孙爱晶

作品数：20被引量：292H指数：8
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发文领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学理学更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《光子学报》《中国电子教育》《高教论坛》更多>>
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高校应用型人才培养视角下教学质量标准和监控机制探讨
《现代职业教育》2020年第1期100-101,共2页赵玲 孙爱晶 付银娟 
陕西高等教育教学改革研究项目“高校应用型人才培养模式视阈下质量标准的构建与实践”(JGB201706)的研究成果.
应用型高校教学质量标准的制定和监控机制的建立有助于提高教育教学水平。针对应用型高校内部教学质量标准、监控机制存在的问题,如办学定位不够明晰、教学质量标准不具体、教学监控机制不健全等现象,在提出明确教学质量标准、确立人才...
关键词：应用型高校 人才培养 教学质量标准 监控机制 
基于OBE的课程教学质量评价探索与实践被引量：76
《中国现代教育装备》2017年第11期49-52,共4页孙爱晶 王春娟 吉利萍 
2015年陕西省高校教学改革研究重点项目"基于成果导向教育理念的教学质量评价体系研究与实践"(编号:15BZ47);2016年中国高等教育学会科学研究"十三五"规划课题<地方高校的在线课程混合式教学模式研究与实践>(编号:16YB122);全国工程专业学位研究生教育2016-2017年度自选研究课题(教改项目)<基于SPOC的工程硕士混合式教学模式研究>(编号:2016-ZX-431)的阶段性研究成果
成果导向教育(OBE)理念正在引领我国的高等工程教育改革,提高课程教学质量是目前高校教育改革的重中之重。遵循OBE理念,构建课程教学质量评价体系,转变传统教学评价模式,总结实践经验,是促进高校本科课程教学质量提升的有效途径。
关键词：OBE 课程教学 质量评价 
基于OBE的本科人才培养目标评价体系探究被引量：50
《高教学刊》2017年第9期33-34,共2页孙爱晶 陈怡君 石晓娟 
2015年陕西省高校教学改革研究重点项目"基于成果导向教育理念的教学质量评价体系研究与实践"(编号:15BZ47);2016年中国高等教育学会科学研究"十三五"规划课题"地方高校的在线课程混合式教学模式研究与实践"(编号:16YB122);全国工程专业学位研究生教育2016-2017年度自选研究课题(教改项目)"基于SPOC的工程硕士混合式教学模式研究"(编号:2016-ZX-431)的阶段性研究成果
成果导向教育(OBE)作为我国工程教育专业认证的核心理念,正在被越来越多的国内高校所关注和实践,构建基于OBE的本科人才培养目标评价体系,评价培养目标的合理性和达成度,总结实践经验,有助于提升高校本科人才培养质量的有效途径。
关键词：OBE 培养目标 评价体系 
高等教育新常态下的教与学——MOOCs时代的思考与实践被引量：6
《当代教育理论与实践》2015年第5期66-68,共3页孙爱晶 范九伦 
2014年陕西省级精品资源共享课建设项目;西安邮电大学校级教改专项"二级学院教学质量保障模式的研究与实践";2013年西安邮电大学院级教改项目"地方普通高校电子信息类专业工程教育认证的探索与实践";研究生教改项目"校企联合培养全日制专业学位硕士研究生的研究与实践"
习近平总书记提出"新常态将给中国带来新的发展机遇",我国高等教育同样面临回归人才培养的"新常态",教与学的改革是提高人才培养质量的关键。本文详细分析了我国高等教育教与学的时代特征,总结了MOOCs在国内外发展的历程,结合西安邮电...
关键词：新常态 教与学 MOOCs 
地方普通高校应用型人才课程体系建设的探索与实践——以西安邮电大学通信工程专业为例被引量：9
《高教论坛》2015年第5期59-61,64,共4页孙爱晶 范九伦 杨武军 
2012年陕西省专业综合改革项目;2014年西安邮电大学校级教改专项"二级学院教学质量保障模式的研究与实践";2013年西安邮电大学院级教改项目"地方普通高校电子信息类专业工程教育认证的探索与实践";研究生教改项目"校企联合培养全日制专业学位硕士研究生的研究与实践"
围绕地方高校应用型人才培养的课程体系构建,以西安邮电大学通信工程本科专业为例,构建了"一个核心,四横四纵"的课程体系,通过主干课程精品化、专业课群特色化、方向选择自主化、技术讲解前沿化的途径,有效解决了通信工程本科专业应用...
