寇海莲

作品数：19被引量：92H指数：6
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供职机构：沈阳师范大学教育技术学院更多>>
发文主题：中小学教师C程序设计专题学习网站数字教育资源基础教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《软件导刊.教育技术》《现代教育技术》《电化教育研究》《科教导刊》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
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中小学教师线上教学核心胜任力模型构建研究
《中国教育信息化》2023年第9期119-128,共10页杜娟 寇海莲 
2021年教育部人文社会科学研究规划基金项目“组织文化视角下的网络空间社群知识共享研究”(编号:21YJA880008);全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“基于国家数字教育资源公共服务体系的教师网络学习空间应用研究”(编号:DCA190329);辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目“虚实空间结合的中小学智慧校园新生态建设研究”(编号:LJKR0339);辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题“教师网络研修中组织文化对知识共享影响研究”(编号:JG20CB043)。
随着互联网技术不断与教育融合,特别是在经历新冠疫情防控期间大规模在线教育实践基础上,各地中小学教师对基于互联网的线上教学与辅导从“探索”转向“适应”。这种线上教学并不同于常规的信息化教学环境,具有空间分离、学生差异大、...
关键词：中小学教师 线上教学 胜任力 工作绩效 
数字教育资源公共服务质量提升策略研究被引量：15
《现代教育技术》2020年第7期28-34,共7页高铁刚 王馨 寇海莲 
辽宁省教育厅2019年度科学研究项目“基础教育数字教育资源公共服务机制建设研究”(项目编号:WJC201903);全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“基于国家数字教育资源公共服务体系的教师网络学习空间应用研究”(项目编号:DCA190329)的阶段性研究成果。
提升数字教育资源公共服务质量是教育信息化实践亟待解决的问题,而提高用户的满意度、提升用户的获得感是其质量改进的内在要求。基于此,文章从数字教育资源公共服务的研究现状与存在的问题出发,以数字教育资源公共服务质量提升的价值...
关键词：数字教育资源 公共服务质量 获得感 “供给侧”改革 
不同网络学习资源对提升韩语口语水平的策略研究
《智库时代》2020年第25期190-192,共3页王琳淞 杨姝 寇海莲 
《基于国家数字教育资源公共服务体系的教师网络学习空间应用研究》全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题(课题批准号:DCA190329)。
随着网络技术的不断发展,网络学习资源发挥着越来越重要的作用。利用网络资源进行学习,打破了传统的学习模式,有效地提高了学习者学习效率和学习能力。本文主要对利用网站资源和观看韩剧的方式,对韩语口语学习的影响进行比对研究。首先,...
关键词：网络资源 韩语 韩剧 口语学习 
基于卷积神经网络的运动行人识别算法的研究被引量：1
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2019年第5期461-466,共6页于闯 杨姝 寇海莲 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点项目(DCA190329);辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W201613)
针对定点视频监控中,因位于远景区域中的行人目标分辨率较低等因素容易造成行人漏检和误检的问题,提出一种对监控系统中的远景区域增设辅助变焦摄像头的方法,来解决此问题。具体的方法如下:首先,增设辅助变焦摄像头对系统中的远景区域...
关键词：深度学习 卷积神经网络 行人检测 
基于政策文本分析的数字教育资源公共服务机制研究被引量：10
《现代教育技术》2019年第9期33-38,共6页高铁刚 李艳坤 寇海莲 
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“中小学教师网络学习空间建设实践研究”(项目编号:W201613);河北省社会科学发展研究课题“信息技术支持下的教育扶贫对策研究”(项目编号:201803040185)的阶段性研究成果
数字教育资源公共服务机制建设既是教育行政部门的重要职责,也是新时代教育信息化工作的重点内容.基于此,文章首先通过对1997~2018年数字教育资源公共服务相关政策文本的分析,勾画出数字教育资源公共服务机制中资源建设机制、资源服务...
关键词：数字教育资源 公共服务机制 教育信息化 发展策略 
基于“四环三步”自学引导法的微课视频开发研究被引量：2
《才智》2017年第3期112-112,共1页周雷 寇海莲 
沈阳师范大学2015年大学生创新创业训练计划校级项目"基于‘四环三步’自学引导法的微课资源开发研究"(项目编号201510166261)研究成果
"四环三步"自学引导法是沈阳师范大学为推动教学改革提出的一种教学方法。微课作为其主要学习资源,其核心组成部分微课视频的设计与开发尤为重要。文章论述了微课视频的设计原则、教学设计、内容设计、界面设计及实现方法,希望微课资源...
关键词：四环三步 微课视频 开发 研究 
中小学教师对基础教育优质数字资源质量评价实证研究——基于198名评审专家的调查被引量：11
《中国电化教育》2014年第10期70-77,共8页寇海莲 万正刚 高铁刚 
辽宁省教育科学规划基地课题"农村教师终身学习支持服务体系建设与应用研究"(项目编号:JG12ZXY08);辽宁省教育科学"十二五"规划一般课题"国际教师信息技术能力建设机制与我省教师专业发展信息化整合趋势的研究"(项目编号:JG13CB064)和"基于虚拟名师工作室的教师发展共同体研究"(项目编号:JG13CB094)阶段成果
对数字化教学资源的质量评价是资源使用的前提,直接影响到资源的使用效果。基于对辽宁省13个市的198名资源评审专家的调查数据,可以充分掌握中小学教师对基础教育优质数字资源质量的要求与评价情况。调查结果表明:基础教育数字化优质资...
关键词：基础教育 数字资源 质量评价 
创新推广理论促进基础教育均衡发展研究
《科教导刊》2013年第4期10-10,31,共2页寇海莲 万正刚 
自"两基"实现以来,推进基础教育均衡发展已成为教育发展的中长期发展战略,是当前乃至未来十年国家教育工作的重点。本文在明确基础教育均衡发展的内涵及创新推广理论的观点之后,详细分析了"教育均衡发展"作为一种"创新"所具备的五种属...
关键词：创新推广 基础教育 均衡发展 
概念图用于C程序设计教学评价的实践研究被引量：4
《中国电化教育》2012年第10期114-119,共6页寇海莲 万正刚 
概念图评价用于测定学习者已有的知识结构以及有意义学习的情况,在中学科学类课程及高校的数学、教育学课程中有所应用,但在高校程序设计类课程中应用概念图评价仍是空白。概念图用于C程序设计教学评价是概念图评价的新应用领域。本文...
关键词：概念图 C程序设计 教学评价 
网络环境下基于视频案例的教师专业发展策略研究被引量：1
《中国教育技术装备》2012年第18期19-20,共2页寇海莲 万正刚 
辽宁省教育科学"十一五"规划课题"网络环境下农村中小学教师专业发展策略研究"(课题号:JG10DB051)
网络视频案例在教师反思教学能力、顺利开展教师教研活动、普通教师与专家零距离接触等方面为教师队伍的专业发展提供了实践经验指导,可以增强教师的隐性知识,促进个人知识显性化。
关键词：网络环境 视频案例 教师专业发展 
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