张珊珊

作品数：13被引量：37H指数：4
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供职机构：安徽中医药大学第一附属医院更多>>
发文主题：师承教育门诊量门诊工作量学位研究生中医类更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中医药临床杂志》《合肥学院学报（自然科学版）》《中医药管理杂志》《局解手术学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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手术贴膜配合方巾改良贴法在骨科单侧双通道脊柱内镜术中的应用
《局解手术学杂志》2025年第4期350-353,共4页王海凤 江渟 张珊珊 
安徽省高校重大科学研究项目(2023AH040109)。
目的观察手术贴膜配合方巾改良贴法在骨科单侧双通道脊柱内镜(UBE)手术患者中的应用效果。方法选取2022年12月至2023年9月于我院行骨科UBE手术的患者61例,按手术时贴膜与铺巾方式不同分为对照组(31例,常规手术贴膜+铺巾)与观察组(30例,...
关键词：手术贴膜 铺巾 单侧双通道脊柱内镜 改良贴法 不良事件 感染 
基于诠释性现象学研究的卵巢癌患者创伤后成长经历模型的构建
《护理学报》2024年第18期73-78,共6页耿玉芳 秦如梦 王慧 张珊珊 周利华 
安徽省教育厅示范基层教学组织(215)。
目的深入探索卵巢癌患者与疾病抗争过程中产生的创伤后成长体验,以期构建概念模型描述创伤后成长这一复杂经历。方法采用诠释性现象学方法,2021年2—12月,通过便利抽样法选取13例卵巢癌患者进行半结构式深度访谈。访谈数据采用Smith方...
关键词：诠释性现象学 卵巢癌 创伤后成长 模型 
翻转课堂结合模拟教学在诊断学教学中的应用探索
《中医药管理杂志》2024年第6期7-10,共4页刘丹青 杨文明 张珊珊 李祥 黄鹏 高雁楠 石桥 
2020年安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2020jyxm1049)。
目的:本研究旨在探讨在医学生的诊断学教学中采用翻转课堂结合模拟教学模式的应用价值。方法:从安徽中医药大学第一临床医学院2020级中西医结合临床专业随机选取两个班级学生作为研究对象,将其分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组...
关键词：翻转课堂 模拟教学 诊断学 教学模式 教学效果 
基于岗位胜任力的中医专业学位硕士研究生的师承教育模式探索被引量：6
《中国当代医药》2023年第22期155-159,共5页刘丹青 张珊珊 陈思洁 杨文明 
安徽中医药大学研究生教育教学改革研究项目(2019YJG010)。
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要形式,是提升临床医师专业素养、培养更高层次医疗人才的关键步骤。提高住院医师(含并轨专硕研究生)岗位胜任力是住院医师规范化培训的核心内容。本文深刻剖析了当前中医专业学位硕士研究生师...
关键词：中医学 师承教育 教学模式 中医专业学位研究生 人才培养 
基于IFS-AHP模型的中医师承学习效果评价被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2021年第5期14-19,29,共7页张珊珊 
国家自然科学基金项目“人工智能环境下层次化复杂问题决策方法研究”(61871055)资助;全国中医中药学专业学位研究生教育指导委员会项目“医教协同背景下中医专业学位硕士研究生师承教育的探索与实践”(20190723-FJ-B39)资助。
提出一种混合模糊评价模型对中医师承学习效果进行评价研究。将直觉模糊集与层次分析法相结合,克服以往单一权重所具有的局限性,提高评价结果应用的可行性与准确性。
关键词：中医师承 住院医师 学习效果 直觉模糊集 层次分析法 
突出师承教育模式 不断提升中医类学生岗位胜任能力被引量：3
《中医药管理杂志》2017年第5期35-37,共3页刘佳 尚莉丽 张珊珊 
安徽省卓越人才教育培养计划项目(项目编号:2014zjjh021);安徽省重大教学改革研究项目(项目编号:2014zdjy070);安徽省校企合作实践教育基地项目(项目编号:2015sjjd013);安徽省名师(大师)工作室项目(项目编号:2016msgzs042);安徽中医药大学重点教学研究项目(项目编号:2014xjjy005)
长期以来,中医师承教育在中医师的培养过程中发挥了明显作用。现阶段如何与院校教育进行有机结合,培养优秀中医师,构建具有中医特色的新型教育体系,文章对此进行了探讨。
关键词：师承教育 中医类学生 岗位能力 
中医类学生临床综合能力评价体系的构建与实践被引量：2
《中医药临床杂志》2014年第9期972-974,共3页刘佳 尚莉丽 张珊珊 
安徽省重大教学改革研究项目子项目(2013zdjy105-05);安徽中医药大学教学管理研究项目(zlgc201233);安徽中医药大学重点教学研究项目(2013xjjy008);安徽中医药大学重点临床教学研究专项项目(2013xjzc032)
医学生临床能力是指医学生能够顺利完成医疗和健康保健活动所必备的一种思维和行为能力,是医学生综合能力的集中体现和最终落脚点。因此,临床能力的培养是高等医学院校教育教学活动的核心,临床能力的评价是高等医学院校对教育教学质量...
关键词：临床能力 评价 考核 
基于灰色系统理论的中医医院门诊工作量分析及预测研究被引量：4
《合肥学院学报（自然科学版）》2013年第4期24-28,共5页张珊珊 尚莉丽 
安徽中医药大学第一附属医院临床教学研究项目(2011lcjy004);安徽中医药大学临床科学研究基金项目(2010LC-014A)资助
门诊量的准确预测可以更好地为门诊医疗资源的有效配置提供决策支持,合理安排门诊资源可大大降低病患的就诊难度,增加病患的就诊意愿,同时也可在一定程度上提高医院的效益.通过提出一种两阶段灰色预测模型对安徽中医药大学第一附属医院...
关键词：灰色预测 残差分析 门诊量 
中医医院门诊工作量的季节性分析及预测研究被引量：3
《数理医药学杂志》2013年第6期675-678,共4页张珊珊 尚莉丽 
安徽中医药大学第一附属医院临床教学研究项目(2011lcjy004);安徽中医药大学临床科学研究基金项目(2010LC-014A)资助
门诊量的准确预测可以更好的为门诊医疗资源的有效配置提供决策支持,合理安排门诊资源可大为降低病患的就诊难度,增加病患的就诊意愿,同时也可在一定程度上提高医院的效益。提出一种混合人工智能模型对我院门诊量进行预测研究,将遗传算...
关键词：人工智能 遗传算法 时间序列 门诊量 预测 
客观结构化临床考试试卷水平的标准化定量评价——以中医学专业毕业生为例被引量：1
《合肥学院学报（自然科学版）》2011年第4期24-28,共5页张珊珊 
安徽中医学院第一附属医院临床教学研究项目(2011lcjy004);安徽中医学院临床科学研究基金项目(2010LC-014A)资助
应用标准化评价模型对客观结构化临床考试中中医辨证思维考站成绩进行方差齐性分析,对参试学生的成绩及日后的工作进行全面的阐述与总结.最后,针对此次客观结构化临床考试给出几点建议,并通过实际算例验证所提方法的有效性.
关键词：客观结构化临床考试 中医学 标准化评价 方差齐性分析 
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