云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 禹晶

禹晶: 作品数：33被引量：89H指数：5; 导出分析报告; 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>; 发文主题：大肠癌MPO临床教学表达及意义医学生更多>>; 发文领域：医药卫生文化科学更多>>; 发文期刊：《科技创新导报》《中国初级卫生保健》《中华肝脏病杂志》《中国卫生产业》更多>>; 所获基金：黑龙江省留学归国人员基金齐齐哈尔市科学技术计划项目黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省科技攻关计划更多>>

地榆槐花汤通过调控p38 MAPK/p53通路对人结直肠癌HCT116细胞增殖和凋亡的影响被引量：2: 《世界科学技术-中医药现代化》2024年第2期294-301,共8页于春雪陈楠丛珊禹晶王静毛颖梁雪琦; 黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2021-KYYWF-0370):地榆槐花汤对人结肠癌HCT116细胞的影响;负责人:于春雪;黑龙江省中医药科研项目(ZHY2020-045):复合纳豆山楂固体饮料对小儿厌食症动物模型大鼠的影响;负责人:王静;黑龙江省卫生健康委科研项目(20221313010628):MiRNA和lncRNA遗传多态性与阿司匹林治疗后脑梗死预后的关系;负责人:丛珊。; 目的探讨地榆槐花汤对人结直肠癌HCT116细胞增殖和凋亡的影响及机制。方法将HCT116细胞分为空白对照组(空白血清)、阳性对照组(奥沙利铂含药血清)、地榆槐花汤低、中、高剂量组(10%、15%、20%地榆槐花汤含药血清),给予相应含药血清干预,...; 关键词：地榆槐花汤结直肠癌细胞增殖细胞凋亡 p38 MAPK/p53通路

叙事医学理念在提升应用型医学人才临床能力中的应用探讨被引量：3: 《中国高等医学教育》2023年第8期90-91,共2页张秉全禹晶金晓秋陈梦宇杜爱平郑欣鲍红光; 黑龙江省教育科学规划课题:基于叙事医学的应用型医学人才职业精神培养的实证研究(GJB1319155)。; 目的:探讨叙事医学教育在提升应用型医学人才临床能力中应用的可行性及现实意义。方法:选取齐齐哈尔医学院临床医学五年制本科生2016级76人采取叙事医学教学,2015级81人采取传统教学。统计结业成绩等并进行评估。结果:两组测试成绩差异...; 关键词：叙事医学应用型医学人才临床能力

浅谈“以器官系统为中心”的教学模式被引量：1: 《科技创新导报》2021年第16期110-112,共3页杨路翟亚娟王文斌禹晶杜爱平; 齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究项目(项目名称:以器官系统为中心的教学模式在消化内科见习教学中的应用研究,项目编号:QYJY20200233)。; “以学科为中心”的医学教育教学模式在长达十几年的实践中虽然获得了良好的发展,但也导致学科间出现了与临床知识脱节、内容重复的问题,越来越无法满足医学教学需求。“以器官系统为中心”的教育教学模式可很大程度上弥补传统教育模式...; 关键词：器官系统临床医学教学模式研究

“以器官系统为中心”的教学模式在消化内科见习教学中的应用研究: 《科技创新导报》2021年第18期132-134,共3页杨路翟亚娟王文斌禹晶杜爱平; 齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究项目(项目名称:“以器官系统为中心”的教学模式在消化内科见习教学中的应用研究,项目编号:QYJY20200233)。; 目的:探讨以器官系统为中心的教学模式应用在消化内科见习教学中的效果和临床教学价值。方法:本研究以齐齐哈尔医学院附属第二医院临床医学专业学生作为研究对象,以2016级作为对照组,以2017级作为实验组,其中对照组采用传统教学模式,实...; 关键词：器官系统中心教学模式消化内科见习教学

