罗增让

作品数：53被引量：314H指数：10
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供职机构：宝鸡文理学院更多>>
发文主题：青少年创伤焦虑儿童大学生更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《山东青年政治学院学报》《中国心理卫生杂志》《现代预防医学》《全球教育展望》更多>>
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大学生学习倦怠与学习成就归因、学业自我效能感的关系被引量：38
《中国健康心理学杂志》2018年第1期124-127,共4页宋雨卿 罗增让 
目的：探讨大学生学习倦怠与学习成就归因、学业自我效能感的关系。方法：采用青少年学习倦怠量表、学业成就归因量表与学业自我效能感量表对陕西省某高校200名大学生进行问卷调查。结果：（1）大学生的身心耗竭得分在不同性别（t=-2.13...
关键词：学习倦怠 学习成就归因 学业自我效能感 大学生 
大学生完美主义与情绪智力、考试焦虑的关系被引量：3
《中国健康心理学杂志》2017年第12期1898-1901,共4页宋雨卿 罗增让 
目的:探讨大学生完美主义与情绪智力、考试焦虑的关系。方法:采用中文版Frost完美主义心理量表、情绪智力量表与Sarason考试焦虑量表对陕西省某高校189名大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生的担心错误维度得分在不同性别(t=2.807,P<0....
关键词：完美主义 情绪智力 考试焦虑 大学生 
基于资源保护理论和生态类比的干旱灾害应对分析
《宝鸡文理学院学报（自然科学版）》2016年第3期64-71,共8页罗增让 
目的利用交叉研究方法,探讨慢性干旱灾害的应对方式,目的是提高个人和社会对慢发性灾害影响的认知。方法利用资源保护理论和"生态类比"的多层次理论框架,以现有干旱灾害文献为基础,分析个人、家庭和社区对干旱的响应。结果 (1)现有灾害...
关键词：干旱 慢发性灾害 资源保护 生态类比 应对 
影响教育改革中教师情绪反应的因素分析——脆弱性承诺、自我认知和微观政治素养的作用被引量：9
《全球教育展望》2016年第6期99-109,共11页张昕 罗增让 
基于对已有的情绪理论、教育改革与教师情绪以及教师叙事性传记作品的研究,本文探讨了对教育改革中教师情绪具有调节作用的若干因素。研究表明,教师情绪与构成教学工作的结构性条件——脆弱性有关。教师的身份感与自我认知影响着教育改...
关键词：教育改革 情感教学 教师身份认同 学校微观政治 
课程改革中教师身份认同及教师情绪的研究被引量：4
《教学与管理（理论版）》2016年第2期8-11,共4页罗增让 余巧 
陕西省哲学社会科学后期资助项目"焦虑理论与诊断治疗策略"(13HQ010);宝鸡文理学院重点科研项目"积极心理学理念下灾后心理健康教育实证研究"(ZK1029);宝鸡文理学院第十批教改项目"应用心理学专业实践教学模式改革的研究与实践"(13JG06)的研究成果
从2001年开始,课程改革已过去了很多年,也取得了很多成就,新课程体系也日益成熟起来。近年来关于新课改中学生情绪、学生学习等问题的研究比较多,但是对于同样参与课程改革的教师关注却比较少。本文基于此,从教师身份认同及情绪问题的...
关键词：课程改革 教师身份认同 教师情绪 
论教师的情绪调节和课堂管理被引量：4
《教师教育论坛》2016年第1期72-75,共4页吕青倩 罗增让 
陕西省社会科学基金项目"焦虑理论与诊断治疗策略"(编号:13HQ010);宝鸡文理学院第十批教改项目"应用心理学专业实践教学模式改革的研究与实践"(编号:13JG06)研究成果
本文利用文献法回顾了与教师情绪相关的研究,并采用访谈法对个别教师的课堂情绪管理进行了访谈。结果发现,教师经常进行情绪调节,因为他们认为这能使他们更有效地管理与教育学生以及妥善处理自己与学生的关系。此外,教师更有信心交流他...
关键词：教师情绪 课堂管理 教学实践 调节策略 
危机管理与团队有效性——基于危机管理团队(CMT)的研究
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2015年第6期134-138,共5页罗增让 
陕西省教育科学规划课题:中小学心理发展团体训练模式与实践研究(项目编号:SGH140672)
危机事件的有效应对与组织的生存有关。组织是否为潜在危机准备,取决于组织内部高级官员和其他人员的运作。建立危机管理团队的组织能够有效地沟通和应对危机事件。影响团队效率和有效性的各种因素有事先相互沟通、团队组成、任务知识...
关键词：危机 决策 有效性 伦理 责任 团队 
灾难心理健康教育的创新方法——美国《心理急救现场操作指南》的解读与启示被引量：10
《医学与哲学（A）》2015年第9期58-60,70,共4页罗增让 郭春涵 
陕西省社会科学基金项目"焦虑理论与诊断治疗策略";项目编号:13HQ010;宝鸡文理学院重点科研项目"积极心理学理念下灾后心理健康教育实证研究";项目编号:2K1029;宝鸡文理学院第十批教改项目"应用心理学专业实践教学模式改革的研究与实践";项目编号:13JG06
心理学家呼吁应对各种各样的危机和创伤事件,然而,不同心理危机干预者在危机反应的培训和专业知识方面存在很大差别,并且他们对广泛传播的心理健康危机干预方案的价值有相当多的争议。概述了美国《心理急救现场操作指南》的指导原则和...
关键词：心理急救 危机干预 灾难心理 
基于积极心理学视角的青少年创伤后心理复原被引量：1
《学周刊（上旬）》2015年第3期238-239,共2页罗增让 
陕西省教育科学规划课"中小学生心理发展团体训练模式与实践研究"(编号SGH140672);宝鸡文理学院第十批教改项目"应用心理学专业实践教学模式改革的研究与实践"(编号13JG06)
积极心理学是一种新的心理学研究方法和视角,它有利于维护人们的正常生活,激励并帮助人们寻求自身的积极品质。从积极心理学的视角来对创伤后心理进行干预是一种新的尝试,通过培养青少年积极的情绪和体验,传达积极的生活理念。寻求并培...
关键词：积极心理学 传统心理学 创伤复原力 
组织危机管理与咨询心理学家的潜在作用被引量：1
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2014年第6期31-35,共5页罗增让 
陕西省哲学社会科学后期资助项目:焦虑理论与诊断治疗策略(项目编号:13HQ010);宝鸡文理学院第十批教改项目:应用心理学专业实践教学模式改革的研究与实践(项目编号:13JG06)
现代组织危机管理领域大量涌现很大程度上归因于对1982泰诺胶囊氰化物篡改的响应,从那时起,产生了大量学术研究和实践智慧。尽管危机管理学者运用了心理学的研究成果,但在心理学本身之内,组织危机管理基本上很少引人关注。组织危机管理...
关键词：组织危机管理 预防水平 危机教育 咨询心理学家 
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