顾晖

作品数：21被引量：130H指数：6
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供职机构：南通大学更多>>
发文主题：图像处理PROTEUS仿真计算机组成原理C++程序设计更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信医药卫生更多>>
发文期刊：《科学技术与工程》《信息技术与信息化》《电子技术（上海）》《内江科技》更多>>
所获基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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基于RISC-V的嵌入式智能小车行进控制系统被引量：2
《计算机系统应用》2021年第11期41-45,共5页杨金宇 张浩天 张玲玲 顾晖 梁惺彦 
南通大学教学改革研究课题(2019B35,2019B40);江苏省大学生创新训练项目(161503202734387523);江苏省高校品牌专业建设工程二期项目。
本文介绍了基于RISC-V的嵌入式智能小车控制系统的硬件连接方案、基于状态机的智能小车状态分析方法和不同应用场景下的电机控制方案.系统以运行RISC-V软核的FPGA开发板作为智能小车的主控板,通过RISC-V的GPIO模块采集智能小车的超声波...
关键词：RISC-V 行进控制 智能小车 电机控制 碰撞检测 
新工科背景下的“人本”教育培养模式被引量：4
《电气电子教学学报》2021年第2期4-8,共5页管致锦 丁卫平 李跃华 顾晖 程学云 
江苏省高校品牌专业建设工程二期项目(苏教高函[2020]9-省特色223)。
在适应新工科背景下,探索面向成果导向的计算机专业类“人本”人才培养模式,激发学生自身的潜能,帮助他们寻找彼此有别的能力和水平,获得成功、成就和快乐;使学生在完成基本目标达成度的同时,根据自身实际情况做差异选择,得到个性化的...
关键词：新工科 面向产出 人本教育 
基于SPOC的混合教学模式研究与实践——以计算机组成原理课程为例被引量：13
《计算机教育》2021年第4期24-27,31,共5页陈越 顾晖 梁惺彦 
南通大学教学改革研究课题“基于MOOC+SPOC的混合教学模式研究与探索”(2019B39),“基于SPOC的计算机类专业硬件基础课程群实践教学体系改革研究”(2019B35),“计算机数字逻辑课程中混合式开放性工程实践教学研究”(2019B40);江苏省高校品牌专业建设工程二期项目。
针对SPOC教学的特点和当前疫情下的教学需要,研究并归纳一种问题驱动下的SPOC线上线下混合教学模式,强调“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,并详细介绍计算机组成原理课程的教学实践过程及实施建议。
关键词：SPOC 问题驱动 MOOC 计算机组成原理 
计算机硬件类课程的教学实践分析被引量：1
《电子技术（上海）》2020年第8期134-135,共2页成耀 顾晖 梁惺彦 卢春红 徐剑 陈越 
南通大学杏林学院教育教学研究项目(2018J14、2016J26);南通大学2018年课程资源建设项目(WK18012)
基于拍摄制作教学视频和循序渐进的实验教学,阐述计算机硬件类课程的教学,其目的要让学生的认识从感性到理性、思维从形象到抽象,从而激发学生的学习兴趣,提升教学效果。
关键词：信息技术 计算机工程 多媒体 教学实践 
计算机数字逻辑课程一体化教学初探
《中国教育技术装备》2017年第24期123-125,共3页张蔚 梁惺彦 顾晖 
国家自然科学基金(51507087);江苏省科技厅自然科学基金(BK20140430);南通大学课程资源建设项目(WK15009)
根据数字逻辑技术课程特点,以卓越工程师计划为依托,从职业技能培养入手,阐述理论教学与实验、设计、应用融合的一体化教学目标、思路及方法,介绍通过以案例实训为职教形式的计算机数字逻辑课程教学改革、实现一体化教学的相关工作与研究。
关键词：计算机数字逻辑 一体化教学 实验教学 PROTEUS 教学资源 
基于MOOC的大学生自主学习研究
《中国教育技术装备》2016年第16期116-117,共2页陈越 顾晖 
江苏省现代教育技术研究课题“MOOC课程模式下的大学生自主学习研究”(2014-R-30129);南通大学杏林学院教学研究课题“MOOC模式下的本科生自主学习能力培养研究”(2014J225)
设计和建立一种基于MOOC的大学生自主学习模式,并在此基础上进一步讨论加强学生自我约束的一些方法。
关键词：MOOC 自主学习 高等教育 
基于大数据的嵌入式设备的超负荷状态估计被引量：3
《计算机仿真》2016年第3期212-215,共4页陈越 顾晖 
对嵌入式设备的超负荷状态进行准确估计,能够提高嵌入式设备的稳定性。由于嵌入式设备构造较为复杂,各个零件承担的电压电流负荷无法形成单一的稳定特征,会发现较大变化。传统的估计方法,仅仅以单个电路的负荷数据特征进行实时更新叠加...
关键词：大数据 嵌入式 超负荷 
计算机教学中人本教育研究探索被引量：2
《电气电子教学学报》2014年第1期9-10,30,共3页管致锦 王杰华 陈德裕 顾晖 
江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目(苏教高〔2012〕23号;177);南通大学2012年度高等教育研究项目(2012GJ007)
为了探索计算机教育中的人本教育,培养具有创新能力的高素质人才,本文分析了计算机教学中的人本教育与创新素养和综合能力的关系,提出了计算机教学中人本教育的主要问题、研究内容、研究目标和研究方法。笔者还给出了计算机人本教育实...
关键词：计算机教学 人本教育 创新能力 
CDIO教学模式下嵌入式课程教学的探索被引量：2
《中国教育技术装备》2013年第36期100-101,共2页梁惺彦 张蔚 顾晖 
南通大学科研基金项目(11Z072);南通大学教育研究项目(2011B63;2011B46)资助
嵌入式系统是一门综合性较强的计算机、电气类专业课。以CDIO工程教育理念为指导,优化课程教学过程,以课程知识体系分层延展和启发式教学的形式引导学生更好地掌握嵌入式系统开发的方法和技巧,提高教学质量。
关键词：嵌入式系统 CDIO工程教育 知识体系 
数据挖掘中K-均值聚类算法的缺陷及工作效率改进的实验研究被引量：6
《科学技术与工程》2013年第34期10359-10363,10368,共6页陈晓勇 顾晖 彭志娟 
南通大学自然科学研究项目(12Z037);南通大学校级自然科学类科研基金交通运输专项项目(10ZJ002)资助
K-均值聚类算法在当前提取数据挖掘的聚类分析方法中已经取得了一定的成就,为了进一步改进其在数据预处理及神经网络结构中的应用,文中对算法进行了缺陷研究,主要做了以下几个方面的工作:对K-均值算法进行了思路及算法主要流程分析;得...
关键词：K-均值 聚类算法 噪声数据 迭代 工作效率 
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