郑育英

作品数：90被引量：314H指数：7
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供职机构：广东工业大学更多>>
发文主题：化工原理氧化锆催化剂水热法制备锂离子电池更多>>
发文领域：化学工程文化科学理学电气工程更多>>
发文期刊：《农产品加工》《声学技术》《现代生物医学进展》《化学教育（中英文）》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金广东省工业攻关项目更多>>
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模具行业用化工产品“生产实习”基地建设和教学实践——以广东信鹏化工实业有限公司为例
《模具制造》2025年第5期15-18,共4页潘传艺 谭凯元 黎健凤 李美琪 罗非 郑育英 胡升 罗洪盛 谢珍茗 
列举了广东工业大学化工专业“生产实习”课程教学大纲的要求,介绍了广东工业大学校外实习基地选取原则和要求。以广东信鹏化工实业有限公司校外实习基地为例,探讨了广东工业大学校外实习基地建设和生产实习课程的教学实践,落实生产实...
关键词：生产实习 校外实习基地 模具行业 化工气雾剂产品 
面向拔尖创新人才培养的化工原理课程教学改革
《当代化工研究》2024年第6期126-128,共3页刘晨宇 郑育英 张山青 林展 李琼 
广东工业大学“本科教学工程”项目“面向拔尖创新人才培养的化工原理课程教学改革”(项目编号:211230237);广东省基础与应用基础研究基金项目“原位表面集成与双位掺杂钴酸锂的制备及高电压循环稳定性研究”(项目编号:2021A1515110811)。
以“创新能力培养为中心”为教学理念,建立“以学生为中心”的教学模式,开展基于“问题驱动”的教学活动。改革思路和措施包括:培养创新思维与创新能力,提升核心竞争力;引入科研实践的教学模式,优化教学内容;探索新的教学模式,将所学知...
关键词：拔尖人才 化工原理 创新能力 教学改革 
O2O混合教学在食品工程专业“化工原理”课程的应用探索被引量：2
《农产品加工》2024年第5期113-116,共4页刘丹 杨楚芬 郑育英 刘全兵 
广东工业大学“本科教学工程”项目“O2O信息化教学模式下‘化工原理’课程改革与探索”(广工大教字[2022]59号)。
结合“化工原理”课程特点,构建一个基于学堂在线为云平台的O2O精准教学实施策略。将网络教学与课堂教学相结合,改变传统课堂教学的结构,重构课堂教学的过程和学生评价方式。O2O混合教学具有学习资源丰富性和交流上的即时性和方便性,更...
关键词：化工原理 信息化 O2O 教学改革 
成果导向教育背景下化工原理教学改革与实践被引量：2
《高教学刊》2024年第3期142-145,共4页郑育英 方岩雄 刘全兵 杨楚芬 谢绍朐 
广东省化工原理一流课程(粤教高函[2020]16号);广东省在线开放课程(粤教高函[2020]19号);广东省教改项目“专业认证和新工科背景下化工类专业创新应用型人才培养模式的改革与实践”(粤教高函[2020]20号)。
化工原理是化工类及相关专业的核心专业基础课,对于夯实化工创新人才的专业基础知识,培养学生工程能力和激发科技强国意识至关重要。然而,该课程长期以来的教育理念和教学方法滞后于行业发展变化和社会对高素质工程技术人才的需求。为此...
关键词：化工原理 成果导向 课程思政 教学改革 教学模型 
基于两步法的植物油制备脂肪酸酰胺研究被引量：1
《广东化工》2023年第24期30-33,共4页刘越钊 章羽仪 梁建豪 钟沛金 冯奕菲 杨浩 郑育英 康世民 
广东省分布式能源系统重点实验室项目(2020B1212060075)。
以植物油合成脂肪酸酰胺是实现生物质资源高值化利用的一种重要方式。本文开发了两步反应技术(碱催化甲酯化反应合成脂肪酸甲酯,脂肪酸甲酯发生酰胺化反应生成脂肪酸酰胺),以六种不同的植物油(菜籽油、棕榈油、花生油、橄榄油、大豆油...
关键词：植物油 酰胺化 脂肪酸 脂肪酸甲酯 脂肪酸酰胺 
氧化铝作为处理剂在锂离子电池中的应用被引量：1
《电池》2023年第6期647-651,共5页陈思敏 吴春蕾 段先健 郑育英 
为提高LiNi_(0.8)Co_(0.1)Mn_(0.1)O_(2)(NCM811)材料的循环稳定性,以氧化铝(Al_(2)O_(3))为电解液处理剂,用一种简单的方法制备功能性电解液,研究对NCM材料的性能影响。与原始NCM相比,在电解液中添加0.50%Al_(2)O_(3)的NCM以0.5 C在2.7...
关键词：锂离子电池 富镍层状正极 氧化铝(Al_(2)O_(3)) LiNi_(0.8)Co_(0.1)Mn_(0.1)O_(2)(NCM811) 电解液 
广东工业大学应用化学专业电子化学品特色方向建设与实践被引量：2
《大学化学》2023年第3期27-33,共7页罗继业 郝志峰 钟远红 吴颖 何军 郑育英 余林 
经历新工科背景下的内涵式发展与特色建设,广东工业大学应用化学专业以粤港澳大湾区行业需求为导向,不断深化产教融合、校企合作、协同育人等多层次、多样化的复合型人才培养模式,形成了鲜明的专业特色优势。本文将从应用化学专业电子...
关键词：应用化学 电子化学品 特色方向 产教融合 
VR技术在高校化工专业实验教学中的应用优势分析被引量：2
《广州化工》2022年第20期234-236,共3页丁春华 方岩雄 郑育英 龚正东 
2021年省级教育教学改革项目(粤教高函〔2021〕29号)-基于工程教育认证的化工专业人才培养体系优化探究。
实验教学是化工专业人才培养的重要环节。本文分析了传统化工专业实验面临的问题,多角度分析了基于VR技术的虚拟仿真实验室在高校化工专业实验教学中的显著优势及应用现状。VR技术在实践环节的应用,兼具高效性、实用性、规范性、安全性...
关键词：化工专业实验 VR技术 实验教学 
浅议化工热力学教改中“数据决策”思维能力培养的探索与实践被引量：1
《离子交换与吸附》2022年第4期339-343,共5页孙大雷 李珩德 郑育英 方岩雄 
尽管化工热力学抽象难懂、难教难学,但它同时也具有“数据决策”的内在逻辑鲜明特色。同时,迈入大数据的新时代,“数据决策”思维能力,俨然已成为各行各业不可或缺的发展基石。鉴于此,笔者从自己化工热力学教学中的一点心得体会出发,提...
关键词：化工热力学 数据决策 思维能力 
化工专业课程思政的建设与实践被引量：1
《高教学刊》2022年第23期193-196,共4页郑育英 王铁军 方岩雄 
2020年度教育部产学研合作协同育人项目“基于虚拟仿真技术的传染病医院职业安全防护训练项目的应用效果评价”(202002013031);广东省教学改革项目“专业认证和新工科背景下化类工科专业高素质应用型工程技术人才培养体系构建与实施”(粤教高函[2020]20号)。
课程思政是当前我国高校思想政治教育改革的新模式。文章介绍理工科专业融入课程思政的必要性,并以化工专业课程思政建设为例,通过设计专业课程体系、挖掘课程思政元素、组建课程思政教学团队、改革教学方法和教学组织方式,实现专业课...
关键词：课程思政 专业课程 教育改革 化工专业 
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