王咏芳

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百万扩招背景下高职数学之教学实践
《数理化解题研究》2022年第18期55-57,共3页王咏芳 
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《百万扩招背景下高职学生个性化学习路径的设计与实施研究》(项目编号2020SJA1525)。
在百万扩招背景下,在“三教”改革的引领下,高职数学课程革命随即展开,目的是努力提升学生可持续发展的能力,培养一线需要的实用人才.对于高等数学中的三大计算均以“以直代曲”为切入点,通过问题的分析、分解,转移了主要矛盾,重点解决...
关键词：高职数学 以直代曲 共识 拓展端口 
幂数列求和公式的一种求解方法
《数理化解题研究》2021年第16期38-39,共2页王咏芳 陆宗斌 
2019年校级教改立项课题“高职数学课堂教学融入思政教育元素的探索与实践”(项目编号:JG201910)。
本文为了寻求幂数列前n项求和公式,通过已知的求和公式及定积分定义,作出猜想、论证,并具体举例进行了计算,列举了这种待定系数方法的优缺点,同时说明了数学思想在其中的体现.
关键词：幂数列 求和公式 求解方法 
高职数学教学中融入教育元素的实践与研究——以极限概念教学为例
《黑龙江科学》2020年第19期56-57,共2页王咏芳 
2019年校级教改立项课题“高职数学课堂教学融入思政教育元素的探索与实践”(JG201910)。
以极限概念教学为例,通过几个简单例子,释述了极限概念中的内涵及拓展,纠正在理解这一概念时的偏差,为学生学习这一概念时进行引导、分析并解惑,将教育元素融入其中,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,培养学生的数学基本能力,促进...
关键词：极限概念 教育元素 融入 
“互联网+”视域下高职数学教学改革探讨被引量：1
《亚太教育》2019年第11期134-135,共2页王咏芳 
2018年度职业院校教育类教指委公共基础课程研究课题“‘互联网+’背景下高职数学课程混合式教学模式的研究与实践”(项目编号:2018GGJCKT142)研究成果
随着“互联网+”时代的到来,高职数学的教学改革有了新思路。笔者从高职数学教学现状出发,提出根据专业重构课程内容,实施行动导向教学改革,进行多元考核评价。通过数字化教学信息平台,能够实现线上与线下教学相结合的课堂教学,提高学...
关键词：“互联网+” 高职数学 教学改革 
供给侧改革视角下高职商贸类专业数学课程改革初探被引量：1
《文理导航》2018年第29期87-88,共2页王咏芳 
2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于供给侧改革的商贸物流企业服务创新模式、路径选择”(项目编号:2016SJD630126)
在我国"供给侧"经济改革的大背景下,高职数学改革也迫在眉睫。本文以商贸类专业为例,着眼于高职数学教学的"供给侧"改革。首先分析了目前高职数学的教学现状,然后结合专业需求提出了相应的对策。顺应改革潮流,树立新思路、新路线才是高...
关键词：供给侧 高职数学 商贸类 改革 
生源多样化背景下运用一题多解培养学生数学思维能力被引量：3
《职业技术》2017年第10期69-71,共3页王咏芳 
2017年度苏州健雄职业技术学院"三级联动"科研基金项目与专项课题"生源多样化背景下髙职院校学生学习倦怠的特点和对策研究"(2017XSGL05)
针对高职生源的多样化现象,在高职数学教学中尝试运用"一题多解"的方法,使不同层次的学生都能接受,努力提高学生的学习兴趣,培养学生的数学思维能力。
关键词：生源多样化 一题多解 数学思维能力 
中高职衔接背景下高职数学教学的现状调研与对策研究
《教师》2016年第26期41-42,共2页王咏芳 
2015年院级教改课题“以生为本探究走班分层教学模式在高职生化类专业应用数学课程中的实践”(JG201512);2015年院级教改课题“中高职衔接的高职数学课程教学改革研究”(JG201508)
随着中高职的衔接，高职生源不断地发生变化，学生的基础参差不齐，学习能力也千差万别。高职数学是高职院校的一门公共基础课，为了让教师更好地把握教学进度与难易程度，通过问卷调查了解学生现状，分析研究对策，采用“走班制”分层...
关键词：中高职衔接 高职数学 走班制 分层教学 
基于DEA的县市域职业教育资源配置效率评价——以江苏省太仓市为例被引量：3
《北京工业职业技术学院学报》2015年第4期55-59,共5页张丽颖 蔡瑾 王咏芳 
2013年江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2013/03/123);2014年苏州健雄职业技术学院现代职业教育体系建设研究课题(5)
以江苏省太仓市全日制职业教育为例,运用DEA模型对太仓市职业教育资源配置的有效值、投入冗余和产出不足进行计算,并以此对其职业教育资源配置效率进行评价,建议太仓市应在"发挥资源整体效应"、"优化职教资源配置"和"提高办学自主权"等...
关键词：DEA 县市域 职业教育资源 配置效率 
中高职衔接的高职数学课程教学改革的研究与实践被引量：1
《现代职业教育》2015年第10期100-101,共2页王咏芳 
中高职教育的衔接状况如何直接影响了整个职业教育的办学水平和办学质量,其中中高职数学课程衔接又是重中之重。从中高职数学课程衔接的现状出发,对当前中高职数学教学衔接存在的问题进行深入的分析和探究,并且提出中高职数学课程有效...
关键词：中高职教育 数学课程 教学改革 
基于建构主义的计算机辅助数学教学实验初探
《科学中国人》2014年第11X期231-231,共1页王咏芳 
本文在建构主义教学设计的理论基础上,提出了计算机辅助教学设计的实验,并加以评价和思考。希望通过计算机辅助教学,能培养学生的学习兴趣,努力提高教学的质量。
关键词：建构主义 计算机辅助教学 教学实验 
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