钱晓蓉

作品数：35被引量：91H指数：5
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供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校横杆高校思想政治教育思想政治教育问卷调查更多>>
发文领域：文化科学医药卫生艺术经济管理更多>>
发文期刊：《中华现代护理杂志》《人才资源开发》《中外企业家》《佳木斯职业学院学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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协同学视域下高校思想政治教育主渠道与主阵地协同创新路径被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2024年第5期3-5,共3页钱晓蓉 
2021年江苏省哲社思政专项课题“高校思想政治教育主渠道与主阵地协同创新育人的策略研究”(项目编号:2021SJB0798);2021年江苏省“青蓝工程”优秀教学团队“临床医学专业三全育人课程思政教学团队”建设项目研究成果;苏州卫生职业技术学院科技创新团队“习近平新时代中国特色社会主义思想研究团队”研究成果(项目编号:SZWZYTD201802)。
从协同的角度看高校思想政治教育是由多个要素组成的一个复杂系统,加强系统内各要素之间的协同有利于促进高校思想政治教育立德树人育人目标的实现。促进要素内部、要素之间以及要素与环境的协同是实现主渠道与主阵地协同的根本动力,在...
关键词：思想政治教育 协同机制 路径 
高校思想政治教育主渠道与主阵地协同创新发展的现状分析与思考被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2023年第4期7-8,11,共3页钱晓蓉 
2021年江苏省哲社思政专项课题“高校思想政治教育主渠道与主阵地协同创新育人的策略研究”(项目编号:2021SJB0798);2021年江苏省“青蓝工程”优秀教学团队“临床医学专业三全育人课程思政教学团队”建设项目;2019年苏州卫生职业技术学院院级重点课题“‘课程思政’理念下医学生思政课程与专业课程协同发展的实践研究”研究成果(项目编号:201914)。
主渠道与主阵地是开展思想政治教育的主要抓手,二者协同开展教育工作有利于育人目标最大化。当前在协同教育中存在着育人目标不统一、育人内容不聚焦,育人方法割裂现象,其背后的主要原因是教师的认识不足,体制机制的不完善。通过探索搭...
关键词：思想政治教育 主渠道与主阵地 协同现状分析与思考 
高校思想政治理论课教学中融入“抗疫精神”的价值与实践被引量：1
《大学（思政教研）》2022年第12期120-123,共4页钱晓蓉 
2021年江苏省哲社思政专项课题“高校思想政治教育主渠道与主阵地协同创新育人的策略研究”(课题编号:2021SJB0798);2021江苏省“青蓝工程”优秀教学团队建设项目“临床医学专业三全育人课程思政教学团队”研究成果。
“抗疫精神”是新时代中国精神的进一步具化,是激励中国人民实现中国梦的精神动力,具有丰富的内涵、特征和时代价值。将抗疫精神融入高校思想政治理论课教学中有利于助力青年大学生成长成才,增强使命感;有利于丰富思政课的教学资源、拓...
关键词：思想政治理论课 抗疫精神 实践与价值 
关于高职院校“立德树人”教育的思考被引量：5
《职业》2021年第24期86-88,共3页钱晓蓉 蔡小红 
苏州卫生职业技术学院科技创新团队“习近平新时代中国特色社会主义思想研究团队”课题(编号SZWZYTD201802);2019年苏州卫生职业技术学院院级重点课题(编号201914);2019年江苏省高等教育教学改革重点项目(编号2019JSJG090);2020年江苏省社科联应用研究精品工程高校思政教育专项课题(编号20SZB-039)的研究成果。
“立德树人”是高职教育的目标,具体而言,就是要培养出“心里有爱,手里有艺”的优秀人才。因此,在立德树人培养体系的路径选择上,首先,要调动学生主动学习的积极性,在教师的引导下,形成双元主体互动的教学模式,实现思政课程应有的教学...
关键词：高职院校 立德树人 意义 路径 
高职院校思政课程与课程思政协同发展的思考被引量：6
《湖北开放职业学院学报》2020年第18期65-66,共2页钱晓蓉 蔡小红 
2019年江苏省高等教育教学改革重点项目(项目编号:2019JSJG090);2017年江苏省哲学社会科学课题基金项目“高职院校思政理论课教师话语权现状分析及提升策略研究”(项目编号:2017SJB1484);2019年苏州卫生职业技术学院院级重点课题(项目编号:201914)。
高职教育要实现"立德树人"目标,需要思政课程和课程思政的协同发展才能形成合力。目前,高职教师对课程思政的理念有一定程度的认可,在具体落实中还存在着专业课程中"思政元素"挖掘不充分、融合点欠合理等现状。要解决这些问题既要保持...
关键词：高职院校 思政课程与课程思政 协同发展 思考 
新时代高校思想政治教育理论与实践问题探索——评《新时代思想政治教育理论与实践问题研究》被引量：1
《教育与职业》2020年第13期I0003-I0003,共1页钱晓蓉 
青年大学生是国家人才储备力量,是社会主义建设者和接班人,其思想政治素养是否过硬关系着国家的发展。加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务。由社会科学文献出版社出版,韩振峰主编的《新时代思想政治教育理论与...
关键词：思想政治素养 高校思想政治教育 大学生思想政治教育 思想政治教育理论 实践问题研究 人才储备 青年大学生 韩振峰 
当代医学生“习得性无助”现象及对策
《神州》2020年第7期120-120,共1页陈爽 刘千贺 钱晓蓉 
“习得性无助”是指个体在体验了连续的挫败后,面对状况时产生的一种无能为力甚至是自暴自弃的消极心理状态。医学类专业课的教学内容比较复杂,给医学生的学习带来了一定的困难,部分学生甚至对专业课程的学习产生了“习得性无助”感。...
关键词：医学生 习得性无助 对策 
高职思政理论课教师话语权的困境与建设路径被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2020年第4期76-77,82,共3页钱晓蓉 
2017年江苏省哲学社会科学课题基金项目“高职院校思政理论课教师话语权现状分析及提升策略研究”研究成果(项目编号:2017SJB1484)。
高职思政理论课教师话语权是思政课程教学的主要因素,它在思想教育工作中起到了引领学生对主流意识形态的认识、帮助个人发展、控制教学效果的作用。通过调查发现高职思政理论课教师话语权现状存在一定的困境。高职思政理论课教师要"真...
关键词：思政教师话语权 困境 建设路径 
网红时代下青年大学生思想政治教育的挑战与思考被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2019年第13期72-73,共2页钱晓蓉 
2017年江苏省哲学社会科学课题基金项目“高职院校思政理论课教师话语权现状分析及提升策略研究”研究成果(项目编号:2017SJB1484)
网红具有强大的吸粉力和号召力,这对青年大学生的思想政治教育带来了正能量榜样力量和负能量的传播效应,针对这些挑战,政府、高校及师生都要从自身的角度做好自己应尽的职责,从而实现培养有担当和责任感的接班人。
关键词：网红 青年大学生思想政治教育挑战 对策 
新时代高职思政课获得感视阈下实践教学的思考被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2019年第6期65-67,共3页钱晓蓉 陈颢 
2018年江苏省社科应用研究精品工程——高校思想政治教育专项课题:“高校推进习近平新时代中国特色社会主义理论‘三进’工作路径探究”,课题编号(18SZC_16)
思政课获得感是评价新时代思政课教学质量的主要指标,思政课中开展实践教学有利于增强理论教学的针对性和实效性,帮助学生形成“内化于心,外化于行,知行合一”的道德品质,提升教学效果。当前高职院校的思政课实践教学还存在着师资力量...
关键词：新时代思政课实践教学意义 实践教学现状及原因 对策 
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