盈利水平。首先,我们利用收益函数得出养猪场的盈利函数,利用盈亏平衡点原理求出达到平衡年产仔量。其次,我们采用人工授精的方式,考虑乳猪、小猪和肉猪...
关键词：盈亏平衡点 优化模型 存活率 经营管理策略 
高职院校校企合作动漫专业人才培养的探索与实践——芜湖职业技术学院与华强集团联合举办“华强动漫班”经验总结被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第4期147-149,共3页刘有新 梁金柱 陈晨 
安徽省自然科学研究项目资助;项目编号:KJ2013B347;安徽省质量工程项目资助;项目编号:20101288;20101296
校企合作,产学结合是实现高等职业教育及企业管理现代化、使教育与生产可持续发展的重要途径。本文对校企合作"华强动漫班"动漫专业人才培养过程中的基本做法和创新点进行了总结和梳理。在办学中,我们也发现了一些不足之处,作了进一步...
关键词：校企合作 三分法 创新 
浅议运用迁移理论促进高职数学教学的策略
《科技信息》2013年第9期39-39,92,共2页施吕蓉 李艳午 刘有新 
2011年安徽省教育规划课题项目研究成果;项目名称<高职院校公共课程改革与教学模式创新研究>;项目编号JG11372
运用迁移理论促进学习的正迁移对提高高职数学的教学效果具有重要意义。本文借助实例说明了如何在教学中运用迁移理论(促进正迁移和克服负迁移)提升教学效果,达到优化高职数学课堂的目的。
关键词：高职数学 迁移理论 正迁移 
高职院校管理质量评价体系及量化研究
《宿州学院学报》2011年第5期100-102,共3页刘有新 梁金柱 
安徽省省级质量工程科研项目(2008jyxm180);安徽省高校优秀青年人才基金项目(2009SQRZ223);芜湖信息技术职业学院2010年院级质量工程
对高职院校管理质量评价体系进行研究,运用层次分析法,将人的主观判断用数量的形式表达处理,通过构建递阶层次结构,把研究对象作为一个系统来分析,按照整体分解、比较判断、综合思维的方式进行决策,从而作出高职院校管理质量评价体系。...
关键词：管理质量评价体系 层次分析法 判断矩阵一致性检验 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部