李勇

作品数：24被引量：584H指数：8
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高中学业水平选择性考试命题能力建设的现实困局与解决途径被引量：8
《中国考试》2020年第4期12-16,共5页于涵 郑益慧 李勇 
由于高中学业水平选择性考试(简称“学考选考”)在高考综合改革中的功能定位,对命题提出更高要求,省级教育行政部门作为学考选考的责任主体面临巨大挑战。为了解省级考试机构的命题能力,选取4个有代表性的省份进行深入调研,结果显示,省...
关键词：高考综合改革 学业水平考试 选择性考试 命题能力 
高考评价体系的基本内涵与主要特征被引量：129
《中国考试》2019年第12期7-12,共6页李勇 赵静宇 史辰羲 
国家社会科学基金教育学重点课题“新高考制度实施与动态调整研究”（AFA170006)
高考评价体系的基本内涵是“一核四层四翼”,其中:“一核”为高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”;“四层”为考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”;“四翼”为考查要求,即“基础性、综合性、应用性...
关键词：高考评价体系 高考内容改革 核心价值 学科素养 关键能力 
基于高考评价体系的物理科考试内容改革实施路径被引量：286
《中国考试》2019年第12期38-44,共7页程力 李勇 
国家社会科学基金教育学重点课题“新高考制度实施与动态调整研究”（AFA170006)
高考评价体系是深化新时代高考内容改革的实施路径。参考高考评价体系的框架,依据高中课程标准和高校人才选拔要求,遵循学生认知规律和物理学科特点,全面推进物理科考试内容改革,探索高中学业水平选择性考试物理科的改革实施路径,科学...
关键词：高考评价体系 考试内容改革 高考命题 物理 
基于核心素养的高考内容改革理念及路径被引量：18
《课程．教材．教法》2019年第7期76-83,共8页李勇 徐奉先 赵静宇 程力 
全国教育科学“十三五规划”教育部规划课题“基于核心素养的高考内容改革研究”(FBB160606)
做好基于核心素养的高考内容改革,有利于更好地发挥高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。高考评价体系是以素养为统领的评价框架,是高考内容改革和命题的理论依据和实践指南。四层的架构,科学处理知识、能力和素养之间的关...
关键词：核心素养 核心素养测评 高考内容改革 高考评价体系 
新高考语文的定位、功能和考查内容研究被引量：4
《中小学教材教学》2018年第6期15-19,41,共6页于涵 赵静宇 李勇 
高考语文科的定位和功能发生了变化，考试的内容也随之改变。在明确新高考语文的定位和功能的前提下，新高考语文科重新设计，构建了包括必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面在内的考查内容。在制度和科研的保障下，改革将...
关键词：新高考 语文 高考改革 考查内容 学科素养 
新高考数学考核目标与考查要求被引量：4
《中小学教材教学》2018年第6期20-24,共5页于涵 任子朝 陈昂 赵轩 李勇 
作为高考统考科目，数学不仅担负着重要的选拔功能，也担负着重要的育人功能。新一轮高考改革提出了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四层考核目标，使高考的考试目标更加丰富、更加科学。高考数学在考查过程中要体现基础性、综...
关键词：高考数学 考核目标 考查要求 
新高考数学科考核目标与考查要求研究被引量：70
《课程．教材．教法》2018年第6期21-26,共6页于涵 任子朝 陈昂 赵轩 李勇 
国家社会科学基金教育学"十三五"重点课题"新高考制度实施与动态调整研究"(AFA170006)
作为高考统考科目,数学科不仅担负着重要的选拔功能,也担负着重要的育人功能。新一轮高考改革提出了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四层考核目标,使高考的考试目标更加丰富、更加科学。高考数学科在考查过程中要体现基础性、...
关键词：高考数学 考核目标 考查要求 
新高考语文科的定位、功能和考查内容研究被引量：21
《课程．教材．教法》2018年第5期11-16,61,共7页于涵 赵静宇 李勇 
国家社会科学基金教育学"十三五"重点课题"新高考制度实施与动态调整研究"(AFA170006)
立德树人根本任务的提出、传承中华优秀文化的要求、高考招生制度改革的影响、高校需求的变化和国家课程标准的修订,决定了高考语文科的定位和功能发生变化,考试的内容也随之改变。在明确新高考语文的定位和功能的前提下,新高考语文科...
关键词：新高考 语文 高考改革 考查内容 学科素养 
恢复高考40年物理考试内容改革述评被引量：9
《中国考试》2017年第9期1-10,共10页程力 李勇 
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"基于核心素养的高考内容改革研究"(课题批准号:FBB160606)的阶段性研究成果
恢复高考40年来,物理考试内容改革经历突出基础性、加强能力考查、建立理科综合能力测试目标、探索科学探究能力考查等不同的发展阶段。结合学科特点,高考物理不断创新能力考查的方式和方法,注重理论联系实际,着重考查考生灵活运用知识...
关键词：恢复高考 高考物理 考试内容改革 
深化考试内容改革,加强学科素养考查——简析近年高考物理试题特点被引量：5
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第11期1-2,15,共3页李勇 
重庆市人文社会科学重点研究基地项目“高考与高中理化生新课程的适切性研究”(项目号:13SKB028)研究成果之一
《实施意见》出台后，对高考考试内容改革提出了明确要求。高考物理学科加强考试内容改革，体现出多方面的特点，即突出基础性和综合性，体现学科素养；加强情境化试题设计，考查独立思考能力；增强试题开放性，体现创新能力考查；丰富...
关键词：高考 物理 命题 素养 考查 
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