应用型医学人才

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相关机构：牡丹江医学院齐齐哈尔医学院潍坊医学院南华大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《沈阳医学院学报》《课程教育研究》《中国中医药现代远程教育》更多>>
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学科交叉融合视阈下应用型医学人才培养路径研究
《就业与保障》2024年第11期76-78,共3页王瑞松 
2023年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方高校基于化学与生命科学融合培养应用型医学人才途径研究”(HNJG-20230926)。
在应用型人才培养过程中,要高度重视发挥学科交叉融合的优势,提升学生解决复杂问题和创新问题的能力。文章分析了学科交叉融合视阈下加强应用型医学人才培养的重要性,随后从学科交叉融合视阈出发,以医学专业为例,围绕应用型医学人才培...
关键词：学科交叉融合 医学专业 应用型医学 人才培养 
学科交叉融合理念下的应用型医学人才的培养模式构建策略探究
《教师》2024年第33期117-119,共3页王瑞松 张琬悦 王奕 马冯 潘梅森 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230926)。
新时代背景下,我国各领域需要重视与国际接轨,主动向世界发出中国的声音。医学是一门建立在临床实践基础上的学科,主要以培养具备良好职业精神和过硬临床技术的应用型人才为目标。文章在简要阐述学科交叉融合理念基本内涵的基础上,对学...
关键词：高校 应用型医学人才 人才培养模式 学科交叉融合 
新医科背景下ICU应用型医学人才培养探索与思考被引量：1
《高教学刊》2024年第24期156-159,163,共5页许庆林 董健 林洁 朱宏泉 刘彦权 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“临床医学硕士专业学位研究生培养‘导师团队’模式的实践研究——基于医教协同背景”(JXYJG2015142)。
新医科背景下的应用医学人才培养,其本质是培养理念、路径及目标的创新与传承,亦是培养模式的新变革。重症医学科(ICU)作为临床科室中极为关键且特殊的学科领域,承载着危急重症医学的临床、教学及科研工作,ICU作为临床应用型医学人才的...
关键词：新医科背景 ICU 重症医学科 应用型医学人才 教学改革 临床教学 
基于现代学徒制的应用型医学人才培养模式研究——以中医专业为例
《时代人物》2024年第16期0139-0142,共4页李万泽群 吴文琪 陈卓萌 周文 谢沙 
2021年度江西中医药管理局科技计划项目“基于现代学徒制的新时代应用型中医药人才培养模式探究”(2021B595);南昌医学院科研创新团队项目“红色文化与马克思主义中国化时代化研究团队”(NYTD202203);江西省卫生健康药效与安全性评价重点实验室(KeyLaboratoryofPharmacodynamicsandSafetyEvalua-tion,HealthCommissionofJiangxiProvince),江西省卫生健康委,赣卫科教字〔2021〕18号。现代学徒制是教育部于2014年提出的一项旨在深化机。基于此,研究以现代学徒制的中医专业人才培养为视产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创角,通过200份在校中医专业学生的问卷调查,分析该教新技术技能人才培养模式。近年来,国家高度重视现代育模式下中医专业人才培养的价值、亮点等,剖析其培养学徒制试点工作,特别是现代学徒制下中医专业人才培效果及影响因素,探索现存问题并剖析原因,从而引发相养[1]。2019年,《关于促进中医药传承创新发展的意见
对近年来的中医专业人才发展现状,结合现代学徒制的发展背景、相关政策及相关案例进行分析,并对相 关人员展开了问卷调查。通过分析问卷数据挖掘现代学徒制的亮点,从而论证现代学徒制的先进性,同时根据其成功 经验和不足方面总结出其给...
关键词：现代学徒制 应用型 中医药人才培养模式 
基于应用型医学人才培养的临床实践教学改革与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0144-0147,共4页李梅 隆眉 
教育部产学合作协同育人项目(项目编号220605635192647);教育部产学合作协同育人项目(项目编号220605635193804)。
我国教育部发面了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,为了更好地贯彻和实施该意见,高校在实践教育过程中始终坚持以创新为指导,着重对实践的教育课程、模式创新、改革方法和基地建设等多方面系统的展开优化与设计,尤其是在...
关键词：应用型医学人才 临床专业 实践教学 
基于产学融合的应用型医学人才培养模式研究与实践被引量：1
《中华养生保健》2024年第1期72-75,共4页彭金香 徐新华 吴广阳 夏圆玲 吴沣 
2022年度教育部产学合作协同育人项目(220505181164558);2023年度湖北恩施学院教师类项目(KYJZ202302)。
在新医科背景下,应用型院校的医学人才培养面临与社会生产活动脱节。通过查阅国内外参考文献与本校的应用型医学人才培养模式的研究与实践。应用型院校结合社会医疗机构及企业的需求,优化人才培养方案、调整专业方向、构建产学融合模式...
关键词：产学融合 应用型院校 医学人才 培养模式 
叙事医学理念在提升应用型医学人才临床能力中的应用探讨被引量：3
《中国高等医学教育》2023年第8期90-91,共2页张秉全 禹晶 金晓秋 陈梦宇 杜爱平 郑欣 鲍红光 
黑龙江省教育科学规划课题:基于叙事医学的应用型医学人才职业精神培养的实证研究(GJB1319155)。
目的:探讨叙事医学教育在提升应用型医学人才临床能力中应用的可行性及现实意义。方法:选取齐齐哈尔医学院临床医学五年制本科生2016级76人采取叙事医学教学,2015级81人采取传统教学。统计结业成绩等并进行评估。结果:两组测试成绩差异...
关键词：叙事医学 应用型医学人才 临床能力 
基于应用型医学人才培养的生物化学教学改革被引量：1
《医学教育管理》2023年第1期28-32,共5页刘宏群 徐凌志 滕亚然 纪爽 闫志锋 王丽菲 
2020年吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2020D547);2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革课题(2020ZCY336);2021年吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202114563234)。
生物化学作为中医药事业与现代医学相结合的桥梁课程,在应用型中医学人才培养中发挥关键作用。但是在传统教学模式下,学生很难体会到课程价值所在,往往不重视本门课程的学习。通过合理安排教学内容,充分引入医学案例突出医学专业特色,...
关键词：应用型人才培养 中医专业 生物化学 
“一体两翼三融四合”实验教学模式在药理学实验教学中的应用被引量：1
《沈阳医学院学报》2022年第4期444-448,共5页卢春凤 陈廷玉 易燕锋 何帅兵 沈洪 蒋培余 
湖州师范学院教育教学改革研究项目(No.JG202114)。
目的:为了探讨“一体两翼三融四合”实验教学模式在临床医学专业药理学实验教学中的应用效果。方法:以我院2019级临床医学专业本科生为研究对象,随机选取2个班作为试验组(49人)和对照组(46人)。对照组采用传统的实验教学模式,试验组应...
关键词：药理学实验 教学模式 实践应用能力 科研创新能力 应用型医学人才 
地方高校应用型医学人才培养模式探析被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2022年第4期96-98,102,共4页温亮 
随着我国高等医学教育的迅速发展,医学院校人才培养备受关注,特别是社会对应用型医学人才的培养提出更高的要求。立足地方高校医学人才培养模式的研究,从明晰应用型人才培养目标、改革课程结构与教学考试方式、搭建临床实践基地及实践...
关键词：地方高校 应用型医学人才 培养模式 
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