许乐

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基于智适应学习模式的外语教育策略研究被引量:4
《江苏外语教学研究》2020年第2期1-4,共4页徐明 许乐 
2019年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(19SWB 002):人工智能时代外语智慧教育研究。;南京工业大学教育教学改革研究课题(重点项目51)及疫情防控期间在线教学实践与探索专项课题(123)支持。;江苏高校境外研修计划资助。
在“人工智能+教育”深度融合的新阶段,智适应学习模式下的外语教育策略研究切合时代发展需求。本文进行智适应学习溯源,探究其在国内外发展的来龙去脉,探讨此模式的内涵。本文列举了智适应学习平台的典型案例,针对乂学教育的松鼠AI和...
关键词:智适应学习 人工智能 外语教育策略 学习模式 
Krashen's Input Hypothesis and College English Teaching
《课程教育研究(学法教法研究)》2013年第9期22-23,共2页许乐 
关键词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
On the Principle of Relevance in Campus Conversation
《课程教育研究(学法教法研究)》2012年第8期33-35,共3页许乐 
关键词:英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料 
探讨建构主义"知识"概念指导下的课堂教学
《中学英语之友(外语学法教法研究)》2011年第8期20-22,共3页许乐 
肯尼思.J.杰根指出,在教育问题中,最关键的概念就是“知识”。显然。不同的知识概念会导致对教育过程的不同理解。建构主义者对“知识”概念的全新理解对于建构主义全新教学观的确立起到了决定性作用。本文阐述了建构主义理论关于...
关键词:建构主义 知识 课堂教学 
从变味的师生关系思考师德建设的制度保障
《中学英语之友(外语学法教法研究)》2010年第5期33-34,共2页许乐 
师德建设是师资队伍建设的重要内容。良好的师德是优秀教师队伍的重要条件,也是和谐师生关系的重要保证。师德建设必须以制度建设为基础,以制度落实为保障,从约束制度、激励机制、考核制度和监督机制四个方面入手,全面加强师德建设。
关键词:师生关系 师德建设 制度建设 
浅析“教授不教”现象被引量:3
《文教资料》2008年第31期163-164,共2页许乐 
大学教授承担着高等教育培养人才的重大职责.教授专注科研而不给或少给本科生授课,不但违背师德,而且有损学生利益,造成本科教学质量滑坡,对整个教育界产生不良影响.让教授重返讲台是个系统工程,其根本离不开提高认识、制度约束和政策...
关键词:教授不教 提高认识 制度约束 政策激励 
浅议英语教学中的心理健康教育
《考试周刊》2008年第43期113-114,共2页许乐 
学生的语言学习同心理因素密切相关。本文通过四个方面,即建立良好的师生关系、创设语言情境、激发学习情感、开展积极评价来探讨英语教师如何在实际教学中把心理健康教育融入到英语教学中去,培养学生良好的心理素质,收到好的英语教学...
关键词:英语教学 教育心理 情境教学 情感效应 
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