杨正武

作品数:21被引量:20H指数:2
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基于核心多维层结构的教学改革
《福建电脑》2019年第3期87-89,共3页杨正武 
目前大学本科教育存在的根本问题之一是,作为教学主体的教师只是关心所授课程的教学和教学改革,缺乏从整个专业的知识体系和课程体系的实质来分析所授课程的内容和要求。培养学生对专业本质认识的教学是专业教学的基础,也是取得良好教...
关键词:核心多维层结构 教学改革 计算机科学与技术专业 大学教育 专业教学 
基于数据智能和人工智能的商务系统分析与研究
《福建电脑》2018年第10期96-97,166,共3页杨正武 
随着在计算机网络和移动技术的高速发展和日益深度融合的全球化商务活动,需求能支撑的商务系统。从数据智能和人工智能角度,分析和重新定义智能商务系统,显得尤为重要和迫切,以摆脱智能商务系统就是数据智能的局限。分析和研究实现智能...
关键词:数据智能 人工智能 智能商务系统 计计算机网络 移动技术 组件 
融入现代技术的软件课程体系教学改革研究被引量:2
《软件导刊》2017年第12期235-237,共3页杨正武 
计算机科学与技术专业学生既要掌握基础知识,还要掌握当下主流技术。许多大学把大数据和云计算技术纳入到计算机科学与技术本科专业的软件课程体系中,而软件课程体系是计算机科学与技术本科专业的三大专业课程体系之一,且居于核心位置...
关键词:软件课程体系 教学改革 计算机科学与技术专业 大数据 云计算 
Map-Reduce计算模式的分析与探索
《福建电脑》2017年第9期100-101,共2页杨正武 
在互联网应用高速发展下,如何对大数据进行快速的响应和处理成为当下计算机技术所急需要解决的关键问题,研究Map-Reduce计算模型,改进和扩展其计算方式和算法,能够极大地促进和改善大数据的发展,为基于大数据基础上的各种应用奠定坚实...
关键词:Map-Reduce计算模型 互联网应用 大数据 计算方式 
大数据下电子商务系统的MapReduce架构设计被引量:2
《软件导刊》2016年第10期82-84,共3页杨正武 
面对大规模数据量的快速响应和处理,尤其是以Web网页和数据搜索为主的当下电子商务等互联网应用的瓶颈,引入MapReduce计算模型改变对大数据的处理方式,是目前较为有效的解决方法。分析研究MapReduce计算模型的特点,进一步拓展MapReduce...
关键词:大数据 电子商务系统 数据搜索 MapReduce计算模型 互联网应用 
《数据结构》课程教学范式改革探究被引量:2
《软件导刊》2015年第11期177-178,共2页杨正武 
2013年贵州财经大学信息学院教改项目(信息教改201306)
课程教学是大学教育最基本、最重要的组织形式。提升人才培养质量迫切需要符合现代教学理念,又体现课程个性化的教学范式改革。《数据结构》课程是计算机与信息类专业的核心基础课。围绕范式改革的核心思想,结合课程特点,总结教学经验,...
关键词:教学范式 数据结构 课程教学 计算机类专业 
课程群的解时空构建——以计算机设计课程群为例被引量:1
《软件导刊》2014年第12期14-16,共3页杨正武 
构建课程群的解时空,按时间维与空间维分别对课程与课程群进行分析,对课程群的普遍性与课程的个性作泛化分析,改变以往按一门课程来制定课程目标和任务的做法。培养和提高学生程序设计能力一直是计算机科学与技术、软件工程专业等专业...
关键词:课程群 计算机设计 解时空 程序设计能力 
基于阅读分析程序的程序设计教学方法被引量:3
《软件导刊》2013年第10期176-178,共3页杨正武 
2013年贵州财经大学信息学院教改项目
学生程序设计能力培养一直是计算机科学与技术、软件工程等专业的教学重点和难点。培养和训练学生掌握程序设计的阅读能力,是解决学生在程序设计学习过程所存在问题的关键。探讨了程序阅读的方法、规律,并以此为依据通过实际教学对学生...
关键词:阅读分析程序 程序设计能力 程序阅读 程序设计教学 
基于组件的软件产品线方法被引量:1
《计算机时代》2013年第9期8-10,共3页杨正武 
2006年贵阳市科技局软课题项目资助(筑科软合同(2006)7-1)
软件产品线方法通过在软件开发的各个阶段引入不同重量级别的重用,可使软件产品开发如同在流水线上批量生产工业产品,一方面软件产品的成本可以大幅降低,另一方面软件产品的生产周期可以大大缩短,同时其质量也可以得以显著提高[1]。基...
关键词:组件 软件产品线方法 行业组件框架 塑造空间 创建空间 
对程序阅读的解析
《福建电脑》2013年第4期7-8,共2页杨正武 
2013年贵州财经大学信息学院教改项目资助
培养和提高学生程序设计能力培养一直是计算机科学与技术、软件工程专业等专业的教学重点和难点。培养和训练学生掌握程序设计的阅读能力,就是解决学生在程序设计学习过程所存在问题的关键。分析程序的阅读规律,并以此为依据训练学生,...
关键词:程序阅读 程序设计 计算机科学与技术 软件工程 阅读能力 
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