应用混合教学模式在医生与病人课程中的实践研究被引量：1: 《科技创新导报》2021年第12期195-197,201,共4页张利伟禹晶王文斌张秉全翟婷婷; 齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究课题专项项目,项目名称:线上、线下混合模式教学在《医生与病人》见习中的应用研究(项目编号:QYJY20200234)。; 研究以“互联网+见习课程教学”的线上线下混合教学模式为目标。按照医生与病人课程的见习内容在线课堂教学的理念,取长补短,合理规划设计在线课程内容、利用翻转课堂与现场面授见习课结合的混合模式,学生完成见习课实践动手操作,可提...; 关键词：混合教学模式医生与病人线上线下临床见习课

线上、线下混合模式教学在医生与病人见习课中的应用研究: 《科技创新导报》2021年第11期206-208,共3页张利伟禹晶王文斌张秉全翟婷婷; 齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究课题专项项目“线上、线下混合模式教学在《医生与病人》见习课中的应用研究”(项目编号:QYJY20200234)。; 本研究“互联网+实践见习教学”的线上、线下混合式教学改革,解决传统实践教学模式单一、无法有效承担学生临床思维、无法有效使学生进入“早临床、多临床、反复临床”模式等问题。将2018级临床医学专业本科学生作为研究对象,随机分配...; 关键词：“互联网+” 现场实践翻转课堂实践课程医生与患者

Sandwich教学法联合多媒体仿真技术在临床ECG教学中的应用价值被引量：2: 《中国卫生产业》2020年第6期139-140,143,共3页李卉何冬若韩国超禹晶梁丽杰; 教育科学研究项目:多媒体仿真教学系统在心电图教学中的应用与效果评价(QYJY20180247)。; 目的探讨ECG临床教学中Sandwich教学法联合多媒体仿真技术的应用价值。方法选取2018年9月-2019年7月间于齐齐哈尔医学院附属第二医院进行见习医学生共计100名,将其以随机数字表法的分组方式平均分为实验组及对照组,每组50名。给予对照...; 关键词：Sandwich教学法 ECG 多媒体仿真技术教学效果教学满意度

基于循证实践能力的医学生“自主-合作-探究”学习模式实施效果分析: 《齐齐哈尔医学院学报》2020年第3期365-366,共2页姚业祥白丽葛杰梁玉清杨悦李雯婷李德宝禹晶宋丽莉; 黑龙江省教育科学规划课题(GJD1215054)。; 目的针对齐齐哈尔医学院循证医学授课过程中针对临床医学专业学生建立的循证实践能力的"自主-合作-探究"的学习模式的实施效果进行分析,为深化教学改革,提高医学教学质量,有效提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力提供依据。方法 2...; 关键词：循证医学自主合作探究学习模式

基于循证实践能力的医学生“自主-合作-探究”学习模式构建: 《齐齐哈尔医学院学报》2020年第2期211-213,共3页姚业祥白丽葛杰梁玉清杨悦李雯婷李德宝禹晶宋丽莉; 黑龙江省教育科学规划课题(GJD1215054)。; 为了使学生由被动学习向自主学习转变,培养学生的创新和实践能力。在齐齐哈尔医学院临床医学专业循证医学课程教学过程中构建了基于循证实践能力的"自主-合作-探究"学习模式。将学生置于具体的临床问题中,以循证医学课程为载体,整合自...; 关键词：循证医学自主合作探究学习模式

多媒体仿真技术联合案例教学法在临床ECG教学中的应用效果情况: 《中国卫生产业》2019年第36期93-95,共3页李卉何冬若韩国超禹晶梁丽杰; 教育科学研究项目:多媒体仿真教学系统在心电图教学中的应用与效果评价(QYJY20180247); 目的该文主要研究多媒体仿真技术联合案例教学法(case based learning,CBL)同单纯CBL教学在规培教学中的应用效果情况。方法2018年9月—2019年7月,该院见习医学生共计100名,随机分为实验组及对照组,每组50名。两组学生均运用CBL教学法,...; 关键词：多媒体仿真技术见习案例教学法 ECG教学

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