王哲先

作品数：17被引量：17H指数：2
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供职机构：郑州大学教育系更多>>
发文主题：教育政策教育文化分析研究生培养多源流理论更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程历史地理政治法律更多>>
发文期刊：《中国考试》《教育家》《中小学校长》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：河南省哲学社会科学规划项目北京市哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金更多>>
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超越功利 回归公益--“双减”背景下校外培训机构的问题反思与发展路径被引量：1
《中小学校长》2022年第12期21-24,47,共5页王哲先 王晨晓 
教育部人文社会科学研究“我国异地高考政策研究”(17YJC880103);河南省哲学社会科学规划项目“河南省基础教育治理中社会参与机制与路径研究”(2020BCJY035)。
校外培训机构要实现良性发展,必须超越功利主义,回归公益属性,积极转型,需要政府、学校、家庭及校外培训机构形成合力,从而实现新的发展,更好地服务于人的终身学习,服务于教育改革创新。
关键词：校外教育 培训机构 功利主义 
多源流理论视域下《加快人工智能领域研究生培养》政策议程探析
《创新人才教育》2021年第2期71-77,96,共8页王红杰 王哲先 
为更好地理解与执行《加快人工智能领域研究生培养》政策,基于多源流理论,可对《加快人工智能领域研究生培养》纳入政府议程的过程进行分析。研究发现,《加快人工智能领域研究生培养》问题源流由科技推动人工智能的发展、人工智能高层...
关键词：多源流理论 人工智能 人才培养 政策议程 
学生在激发中小学办学活力中的主体作用及体现被引量：1
《教育家》2020年第44期22-24,共3页王哲先 
河南省哲学社会科学规划项目“河南省基础教育治理中社会参与机制与路径研究”(项目号:2020BCJY035)研究成果
学生是教育的对象,中小学生是中小学校教育教学、管理服务工作的核心。激发中小学办学活力,除了充分激发广大校长、教师教书育人的积极性、创造性,同时也要在学校教育教学和管理的各个方面充分体现学生的主体性。教育部等八部门出台的...
关键词：办学活力 主体作用 中小学 管理服务工作 学生的主体性 发挥学生主体性 教育的对象 学校教育教学 
基层教育政策规划中公众参与的问题与对策——以Y县教育规划的制定和实施为例
《中国民族教育》2019年第5期14-17,共4页王哲先 
教育部人文社会科学研究一般项目"我国异地高考政策研究"(项目号:17YJC880103);河南省哲学社会科学规划项目"我国异地高考政策的制度障碍及其突破"(项目号:2015CJY029)的研究成果
教育政策的制定和实施需要公众参与,这有利于增强政策信息获取的完备性和执行的有效性,也有利于提高政策目标群体对政策的认同感和主动性。但在我国基层教育规划中,公众参与渠道单一,发挥作用的效果甚微。本文以我国中部Y县教育规划的...
关键词：基层教育规划 公众参与 
理科院校大学新生的应对行为及其对焦虑、抑郁的影响
《教育界（高等教育）》2018年第12期40-41,共2页张瑞平 王哲先 屈鸿雁 
河南省哲学社会科学规划一般项目(2015BJY015)和郑州大学青年教师启动基金。
基于对453名在校大一新生的问卷调查,探索大一新生应对特点及其与焦虑、抑郁的关系。结果表明,大一新生能够采用积极、主动的应对方式,但也较多采用了压抑、克制自己情绪的消极应对方式。“尽量看到事物好的一面”是影响新生心理健康的...
关键词：大学新生 应对 焦虑 抑郁 
论文化与教育政策的关系
《中国教育法制评论》2015年第1期221-231,共11页王哲先 
河南省哲学社会科学规划项目阶段性研究成果(项目编号:2015CJY029)
教育政策与文化之间有着密不可分的联系。文化构成了教育政策的背景,制约着教育政策的制定与执行;文化界定了教育政策利益相关者群体,造成了不同群体间的文化冲突;教育政策本身发展着自己的组织文化。文化问题成为我国和世界其他国家教...
关键词：文化 教育政策 身份群体 利益相关者 教育政策文化 
长者常在——一个晚辈眼中的黄济先生
《中国教师》2015年第1X期72-75,共4页王哲先 
初次听到先生的名字,是在石中英老师的"教育学原理"课堂上,那是2001年的春天,我读大一。"我的老师黄济先生"是石老师挂在嘴边的一句话——讲到某个教育概念或教育问题的时候,黄济先生的观点会被引用;讲到为学为人之道时,黄济先生的事迹...
关键词：黄济 教育学原理 教育哲学 为人之道 君子之风 教育概念 为学 再传弟子 花丛中 教育学科 
进城务工人员随迁子女教育文化冲突:表现、根源及其对策被引量：3
《教育导刊（上半月）》2015年第1期26-30,共5页王哲先 
全国教育科学"十二五"规划课题2013年教育部青年项目"影响随迁子女义务教育后就地升学的社会因素研究"(项目号EGA130389)成果;中国博士后科学基金会第52批博士后基金面上资助项目"中美教育政策过程比较研究--文化分析的视角"(2012M520181)成果
进城务工人员随迁子女教育文化冲突体现在价值观念、行为方式与制度规范上。文化冲突起源于差异,其根源则是身份和利益的冲突。要解决进城务工人员随迁子女教育的文化冲突问题,必须实行"多元一体"的教育政策,在宏观上保障平等的受教育权...
关键词：进城务工人员子女:文化冲突 多元一体教育 
我国高校学生伤害事故的处理原则与机制被引量：1
《大学（研究）》2013年第4期19-25,18,共7页王哲先 
高校学生伤害事故处理的关键在于通过法律规定,明确学校、学生、家长及有关人员的法律责任,按照过错责任的原则,根据过错大小来确定责任主体,并依此进行损害赔偿。学生伤害事故赔偿应遵循学校、社会、学生分担的基本原则;国家可采取建...
关键词：高校学生 伤害事故 机制 群体性事件 责任分担 法律规定 教育教学 民办高校 
教育改革、经济政策与社会管理创新——教育改革中的宏观问题政策建议研讨会综述被引量：1
《中国教师》2012年第23期15-17,共3页薛二勇 王哲先 
2012年9月29日，以“教育改革中的宏观问题政策建议”为主题，北京师范大学中国教育政策研究院与社会科学处成功举办研讨会。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授出席了研讨会。会议由北京师范大学社科处...
关键词：教育改革 经济政策 宏观问题 社会管理创新 研讨会综述 北京师范大学 教育政策 全国人大常委 
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