隋丽丽

作品数：70被引量：175H指数：5
导出分析报告
供职机构：沈阳医学院更多>>
发文主题：焙烧钛渣硫酸铵有机化学高钛渣更多>>
发文领域：文化科学理学冶金工程环境科学与工程更多>>
发文期刊：《管理观察》《材料导报》《化工与医药工程》《有色金属（冶炼部分）》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划辽宁省科学技术计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“雨课堂”的混合式教学模式探索——以《生药学》实验课为例
《中国医药导刊》2024年第12期1216-1220,共5页岳佳音 孙燕 隋丽丽 赵丹 孙驰宇 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022-540);沈阳医学院教学改革研究项目(2024YB01);沈阳医学院教学改革研究项目(2024ZD04)。
《生药学》是药学专业学生必修的一门专业课程,具有较强的应用性和实践性,实验教学为其重要组成部分。但传统的生药学实验课存在着教学方式单一、教师不能及时掌握学生学习情况、教学评价片面等不足。随着信息技术的不断发展,教学模式...
关键词：生药学实验 线上线下 混合式教学 雨课堂 教学探索 
基于BOPPPS的融合式教学模式在天然药物化学中的应用
《沈阳医学院学报》2024年第5期537-541,共5页隋丽丽 赵丹 孙驰宇 岳佳音 孙雅婷 栾天 金戈 
2022年辽宁省天然药学化学一流课程;辽宁省成人教育学会课题(No.LCYJGZXZD22004);沈阳医学院教学研究课题(No.YB2022028,2024ZD04)。
目的:探讨基于BOPPPS的融合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果。方法:以某医学院校药学专业2019级本科生为研究对象,其中2班学生为对照组(n=27),1班学生为试验组(n=29),2个班级的学生同一批教师授课。对照组采用传统教学方法,...
关键词：天然药物化学 BOPPPS 融合式教学 
杜仲中药渣生物炭去除诺氟沙星的吸附研究
《中国石油和化工标准与质量》2024年第11期51-53,共3页赵玥 赵丹 王琪 张大军 隋丽丽 齐晓宇 
沈阳医学院大学生创新创业训练计划项目(20239027);2019年度辽宁省教育厅科学研究一般项目(201902)。
高温焙烧杜仲中药渣和碳酸钠的混合物,制备生物炭,进行去除水中诺氟沙星的吸附研究,实验结果表明:在杜仲废渣粉末和碳酸钠投料比5∶2,焙烧温度800 ℃的实验条件下制备吸附剂,在盐酸诺氟沙星溶液初始浓度8.0 mg/L,吸附剂用量2.50 g/L,振...
关键词：杜仲中药渣 生物炭 诺氟沙星 
黄芪废渣磁性碳化吸附剂制备及其对水中四环素的吸附动力学研究被引量：1
《当代化工研究》2024年第7期56-58,共3页王凯 赵丹 栾天 王琪 赵玥 隋丽丽 
2019辽宁省教育厅科学研究一般项目“良好光催化性能的混相纳米TiO2光敏剂制备及其灭杀肿瘤细胞的基础研究”(项目编号:201902)。
以黄芪废渣和氯化铁混合物为原料,采用限氧热解法在700℃焙烧,制备黄芪废渣磁性碳化吸附剂(HC),研究其对四环素的吸附性能,考察的实验条件主要有四环素浓度、溶液pH、吸附剂用量、震荡时间。得出实验结论:在四环素溶液浓度140.0 mg/L、...
关键词：黄芪废渣 磁性碳化吸附剂 四环素 吸附动力学 
基于雨课堂的翻转课堂在医学院校有机化学教学中的应用研究被引量：2
《中国高等医学教育》2023年第12期20-21,72,共3页隋丽丽 赵丹 金戈 董微 张俊 陈晴 任群翔 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022-540);辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题(JG21DB512);辽宁省成人教育学会2022年度继续教育教学改革研究课题(LCYJGZXZD22004)。
目的:研究基于雨课堂的翻转课堂教学法在有机化学教学中的应用效果。方法:研究对象为2019级预防专业119名学生,把学生分为试验组和对照组。试验组采用基于雨课堂的翻转课堂教学法,对照组采用传统课堂讲授方法。对比分析两组学生的学习...
