肖燕

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供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
发文主题：民族高校民族地区思想政治课思想政治理论课大学生更多>>
发文领域：文化科学社会学更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《湖北开放职业学院学报》《佳木斯职业学院学报》《吉林广播电视大学学报》更多>>
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传统文化德育资源在高校思政课中的时代价值与实施路径——以“思想道德与法治”课为例
《吉林广播电视大学学报》2024年第2期13-15,共3页肖燕 王振瑜 
甘肃省教育厅2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“民族高校‘思想道德与法治’课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践”(项目序号:2022—167)。
传统文化蕴含着丰富的德育资源,有利于丰富思政教育的时代内涵,拓展思政教育的内容维度,指导思政教育的实践过程。从高校思政课建设与发展的维度出发,推进传统文化德育资源与思政教育的深度融合,有利于弘扬文化,坚定学生的文化自信心;...
关键词：传统文化 德育资源 高校 时代意义 “思想道德与法治” 
民族高校思政课推进大学生铸牢中华民族共同体意识探究--以《思想道德与法治》课为例被引量：4
《湖北开放职业学院学报》2023年第19期92-93,100,共3页肖燕 
甘肃省教育厅2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“民族高校《思想道德与法治》课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践”(项目编号:2022-167)。
民族共同体意识是确保各民族团结的精神纽带,民族高校应在肩负“学生教育”职能的过程中,筑牢与培育学生的民族共同体意识,强化学生的民族情怀,培养出担当民族复兴重任的社会主义新人。充分利用好思政课教学,将共同体意识渗透到知识讲授...
关键词：民族高校 思政课 大学生 共同体意识 
实践教育法在民族高校思政课教学中的实现途径——以《思想道德与法治》课为例
《佳木斯职业学院学报》2023年第5期34-36,共3页肖燕 王振瑜 
甘肃省教育厅2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“民族高校《思想道德与法治》课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践”阶段性研究成果(2022—167);国家民委2021年度高等教育教学改革研究项目“新时代思想政治教育方法在民族院校公共思想政治理论课中的选择和创新”(SZ21031);甘肃民族师范学院2021年校级示范课程《思想政治教育方法论》阶段性研究成果(2021—9)。
民族高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的重要课程,对坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。文章基于民族高校思政理论课教学特点与学生实际情况,分析实践教育法在民族高校思政课教学方面应用...
关键词：实践教育法 民族高校 思想政治理论课 教学 
理论教育法在民族高校思想政治理论课教学中的实现途径——以《思想道德与法治》课为例
《佳木斯职业学院学报》2023年第4期25-27,共3页肖燕 王振瑜 
甘肃省教育厅2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“民族高校《思想道德与法治》课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践”阶段性研究成果(2022—167);国家民委2021年度高等教育教学改革研究项目“新时代思想政治教育方法在民族院校公共思想政治理论课中的选择和创新”(SZ21031);甘肃民族师范学院2021年校级示范课程《思想政治教育方法论》阶段性研究成果(2021—9)。
思想政治教育是我党的优良传统与政治优势,理论教育法是我党在思政教育实践中所形成的、确保思政教育有效开展及广泛应用于思政理论教学的教育方法。在新时期,民族高校思政教育不仅肩负着知识育人、道德育人的时代重任,还肩负着铸牢中...
关键词：理论教育法 民族高校 思想政治理论课 
民族地区中学思想政治课的基本教学方针:理论联系实际
《新课程研究（下旬）》2015年第2期38-39,共2页肖燕 
要坚持民族地区中学思想政治课教学的方向和目标,一个基本的教学方针就是理论联系实际。明确理论联系实际的内涵,把握理论联系实际的基本内容,掌握理论联系实际的方法,才能将这一方针正确地贯穿到民族地区中学思想政治课的教学过程中,...
关键词：民族地区 中学思想政治课 理论联系实际 
论新课程背景下民族地区中学思想政治课教师素质的提高被引量：2
《湖北广播电视大学学报》2014年第11期160-161,共2页肖燕 
思想政治课是学校对学生进行思想品德教育的主渠道,而思想政治课教师的素质决定了其主渠道作用发挥的效果。随着新课程标准的实施以及新教材的使用,对民族地区中学思想政治课教师素质的培养提出了更高的要求。分析民族地区中学思想政治...
关键词：民族地区 中学思想政治课教师 素质 
甘南藏区中学生爱国主义情感培养的层次探析
《太原大学教育学院学报》2014年第3期105-107,共3页肖燕 
甘肃甘南藏族自治州是多文化的少数民族聚居地,强调对甘南藏区中学生爱国主义情感的培养,将有助于甘南藏区意识形态安全和社会稳定发展。文章将从甘南藏区中学生爱国主义情感培养的层次进行探析,说明每一层面情感培养的特殊性要求及作用...
关键词：甘南藏区中学生 爱国主义情感 层次探析 
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