郭德红

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供职机构：中央财经大学高等教育研究所更多>>
发文主题：跨学科课程大学本科跨学科本科课程高等教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教一般工业技术更多>>
发文期刊：《比较教育研究》《清华大学教育研究》《中国大学教学》《高教发展与评估》更多>>
所获基金：北京市哲学社会科学规划项目北京市教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金中财121人才工程青年博士发展基金更多>>
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美国大学本科跨学科教育的进展与借鉴被引量：16
《当代教育科学》2020年第1期83-86,共4页郭德红 柳晓颖 
北京市教育科学规划2013年度重点项目“美国大学跨学科课程的建设与启示研究”(课题编号：ADA13083)的研究成果之一
对本科生进行跨学科教育具有显著的教育价值。本科跨学科教育可以有效帮助学生形成跨学科思维习惯,培养学生的创新意识,激发学生的创新潜能,发展学生的综合能力,促进学生树立整体知识观,使学生能以整体和系统的观点认识和探索世界。近...
关键词：美国大学 跨学科课程 教育价值 
高等教育国际化的发展趋势及经验借鉴被引量：11
《北京教育（高教）》2018年第6期8-11,共4页郭德红 李论 兰芸 
北京市哲学社会科学规划项目"大学促进文化强国建设实践的国际比较研究"(课题批准号:13JYB031)的阶段性研究成果之一
高等教育国际化水平是衡量一国高等教育质量的重要标志。实施高等教育国际化发展战略是提高一国高等教育质量、国家创新能力和文化国际影响力的重要途径。西方国家高等教育国际化新战略和新举措,对于提升我国高等教育的国际化水平、建...
关键词：西方大学 国际化 发展趋势 
第三届中国教育创新成果公益博览会简述
《教育研究》2018年第3期158-159,共2页楚江亭 郭德红 
为推动教育改革与发展、促进教育系统转型升级,由北京师范大学主办,北京师范大学中国教育创新研究院、中国教育和社会发展研究院、中国基础教育质量监测协同创新中心、北京师范大学教育学部共同承办的“第三届中国教育创新成果公益博览...
关键词：中国教育 教育创新 博览会 公益 成果 北京师范大学 教育改革与发展 转型升级 
主体确立与异化:拉康视角的教育省思被引量：1
《清华大学教育研究》2018年第1期39-45,共7页楚江亭 郭德红 
北京市"十二五"教育科学规划2015年度重点课题"社会实践理论视野中大学生存在性焦虑问题研究"(ADA15163);北京师范大学自主科研基金项目"当代大学教师存在性焦虑问题研究--社会实践理论的视角"(SK22A2015004)
作为当代法国著名的精神分析学家,雅克·拉康的主体构建理论不仅被越来越多地应用于心理学、哲学、文学等领域,同时也对教育产生了深远影响。该理论显示,主体的确立源于婴儿把镜中的影像内化为"自我",经过逐渐与周围"小他者"、"大他者"...
关键词：雅克·拉康 主体构建 他者 教育省思 
美国研究型大学跨学科课程开发的经验与启示被引量：8
《中国高校科技》2017年第5期53-54,共2页郭德红 
北京市教育科学"十二五"规划2013年度重点项目"美国大学跨学科课程的建设与启示研究"(ADA13083)阶段性研究成果;项目负责人:郭德红
大学跨学科课程在促进学生全面发展,培养学生跨学科思维习惯和创新能力方面所发挥的重要作用,已成为美国高等教育界的共识。经过多年建设,美国研究型大学的跨学科课程开发和教学取得了巨大进展并积累了非常丰富的经验,值得我国大学本科...
关键词：美国大学 跨学科课程 教学分析 
如何让“软技能”成为工科大学生就业的“硬装备”——基于大学通识教育课程改革的视角被引量：5
《中国大学生就业》2017年第4期52-57,共6页郭德侠 郭德红 王苇 
北京市教育科学规划2015年重点课题:基于"双赢"的校企合作培养工程技术人才的企业角色研究(ADA15164);北京市哲学社会科学2013年度规划项目:"大学促进文化强国建设实践的国际比较研究(13JYB031);北京科技大学"素质教育核心课程建设项目:教育与社会(KC2014TS05)"的研究成果之一
我国高校普遍重视对学生专业知识和技能的教育,而大学生"软技能"的培养却没有得到足够的重视。大学生"软技能"的缺失已经成为影响其就业和未来职业发展的软肋。通识教育在提高大学生"软技能"方面有重要作用。本文通过对大学通识课程理...
关键词：工科大学生 软技能 通识课程 
论“利益相关者”在大学生实习中的责任被引量：1
《北京科技大学学报（社会科学版）》2016年第6期106-112,共7页郭德侠 王苇 郭德红 
北京市教育科学规划2015年重点课题:基于"双赢"的校企合作培养工程技术人才的企业角色研究(ADA15164);北京市哲学社会科学2013年度规划项目:"大学促进文化强国建设实践的国际比较研究(13JYB031);北京科技大学"素质教育核心课程建设项目:教育与社会(KC2014TS05)"的研究成果
企业实习是工科大学生实践能力培养的重要环节,大学生实习不是大学一家之事,它与政府、企业和其他社会组织之间有着越来越复杂的关系,政府、企业和其他社会组织都是高校人才培养的利益相关者,它们都有参与大学生实习的社会责任。文章逐...
关键词：利益相关者 大学生实习 责任 
建设“双一流”重在培育追求真理的学术精神被引量：5
《北京教育（高教）》2016年第3期20-22,共3页郭德红 
推进世界一流大学和一流学科建设,是我国建成高等教育强国的重要发展战略。建设世界一流大学和一流学科,重在培育优良的学风、教风和研究风气,其重要着力点应放在培育大学追求真理的学术精神,促进大学形成和谐的学术环境和探求真理的学...
关键词：学术精神 一流大学建设 
对制定本科专业教学质量国家标准若干关键问题的探讨被引量：5
《教育与职业》2015年第27期41-43,共3页郭德红 林光彬 
2012年度教育部人文社会科学规划课题"中国大学课程管理制度的演变及发展趋势研究"的阶段性研究成果。(课题编号:12YJA880033;课题主持人:郭德红)
通过本科教学专业质量标准来规范大学本科人才培养,是国际高等教育界保障大学本科教育质量的通行做法。文章介绍了本科专业类教学质量国家标准的内涵及其教育质量观基础和思路,认为制定本科专业类教学质量国家标准,必须关注教学培养目...
关键词：本科教学 质量标准 国家标准 
美国大学跨学科课程的开发及启示被引量：9
《北京教育（高教）》2015年第9期78-80,共3页郭德红 李论 
北京市教育科学"十二五"规划2013年度重点项目"美国大学跨学科课程的建设与启示研究"(课题批准号:ADA13083)的阶段性研究成果
基于对人类社会的知识系统是一个整体这样的认识,美国大学结合各自学校的学科设置和师资特点,通过多学科协同研究,开发了内涵丰富、类型多样的本科跨学科课程,将本科课程体系各个组成部分连接成为一个紧密的整体,努力克服本科教育缺乏...
关键词：美国大学 跨学科课程开发 
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