关键词：有机化学 雨课堂 翻转课堂 学生体验 满意度 
地方院校药学专业创新创业人才培养体系构建与实践被引量：3
《中国医学教育技术》2023年第5期614-618,共5页任群翔 孙慧哲 金戈 卢熠 隋丽丽 
辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题(JG21DB512);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022-549);沈阳医学院教学研究课题(2021-17)。
以提升学生的创新创业理念、创新精神和创业能力为核心,从多个维度系统思考,科学规划,构建药学专业创新创业人才培养体系,内容包括“递进式”的教学目标、“全方位”的课程建设、“多元化”的师资队伍、“全程化”的文化与服务和“四位...
关键词：创新创业教育 人才培养体系 药学专业 
科研渗透教学实践培养医学生创新能力被引量：4
《化工管理》2023年第27期32-34,共3页苗丽华 隋丽丽 金戈 孙雅婷 岳佳音 栾天 任群翔 
2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目(2022-380)。
培养高素质创新性人才,是当前高校肩负的历史使命和时代重任,大学生创新能力培养已经成为高等教育教学改革的重点方向,越来越多的高校在给与科研充分重视的同时,开始在教学中逐渐渗透科研实践,通过科研反哺教学。文章分析了医学院校在...
关键词：科研实践 教学模式 评价机制 创新能力 
依托医用物理学课程提升医学生创新能力的实践被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第15期87-89,共3页苗丽华 隋丽丽 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘五位一体、三融合’培养药学创新人才”(编号:2022-540)。
医用物理学是各医学专业的基础课程,与大学物理的差异在于:该课程主要是为了适应医学专业的需求,重点在于有机融合物理学以及医学知识,根本目的在于培养医学生的科学素质,启发医学生思维,指引医学生运用科学的手段分析问题并解决问题。...
关键词：医用物理学 医学生 创新能力 
N_(1)-苯基-1,2,3-三氮唑类熊果酸衍生物的设计与合成
《化工与医药工程》2023年第4期35-39,共5页魏艳洁 赵宪东 王欢欢 贾宇梦 隋丽丽 张大军 栾天 王进 
辽宁省教育厅一般项目(LJKMZ20221801);辽宁省教育厅青年项目(LJKQZ20222274);辽宁省博士科研启动基金(2022-BS-341);沈阳医学院大学生科研立项项目(S202210164009,X202210164018);沈阳医学院博士科研启动基金资助项目(20205041)。
以不同取代的苯胺为原料,经还原、叠氮化、Click环合、氧化反应得到不同取代的N_(1)-苯基-1,2,3-三氮唑目标中间体,再将其分别与3-羰基熊果酸通过克莱森-施密特缩合反应得到目标产物。经Scifinder数据库查询,所有终产物均为新化合物,其...
关键词：熊果酸 1 2 3-三氮唑 合成 
“Chem 3D+Discovery Studio”软件在药物化学教学中的应用被引量：2
《化学教育（中英文）》2023年第16期87-93,共7页栾天 赵丹 任群翔 隋丽丽 张大军 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2022-540,2022-549);沈阳医学院教学研究课题(2021-16,2021-17)。
通过将Chem 3D与Discovery Studio专业软件融入药物化学课程的课上与课下,采用对比法,探究其辅助药物化学学习的效果。实践表明,在药物化学的课程中引入上述2种软件可提升学生的学习兴趣与学习成绩,为开发多元的教学手段提供了参考。
关键词：药物化学 CHEM 3D DISCOVERY STUDIO 教学效果 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部