束谦

作品数：8被引量：3H指数：1
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供职机构：沈阳音乐学院更多>>
发文主题：教学系统音乐学钢琴教学钢琴本源更多>>
发文领域：文化科学艺术哲学宗教文学更多>>
发文期刊：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》《当代教研论丛》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《吉林省教育学院学报（小学教研版）》更多>>
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乐意与诗意的交融——解读徐振民钢琴套曲《唐人诗意两首》其二《题破山寺后禅院》
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2024年第6期38-42,共5页束谦 
徐振民先生的钢琴套曲《唐人诗意两首》,是中国20世纪钢琴音乐重要的代表作之一。作曲家以独特的创作手法,将唐诗的蕴意、我国传统五声调式与西方现代作曲技法融合,形成诗意与乐意完美交融的音乐形态。文章回溯音乐作品选题的源头,以《...
关键词：徐振民 钢琴曲 《题破山寺后禅院》 音乐语境 蕴意 
音乐学“课程思政”的本源优势与构建路径——以音乐教育专业钢琴课程为例被引量：3
《当代教研论丛》2023年第3期103-107,共5页束谦 
沈阳音乐学院2021-2022年度科研项目:音乐学“课程思政”的本源优势与构建路径——以音乐教育专业钢琴课程为例(2021-2022YLY55)。
“课程思政”是引领高等教育所有学科在教学实践中进行爱国主义教育,传承红色文化精神,培养具备社会主义价值观念,适应国家发展建设需要的各方面人才实施的重要举措。音乐学音乐教育专业以其独有的专业属性在“课程思政”实施过程中具...
关键词：音乐学音乐教育专业 钢琴课程思政 教学系统 基层党建活动 
钢琴音乐审美要素在高师钢琴教学中的应用
《中国文艺家》2019年第9期166-167,共2页束谦 
音乐教育即为审美教育。钢琴音乐审美作为一项复杂的心理活动,提升其审美要素有利于提升学生的修养和钢琴的教学质量。通过审美教育原则和理念的落实,使学生在体验中得到心灵的陶冶。通过审美要素在钢琴教学过程中的应用,全面贯彻审美...
关键词：审美要素 音乐教育专业钢琴教学 音乐 应用 
钢琴教学情感因素的运用探究——评《情感与教学——关于钢琴教学的研究》
《中国教育学刊》2019年第7期146-146,共1页束谦 
随着人们对于非智力因素认知的不断深入,情感因素开始越来越多地被运用到钢琴教学中,情感因素的融入对其教学质量与效率的提升具有重要意义。寓教于情是进行教学的基本要求之一,因此教学与情感之间,本就有着客观存在的一种联系,而对钢...
关键词：钢琴教学 情感因素 音乐教育事业 弹奏技能 教学过程 非智力因素 音乐表现力 教学质量 
普通高校音乐学钢琴教学系统的创新
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第1期185-187,共3页束谦 
普通高等学校音乐学(教师教育)专业,是教育系统整体结构中重要的组成部分,是国家音乐艺术教育中提高全民音乐素养的重要基础学科。钢琴基于其固有的艺术性和广泛的应用性而成为这一专业的主干课程,钢琴水平如何已成为考量该专业教学成...
关键词：音乐学 多元化发展 钢琴普及教育 钢琴教学系统 
浅析专业音乐学校中的“半乐盲”现象
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2009年第9期141-141,共1页束谦 
一、“半乐盲”现象 在我多年的专业教学中发现，中等专业音乐学校的学生普遍存在着音乐知识匮乏、音乐综合水平偏低的现象。我在学生们中间作过一些测试：音乐术语的含义、音乐作品的作者、年代、风格等，所得结果令人失望，很多钢琴...
关键词：音乐学校 声乐作品 专业教学 音乐知识 中等专业 音乐术语 音乐作品 钢琴专业 
试论“心理智能训练”对钢琴教学的影响
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2009年第2期118-119,共2页束谦 
钢琴教学是一门高度性、技术性、科学性的学科,必须遵循心理学的基本原理。本文力图从心理学和钢琴教学两门学科的交叉点出发,根据现有的心理学、教育心理学、音乐心理学等理论结合钢琴教学中的读谱和技能训练进行"心理智能训练"的分析...
关键词：心理智能训练 钢琴教学 注意 听觉 
音乐欣赏之我见
《现代中小学教育》1998年第4期43-44,共2页束谦 
早在古希腊时期，大哲学家亚里士多德就提出音乐能达到三种目的：道德教育、消遣和精神享受。随着社会的进步，古今中外众多学者们对于音乐与人的关系和对人的影响等等问题给予了精辟的论证，充分肯定了音乐在提高人类素质方面有着至关...
关键词：音乐欣赏 音乐作品 审美体验 音乐性内容 欣赏者 音乐欣赏过程 亚里士多德 偏离现象 演奏者 美的范畴 
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