贺敏

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发文主题：小学语文小学生课外阅读小学生艺术《品德与社会》更多>>
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浅谈小学语文课结尾的艺术
《读与写（教育教学刊）》2016年第11期184-,共1页贺敏 钟玉卿 
在小学语文课堂教学里,结尾所占的时间虽然不长,但举足轻重,影响课堂教学目标的全面落实。它能帮助学生整理概括,加深感受,深化认识,巩固记忆;它还能开拓学生视野,激发学生继续探索的热情。通过反馈,引导学生冲刺,有可能使课堂教学出现...
关键词：小学语文 结尾艺术 探索 
谈小学教学中的“赏识教育”
《文科爱好者（教育教学版）》2016年第1期123-123,共1页钟玉卿 贺敏 
赏识教育是一种肯定学生、鼓励学生的激励教育方式。它既是一种教学方式，也是一种教育理念。在小学教学中，赏识教育尤为重要，它能增强学生的自信心，培养其健康的学习心理。把握好赏识教育的原则，在课堂内外，都可以获得良好的教学...
关键词：小学教学 赏识教育 教学效果 
浅析影响小学语文课堂教学氛围的教师因素
《文科爱好者（教育教学版）》2013年第2期130-130,共1页贺敏 肖红安 
文章从教师的角度,探讨了影响小学语文课堂教学氛围的教师因素,提出了一些新的认识和观点.
关键词：小学语文 课堂教学 教学氛围 教师因素 
小学生课外阅读的重要性及做法被引量：1
《文科爱好者（教育教学版）》2012年第6期125-125,134,共2页钟玉卿 贺敏 胡玉珍 
“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”教师指导学生阅读课外书籍，必须从学生的心理特征和年龄特点出发，研究、探讨、激发小学生的课外阅读兴趣，使学生在强烈的兴趣引导下爱上...
关键词：小学生 课外阅读 重要性 做法 
《品德与社会》教学体验浅谈
《文科爱好者（教育教学版）》2010年第6期124-124,共1页贺敏 郭小武 
《品德与社会》是一门内容非常丰富的学科，它将学生的生活经验作为重要的教育资源，用社会关系、社会活动、社会环境三条主线，贯穿个人、家庭、学校、家乡、祖国和世界等六个不同的范畴，涉及面板广。显然，过去的“满堂灌”式教学已...
关键词：《品德与社会》 创新精神 实践能力 
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