关键词：课程体系 通信工程 应用型人才 
卓越工程师实践教学体系的探索与实践被引量：7
《实验室科学》2014年第6期135-138,共4页赵小强 孙爱晶 
中国学位与研究生教育学会教育研究课题"信息类工程实践能力培养模式与评价机制的研究"(课题编号:2013Y07);西安邮电大学教学改革研究课题"信息通信技术实验教学中心运行机制及管理模式的研究与实践"(课题编号:2013J02)
结合目前国内高等教育对大学生及研究生工程实践能力的要求及学校近两年来建设卓越工程师教育实践教学体系的经验和教训,阐述了卓越工程师培养的建设及改革措施,改革主要以专业建设为主线,实施全方位、多层次、多类型、重亮点的教育教...
关键词：实践教学 卓越工程师 改革 探索 
地方普通高校视频公开课建设与体会被引量：2
《中国大学教学》2014年第8期17-19,共3页孙爱晶 樊相宇 范九伦 卢光跃 闫兴亚 
陕西省教育科学"十二五"规划2012年立项课题"地方行业高校卓越工程师培养课程体系的建设研究"(课题编号:SGH12471);2013年西安邮电大学研究生教育教学改革研究重点项目"校企联合培养全日制专业学位研究生的研究与实践"的部分研究成果
中国大学视频公开课是教育部"十二五"期间"本科教学工程"的重要组成部分,随着参与高校范围的进一步扩大,地方普通高校在视频公开课建设中面临着机遇与挑战。本文结合西安邮电大学"走近通信"视频公开课建设的案例,从视频公开课建设的目...
关键词：地方普通高校 视频公开课 建设与体会 
卓越背景下实践教学方法改革与学生工程实践能力培养被引量：52
《中国大学教学》2013年第6期79-80,7,共3页孙爱晶 范九伦 赵小强 
陕西省教育科学"十二五"规划2012年立项课题"地方行业高校卓越工程师培养课程体系的建设研究"(课题编号:SGH12471);2011年陕西普通本科高等学校教学改革研究重点项目"地方普通高校电子信息类卓越工程师培养体系的研究与实践"(项目编号:11BZ38)的部分研究成果
"卓越计划"是我国工程教育的重大改革,强化学生的工程实践能力是卓越工程师培养的主要目标之一。本文从分析实践教学方法改革与学生工程实践能力培养之间的关系入手,结合我校两个"卓越计划"试点专业的建设情况,探讨实践教学方法的改革...
关键词：卓越计划 教学方法 实践教学 工程实践能力 
一种改进的分段Logistic映射及其性能分析被引量：2
《西安邮电学院学报》2012年第5期52-56,共5页卫超 孙爱晶 范九伦 
在分析Logistic映射基本特性的基础上,提出了一种改进的分段Logistic映射,对这两种映射的倍周期分叉、自相关性和互相关性分别进行了实验分析和比较。结果表明,改进的分段Logistic映射改善了Logistic映射的性能,在系统参数取值变化时保...
关键词：混沌系统 LOGISTIC映射 分段Logistic映射 
通信专业核心实践教学的研究与实践被引量：11
《实验室研究与探索》2011年第5期91-93,共3页孙爱晶 卢光跃 刘毓 
2008年西安邮电学院质量工程重点项目
提出了通信专业核心实践教学体系的设计思想,围绕加强基础知识的学习、重视能力培养、借助竞赛强化的实践教学培养思路。提出了分层渐进的体系结构,形成了模块化管理、软硬结合、层次分明、结构完善的实验课程体系。明晰了实践教学体系...
关键词：通信专业 实践教学 教学体系 
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