张彬

作品数：16被引量：13H指数：2
导出分析报告
供职机构：唐山师范学院更多>>
发文主题：实验教学素质教育数字化实验系统传感器最小二乘法更多>>
发文领域：文化科学理学电气工程机械工程更多>>
发文期刊：《唐山学院学报》《邯郸职业技术学院学报》《中学物理》《物理教学》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代机遇与邯郸太极拳文化旅游的发展构想
《邯郸职业技术学院学报》2021年第3期24-27,共4页赵志强 吴振超 张彬 
河北省社会科学基金项目(项目编号:HB21TY019)。
新时代是国家发展的特定历史时期,是追逐中国梦,奋力实现中华民族伟大复兴的现在进行时,其中,文化自信建设赋予优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新机遇。在此机遇下,结合邯郸太极拳文化旅游发展现状,策略性提出文化旅游发展新构想...
关键词：新时代 邯郸 太极拳文化 文化旅游 
变厚度矩形薄板弯曲问题的DQ法研究被引量：2
《唐山师范学院学报》2009年第5期42-44,共3页张彬 孙立萍 
针对矩形薄板的线性挠曲控制微分方程及其边界条件,在空间域采用DQ法离散,得到以板各节点弯曲挠度为全部待定参数的线性方程组,只需一次求解该方程组即得到各节点的弯曲挠度,再由高阶Lagrange插值得到薄板全域内的任意点挠度。
关键词：变厚度 矩形薄板 DQ法 
DIS在实验教学中的应用被引量：1
《唐山师范学院学报》2008年第5期133-134,共2页张彬 
以两个电学实验为例介绍了DIS在物理实验教学中的应用。
关键词：数字化实验室 测量系统 物理实验 
面向课程改革谈教师教学观念的转变
《中学物理》2008年第8期1-3,共3页张彬 
一、引言时代呼唤素质教育,面对21世纪的高科技时代,作为教师,面对教育部提倡的新一轮课程改革,我们应如何开展教学研究,是一个值得探讨的课题.课程改革成功与否,关键在教师.教师观念不转变、教学模式不重建、教学方法不改革,即使用新...
关键词：教师教学观念 教学互动 高科技时代 教师观念 教学研究 研究性实验 中学物理 自学能力 善教 乐学 
参数化方法模拟Ba星重元素丰度
《唐山师范学院学报》2008年第2期8-10,共3页牛萍 张彬 
采用对流参数化模型不但考虑了s-过程而且考虑了r-过程的作用模拟了4颗新观测到的Ba星,结果与观测符合得很好。
关键词：Ba星 外赋AGB星 参数化模型 
关于氢原子n=4能级的一级斯塔克效应被引量：1
《唐山师范学院学报》2007年第5期10-13,共4页石凤良 张彬 
根据简并情况下的微扰理论和n=1,2,3对应能级的久期方程,推出n=4状态下氢原子的斯塔克效应中的久期方程,并算出该状态下氢原子在电场中的能级分裂情况。同时,对氢原子的能级分裂规律进行必要的推断。
关键词：微扰理论 氢原子 斯塔克效应 久期方程 能级分裂 
稳压二极管动态电阻的示波器测量法被引量：1
《唐山师范学院学报》2007年第2期20-21,共2页张彬 战琳 
用示波器的“DC”、“AC”两种输入耦合方式及信号发生器的交、直流输出电压测量稳压二极管的动态电阻并加以推广。
关键词：稳压二极管 动态电阻 示波器 耦合开关 
数字化实验系统在实验教学应用中的探讨被引量：3
《物理教师（高中版）》2006年第12期27-29,共3页张彬 
数字化实验系统是一个开放性的实验平台,与传统实验器材相比,它具有快速、高精度地实时采集数据,并自动记录和分析处理的特点.完善的数字化实验系统,在真实实验的基础上实现了新课标要求的“信息技术与物理学科教学的全面整合”.
关键词：数字化实验系统 传感器 素质教育 整合 
关于“如何使自感现象更明显”的讨论
《物理教学》2006年第10期47-47,共1页孙立萍 张彬 
《物理教学》2006年第6期的“一题一议”中提到图1中“如何使自感现象更明显？”，现通过设计实验尝试回答。 1．实验设计 由于数字化实验系统能对所测量的信号具有实时测量作用，为了更好的研究在自感现象中回路中电流的变化，如图...
关键词：自感现象 电流变化 电感线圈 实验设计 实验系统 电阻箱 中学 物理 
数字化实验室在实验教学中的应用
《教育技术资讯》2006年第9期38-38,共1页张彬 
数字化实验室主要包括数据采集器，多种教学专用传感器以及配套使用的通用和专用软件。它是一个开放性的实验平台，能够快速，高精度地实时采集数据，并自动记录和分析处理，构成了完善的数字化物理实验体系，在真实实验的基础上实现了...
关键词：实验教学 数字化实验室 物理教学 应用 数据采集器 专用软件 实验平台 中学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部