沈静

作品数：10被引量：89H指数：3
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供职机构：浙江大学更多>>
发文主题：课堂生理科学混合教学模式实验教学采样电阻更多>>
发文领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
发文期刊：《创新教育研究》《中华医学教育杂志》《中国毕业后医学教育》《中国药理学与毒理学杂志》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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以结果为导向教育的混合教学模式在呼吸系统人体虚拟仿真实验教学中的应用被引量：3
《中华医学教育杂志》2022年第9期815-818,共4页沈静 齐宏妍 王筝扬 
浙江大学"十三五"第一批教学改革研究项目(Zdjg08068);浙江大学医学院高水平教育教学成果奖培育项目(cgyb20192001)。
目的探讨以结果为导向教育(outcome-based education,OBE)的混合教学模式在呼吸系统人体虚拟仿真实验教学中的应用效果。方法2019年9月至2021年12月,选取浙江大学医学院2017级和2019级五年制临床医学专业参加机能学实验教学的562名学生...
关键词：以结果为导向的教育 人体虚拟仿真实验 机能学实验 基于团队的学习 
TBL教学法在呼吸系统整合课程教学中的应用被引量：1
《中国高等医学教育》2021年第3期120-121,共2页沈静 齐宏妍 王筝扬 
浙江大学“十三五”教学改革项目(Zdjg08068);浙江大学医学院教育改革项目(cgyb20192001,yxzd20171003)。
目的:探讨以团队为基础的教学(TBL)在基础医学呼吸系统整合课程教学中的应用。方法:以临床医学专业学生为研究对象,比较采用TBL教学的实验组和采用讲授法的对照组的教学效果。结果:实验组平时成绩显著提高(P<0.01),期末总评中等学生的...
关键词：团队为基础的学习 TBL 医学整合课程 呼吸系统 
基于创新能力培养的“生理科学实验”课程教学模式的探索与实施
《创新教育研究》2020年第6期873-879,共7页厉旭云 方瑜 于晓云 郑燕 孙岑岑 沈静 
高校实验教学以人才培养为目标,以创新能力培养为核心。生理科学实验课程围绕研究型大学培养具有高素质创新人才的目标,整合多学科理论知识和实验研究方法,设计涵盖基础性实验、综合性实验和创新性实验多层次相结合的教学内容,采用在线...
关键词：创新能力 实验教学 自主学习 翻转课堂 生理科学 
基于研究能力自评提升医学本科生创新能力的思考
《中国高等医学教育》2020年第8期22-23,共2页王晓东 刘怿君 厉旭云 沈静 
国家自然科学基金面上项目(编号:8197050339)。
系统培养医学本科生的基础研究和创新能力是新时代医学教育的核心任务之一。学生开展科研项目后进行阶段性研究能力自评,有助于导师优化培养模式,增进导学互动。根据学生的自评结果,导师可以有针对性地指导学生合理选题、锻炼技能、凝...
关键词：医学本科生 自我评价 创新培养 
在循证医学范式下评价住院医师的自主学习能力被引量：8
《中国毕业后医学教育》2020年第1期27-32,共6页王筝扬 沈静 姚君琳 
浙江大学医学院教育改革立项一般基金资助项目(yxyb20172020);浙江省医药卫生科技一般基金资助项目(2019KY430);浙江大学高水平教学成果培育基金资助项目(cgyb20192008);浙江省教育厅十三五第二批教学改革基金资助项目(jg20190005)。
自主学习能力是住院医师必须具备的一种核心胜任力。通过对住院医师进行自主学习能力的培养,使之能适应医学知识和信息的快速发展,并能够独立应对与解决临床问题,做出合理的判断与决策,这也是毕业后医学教育的重要挑战。研究显示:能运...
关键词：自主学习 终身学习 循证医学 循证临床实践 胜任力 
生理科学实验课程线上、线下混合教学模式的学习效果评价被引量：38
《基础医学与临床》2019年第12期1781-1784,共4页厉旭云 王琳琳 梅汝焕 王梦令 王会平 沈静 陆源 
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(2018-66);浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015013)
目的探讨生理科学实验课程线上、线下混合教学模式的学习效果。方法统计分析生理科学实验课程2015级学生的课程网站登录数据、实验质量、平时成绩、考试成绩和终评成绩数据的相关性,比较分析2014和2015级学生教学质量调查量表数据。结...
关键词：翻转课堂 混合教学 自主学习 学习效果评价 生理科学 
在线课程和现场实验相结合 提高学生的综合能力被引量：37
《实验室研究与探索》2017年第5期174-177,203,共5页王梦令 梅汝焕 厉旭云 齐宏妍 沈静 陆源 
浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015013);浙江省高等教育教学改革项目(jg2015015);浙江大学在线课程培育项目-生理科学实验(2014)
为探究实验课程的教学模式,对浙江大学生理科学实验课程进行在线课程、翻转课堂与现场实验结合的整体课程设计,以7级程度量表调查12个班、359名学生对课程设计和教学效果的评价。结果表明,学生对课程设计给予较高或高的评价,新的课程设...
关键词：在线课程 慕课 现场实验 翻转课堂 实验教学 生理科学 综合能力 
化学致癌物暴露后哺乳动物细胞内及培养上清中核型dUTP焦磷酸酶的表达分析
《中国病理生理杂志》2008年第5期962-965,共4页锁慧萍 沈静 吴美萍 徐方 余应年 
国家重点基础研究发展规划资助项目(973)(No.2002CB512901);国家自然科学基金资助项目(No.30560132)
目的:研究不同化学致癌物暴露后核型dUTP焦磷酸酶(DUT-N)在哺乳动物细胞内及培养上清中的表达情况。方法:分别用N-亚硝胺类烷化剂N-甲基-N’-硝基-N-亚硝基胍(MNNG)和多环芳烃类致癌物苯并[a]芘在体内的终致癌物7,8-二羟-9,10-环氧苯并...
关键词：dUTP焦磷酸酶 N-甲基-N'-硝基-N-亚硝基胍 苯并芘 HeLa细胞 HepG2细胞 FL细胞 
非律平和制霉菌素对人羊膜上皮细胞鞘脂类代谢的影响被引量：2
《中国药理学与毒理学杂志》2007年第5期416-421,共6页刘广义 马小琼 沈静 董正伟 杨军 
国家自然科学基金(30300277);国家自然科学基金(30471956);国家自然科学基金(30600220)资助项目~~
目的研究脂类干扰剂非律平和制霉菌素对人羊膜上皮细胞鞘脂类代谢的影响是否相同。方法应用基质辅助激光解吸附飞行时间质谱分析方法分析不同剂量非律平和制霉菌素对人FL细胞株鞘脂类代谢的影响。结果非律平和制霉菌素均可影响FL细胞鞘...
关键词：非律平 制霉菌素 脂类组学 神经酰胺类 鞘磷脂类 
质谱技术在蛋白质组学中的应用被引量：2
《中国病理生理杂志》2005年第10期2057-2061,共5页沈静 杨军 余应年 
国家重点基础研究发展规划项目(973)(No.2002CB512901)
质谱技术是通过测定样品离子的不同质荷比(m/z)及其分布来进行结构和成分分析的一种分析方法.自从20世纪中期商品化的离子仪出现以后,由于其电离技术和分析技术的不断发展与完善,质谱在环境化学、有机化学、地质化学及制药等多个领域都...
关键词：光谱分析 质量 蛋白质组 
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