刘海微

作品数：23被引量：13H指数：3
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供职机构：长春大学继续教育学院更多>>
发文主题：文学黑色幽默克拉申二语习得理论大学英语艺术特征更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（作文教学研究）》《现代交际》《魅力中国》《长春大学学报》更多>>
所获基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
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“互联网+”背景下高职教育中校企合作人才培养模式的探索与实践被引量：4
《信息记录材料》2017年第8期129-130,共2页刘海微 李红梅 
"互联网+"是未来教育行业发展的趋势和必然选择,对于高职院校来说,校企合作是高职院校发展最重要的条件。在通过一系列的具体操作实践和实际论证后,对于校企合作培养人才提出一些研讨。如何在"互联网+",背景下积极探索合作办学人才培养...
关键词：互联网+ 高职教育 校企合作 人才培养 探索实践 
黑色幽默的艺术特征与讽刺效果
《信息记录材料》2016年第6期83-84,共2页刘海微 李红梅 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目<黑色幽默的艺术特征和讽刺效果>成果.(项目编号:2015-LY-5-14-W44)
黑色幽默追溯其根源,产生于上世纪六七十年代的美国社会,当时美国整个社会尚处在着战争环境、以及资本主义对工人阶级的无情剥削、压迫的状态下、工人阶级以及小市民在这种环境下备受压迫,由此催生了黑色幽默,当时的许多艺术作品中大量...
关键词：黑色幽默 艺术特征 讽刺效果 
克拉申二语习得理论在大学英语教学中的应用被引量：4
《现代交际》2016年第8期207-207,共1页田凤娟 刘海微 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目;吉教科文合字【2014】第277号;吉林省教育科学规划课题;课题批准号:GH14257
本文以美国语言学家克拉申的二语习得理论为基础,并对该理论下的重要理论组成进行阐述性分析。着重论述了二语习得理论在大学英语教学的具体应用途径。指出要将"习得"与"学得"有机结合;为学生提供充分的可理解语言输入;正视学生及第一...
关键词：二语习得理论 习得与学得假说 输入假说 
克拉申二语习得理论对大学英语教学的启示被引量：3
《现代交际》2016年第2期199-199,共1页田凤娟 刘海微 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目;吉教科文合字【2014】第277号;吉林省教育科学规划课题;课题批准号:GH14257
大学英语教学的目的,就是要培养学生的言语交际能力。本文拟从克拉申二语习得理论中的监控假说和情感过滤假说出发,探讨该理论对大学英语教学的启示。
关键词：二语习得 监控假说 情感过滤假说 
黑色幽默及其对中国当代小说的影响分析
《赤峰学院学报（作文教学研究）》2015年第6期139-140,共2页韩亮 刘海微 
吉林省教育厅计划项目(项目编号:2015LY514W44)成果之一
黑色幽默是始于二十世纪六十年代的美国，黑色幽默的产生有着复杂历史背景，可以说黑色幽默是社会、历史和文学的综合产物。而黑色幽默进入到中国是在二十世纪七十年代，黑色幽默进入中国之后．对中国的文学产生了一定的影响，尤其是小...
关键词：黑色幽默 中国当代小说影响 
高职学生文学素养教育对策的研究
《现代交际》2015年第10期249-249,共1页刘海微 田立红 
吉林省教育科学规划课题(项目编号:GH 14247)成果之一
文学素养是一个人道德修养的基础,是完善健全的人格、形成正确人生观的基奠,文学底蕴的深浅决定一个人的综合素质水平的高低。然而在实际工作和生活中,高等职业院校不重视人文素质教育的培养,普遍存在着文学素养教育缺失的现象。这使得...
关键词：高职学生 文学素养 对策 
加强高职学生文学素养教育的研究
《现代交际》2015年第8期179-179,共1页刘海微 申峰 
吉林省教育科学规划课题(项目编号:GH14247)成果之一
现阶段我国高等职业教育侧重于职业技能方面的培养,而忽视学生人文素质的提升,这严重阻碍了学生树立正确的人生观、价值观和世界观。因此,加强高职学生文学素养教育,培养高品德修养、高人文修养的实用型人才,全面发展综合素质,是社会可...
关键词：高职学生 文学素养 研究 
早期存在主义文学对人的生存境遇的关注
《长城》2014年第04X期8-9,共2页田凤娟 刘海微 
一、荒谬的世界存在主义认为世界是荒谬的。"存在先于本质"是萨特本体论的核心命题。萨特的日记体小说《恶心》就非常典型地体现了存在主义哲学中世界是荒谬的这一观点。《恶心》写了一个叫洛根丁的知识分子,为了完成一部历史人物传记...
关键词：存在主义文学 日记体小说 厌恶感 生存境遇 人物传记 布维 洛根 核心命题 存在主义者 马蒂 
浅谈英语教学中的学法指导
《现代企业教育》2013年第22期317-317,共1页田凤娟 刘海微 
学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生学会学习是教师必须担负的责任。在英语教学中必须指导学生掌握正确的学习英语的方法。
关键词：英语教学 学法指导 素质教育 
19世纪浪漫主义文学的思想特点
《青年文学家》2013年第9X期26-26,共1页田凤娟 刘海微 于河海 
十九世纪是文学史上最为辉煌的时代,浪漫主义、现实主义、自然主义、象征主义等流派在文艺舞台上各领风骚。但是浪漫主义文艺思潮是最能体现时代精神的。
关键词：19世纪 浪漫主义 文学 思想 
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