余晶

作品数:9被引量:18H指数:2
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发文主题:现代远程教育诚信建设校外学习中心现代远程教育校外学习中心大学创新文化更多>>
发文领域:文化科学文学政治法律更多>>
发文期刊:《三明学院学报》《中国高校科技》《中国远程教育》《莆田学院学报》更多>>
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略论建构主义学习理论视域下的网络课程设计被引量:1
《三明学院学报》2012年第3期97-100,共4页余晶 
网络课程是实施网络教育的载体,优化设计网络课程是增强网络教育实效性和适应性的要求,也是适应网络教育快速发展的需要。以建构主义学习理论指导网络课程设计,能够增强网络课程设计的科学性和实效性。基于建构主义学习理论的网络设计...
关键词:建构主义 学习理论 网络课程 课程设计 
关于我国开放大学建设的几点思考
《莆田学院学报》2012年第3期85-88,共4页余晶 
开放大学是在推进终身教育、建设学习型社会背景下诞生的一种全新的教育组织形态。建设开放大学,需要充分认识到开放大学建设的必要性,把握好开放大学的特征和职能,协调好开放大学与其他群体的关系。而加快开放大学的建设和发展,政府则...
关键词:开放大学 广播电视大学 思考 
再议加强高等学校现代远程教育试点工作管理被引量:1
《中国远程教育》2012年第4期47-48,共2页余晶 
2000年,教育部(教高厅[2000]10号)“支持若干所高等学校建设网络教育学院,开展现代远程教育试点工作”至今已试点十个年头了,其在资源建设、技术支持、管理模式、办学规模和形式等方面都实现了跨越式的突破,为提高全民文化素质,...
关键词:教育试点 现代远程 工作管理 高等学校 网络教育学院 终身教育体系 学习型社会 学校建设 
浅析高校继续教育在建设学习型社会中的作用——以福建师范大学为例
《福建广播电视大学学报》2011年第6期33-37,共5页余晶 
以福建师范大学大力发展继续教育,推进学习型社会建设的经验为示范,希望高等学校充分发挥师资、技术、资源等优势,促进我国从人口大国向人口强国转变,提高民族文化素质。
关键词:高等学校继续教育学习型社会 
构建有生命力的大学创新文化被引量:2
《中国高校科技》2011年第12期22-23,共2页余晶 
创新文化孕育科技创新,创新文化提升高等教育质量,以创新文化为精髓的大学文化是大学的灵魂和血脉,是实现大学职能的动力源泉和精神力量。只有从传统文化中汲取营养,积极借鉴外来优秀文化,并结合大学自身实际才能培育出独具特色的、有...
关键词:大学文化 科技创新 人才培养 
对科研诚信建设的几点思考被引量:10
《中国高校科技》2011年第11期18-19,共2页余晶 
科研诚信是科技创新和科学事业发展的前提,是人才培养和文化传承的重要方面,是推进创新型国家建设和构建和谐社会的重要基础。随着社会转型的深入,国家和企业对科学研究事业需求和投入的增加,科学活动所面临的竞争压力与利益冲突日趋明...
关键词:科研诚信与学风建设 科技创新 对策 
现代远程教育校外学习中心的建设和管理被引量:4
《福建广播电视大学学报》2009年第6期18-19,共2页余晶 
校外学习中心是试点高校开展现代远程教育的校外学习支持服务机构,承担着试点高校教学管理、招生宣传、支持服务、学籍管理、师生交流等重要职责。其管理水平、建设水平和服务水平直接关系到现代远程教育的质量。本文针对校外学习中心...
关键词:现代远程教育 校外学习中心 建设与管理 
新时期“改革小说”的现代性追求与失落
《莆田学院学报》2008年第3期72-75,共4页余晶 
新时期的"改革小说"正面响应了文学现代性的要求,反映了中华民族迫切现代化的呼唤。其发展经历了初期的物质现代化转向人内心现代性的追求;到20世纪80年代中期"改革"逐渐深入的时候,改革小说却出现停顿。探索这段时间里它的变化,可以更...
关键词:新时期文学 改革小说 现代性 
观察课堂:有效的做法
《新课程(综合版)》2008年第4期65-66,共2页余晶 
公开课、示范课、观摩课、汇报课等等一节又一节地上,许多多教师及研究人员则是一节又一节地观察。然而,在这形形色色色、各种各样的课堂中,常常让人觉得目不暇接、眼花缭乱。也许。
关键词:课堂教学 课堂生活 教师 课堂观察 学生个体 师生交往 教学生活 节地 公开课 示范课 
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